教师期望效应的理解

来源:志趣文     时间: 2024-06-15
  • 简答题什么是教师期望效应?
    教师的期望效应是指教师对某个学生形成一定的期望,并针对期望做出一定的预测,促使该学生朝着教师期望的方向发展。
  • 教学期望是指教师对学生的期望,一般而言,高期望学生都会导致高成就,是...
    【正确】教师期望效应是指教师的期望能够激发学生的潜能,从而使学生取得教师所期望的进步。当老师给予高期望时,学生一般都会努力配合老师.不辜负老师对自己的信任。这样老师对学生的高期望就能够提高学生的学习动机,进而提高学习成绩。并使他们的行为更符合规范。
  • 优秀的教师,一定善用“教师期待效应”
            总之,要想学生发生所期待的变化,要促进学生身心的全面自由发展,教师必须不断学习、实践与反思,提高自身的教育教学能力,增强对学生身心发展的影响力。不能片面理解教师期待效应,过分强调期待与爱的直接作用和影响,这样会在教育实践中弱化教师教育教学能力的培养和...
  • 举例说明什么是"期望效应",并说明如何在自己教学过程中应用期望效应
    教师期待效应的产生过程布罗菲和古德(Brophy,J·E.&Good,T·L,1970)提出的下述模式表明了期望传递过程在课堂中是怎样进行的情况:1.在学年之初,教师对学生的行为与成就作出许多有区别的期望;2.与这些有区别的期望相一致,教师区别对待各种学生;3.这种对待告诉学生有关期望他们在课堂中如何学习以及...
  • 教师期望的作用 教师期望的作用表现在哪呢
    3、其次,教师期望效应具有调整作用。当教师的期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、思维等方面的共鸣。因此,教师期望效应具有调节师生之间关系的作用。4、再次,教师期望效应具有转化作用。教师期望需要教师关注、尊重、理解并相信每一位学生。这就要求教师转变以往教育观念,接受...
  • 教师期望的作用
    教师期望的作用第一个是指向作用第二个是激励作用。拓展来说,第一个作用指向作用:也相当于是引导作用,在日常中对学生设立目标并期望学生达到,学生就会朝着这个目标前进,学习的方向也就更加明确。第二个是激励作用,激励作用的意思就是夸赞别人会让别人感到快乐,而更优秀进步。所以教师在此过程中不断...
  • 教师期望效应:点燃学生内心的火焰
    ✨调整师生关系教师期望效应如同一根魔法棒,调整师生之间的关系。当教师的期望与学生的思想产生共鸣时,师生间的关系将更加和谐、融洽。这时,教师和学生不再是单纯的教育与被教育者,而更像是共同成长的伙伴。🚀发挥更大作用教师期望效应要求教师转变传统的教育观念,真正相信、尊重并理解每...
  • 期望效应的含义和影响
    罗森塔尔效应 罗森塔尔效应,亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”,是一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。罗森塔效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为,并以不同的方式对待他们,从而维持了他们原有的行为模式。1968年,心理学家...
  • 如何看待教师期望的作用及其对教育的启示
    2、教师期望效应具有调整作用。当教师的期望与学生的思想认识达到同一频率时,师生之间就会产生认识、情感、思维等方面的共鸣。因此,教师期望效应具有调节师生之间关系的作用。3、教师期望效应具有转化作用。教师期望需要教师关注、尊重、理解并相信每一位学生。这就要求教师转变以往教育观念,接受新的教育理念...
  • 罗森塔尔效应主要说明了什么问题?
    罗森塔尔效应说明教师的期望对学生的发展具有非常重要的影响。教师期望效应,也叫罗森塔尔效应、皮革马利翁效应,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。我们的热切期望,会使被我们期望的人达到我们的要求。这种现象,人们把它叫做皮格马利翁效应。在心理学中,...

  • 13691397530:   教师期望效应的过程 -
    糜庄点  ______ 教师期待效应的产生过程 布罗菲和古德(Brophy,J·E.&Good,T·L,1970)提出的下述模式表明了期望传递过程在课堂中是怎样进行的情况: 1.在学年之初,教师对学生的行为与成就作出许多有区别的期望; 2.与这些有区别的期望相一致,教...

    13691397530:   老师为什么会产生对学生在学业上的表现的错误预?期望效应中,老师为
    糜庄点  ______ 因为老师太在意自己的教学水平了

    13691397530:   期望效应说明了什么教师资格考试题 -
    糜庄点  ______ 犇考网异界为你解答:人们通常用这样来形象地说明期望效应:"说你行,你就行;说你不行,你就不行."要想使一个人发展更好,就应该给他传递积极的期望.期望对于人有巨大的影响.期望就如同一把双刃剑,积极的期望促使人们向好的方向发展,消极的期望则使人向坏的方向发展.

    13691397530:   教师对学生的期望越高,学生的成绩越好. 请问这句话对不对! -
    糜庄点  ______ 不一定,也有一些道理.主要看之间的关系,也有是否努力的因数.(≧▽≦)

    13691397530:   教师如何对学生建立合理的期望 -
    糜庄点  ______ 关注、信任、尊重每一位学生,并对他们建立积极的期望,这是运用教师期望效应的前提.但是,在实际运用时,必须考虑到学生的个体差异.如果对所有的学生都抱有相同的期望,就好比让鱼儿学飞翔,鸟儿掌游泳,结果不言而喻,很有可能...

    13691397530:   心理学上优秀的人能吸引更多的优秀的人是什么法则 -
    糜庄点  ______ 期望效应许多人对罗森塔尔曾经做过的那项实验已经耳熟能详了,被教师认为是天才的儿童多年后,大多都取得了很高的成就,这就是教师期望效应,是预言自动实现效应的表现.这种效应在生活中也体现在很多地方,简言之,就是你如何解释...

    13691397530:   皮格马利翁效应和罗森塔尔效应分别是什么? -
    糜庄点  ______ 皮格马利翁效应和罗森塔尔效应实际上是同一种期望效应,只是有不同的命名.皮格马利翁效应,也称罗森塔尔效应,是一种期望效应.这种效应最早由美国心理学家罗森塔尔和雅各布森于1968年通过实验发现.实验中,教师对某些学生给予更高的期望,一段时间后,这些学生的学业成绩比其他学生有明显提高.这个效应的来源是希腊神话中的皮格马利翁故事,故事中皮格马利翁对雕塑的热爱最终使得雕塑的美妙成为现实.因此,皮格马利翁效应和罗森塔尔效应都是指教师对学生的期望会在学生的学习成绩等方面产生影响,这种影响会带来积极的变化.