数学有什么特点并举例说明
来源：志趣文 时间： 2024-06-16
答：（一）学生有感知、注意、记忆的特点。学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分，并能发现事物的主要特征及事物各部分间的相互关系。（二）想象、思维的特点。学生的想象从形象片断、模糊向着越来越能正确、完整地反映现实的方向发展。学生的思维从以具体形象思维为...
由于人的学习不仅是为了满足生理的需要，而且更重要的是为了满足社会生活的需要，因此人们有极为丰富的学习动机、学习目的，而为了达到这一目的，人们主动地探索各种有效的学习方法，这也是动物学习根本不可能做到的。总之，人类学习与动物学习有共同点，但其不同点是根本的。用动物学习来说明人类学习，将会...
1、学习成长：当孩子进入学校后，他们的学习能力和知识获取会经历显著的变化。他们开始学习阅读、写作和算术等基本技能，并逐渐接触更高级的概念和学科。通过系统的教育，他们的认知能力和学术技能得到提高。2、社会化发展：学校为孩子提供了一个社交平台，他们开始与同龄人互动和交往。这有助于他们发展社交...
学习特点：1、学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。2、学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。3、学生学习的主要任务：是掌握系统的科学知识、技能，和良好的道德品质。4、学生的学习是在学校班集体中进行的。5、学生的学习是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。学习分为...
作为一名大学生，最主要的任务当然是完成好自己的学业，那么在大学这个阶段，学习发生了怎样的变化？其特点是什么？第一，自主化。在大学中没人会逼你学习，也不会有人监管和督促你了。这种时候就需要你有一个内在的驱动性，要明确自己的目标方向，即我要学什么？我学习是为了什么？学习能为我带来什么...
学生的学习过程是一种认识或认知过程，学生在学习过程中认识世界，丰富自己，发展自己。学习有下列几个基本特点：(1)在学习过程中，学生的认知或认识活动要越过直接经验的阶段。学生以学习间接经验为主，不受时间空间的限制，越过直接经验，较迅速而直接地把最基本的东西学到手。这是学生的学习过程区别于...
1、研究性 幼儿科学研究性学习的首要特点就是研究性,即把研究作为学习的方式,把学习作为研究的过程,2、开放性 从孩子的视角进行思考,尽可能让幼儿主动探究,开动脑筋;尽可能让幼儿大胆实践发现问题,解决问题;尽可能让幼儿表达归纳,评价思辨;尽可能让幼儿在活动中增长见识,深化体验。3、实践性 让孩子在...
大学学习的特点 （一）自主性 在大学阶段，学习虽然也有一定的强制性，但较中小学要少的多。首先，大多数大学生的所学专业是自愿选择的，是他们所感兴趣的。其次，大学生除了要学习基础知识外，还要掌握各种专门知识，成为某学科的专门人才。这就要求大学生必须善于自觉地、主动地学习。同时，大学生根据...
特征：1、自立性：每个学习主体都是具有相对独立性的人，学习是学习主体“自己的”事、“自己的”行为。2、自为性：学习自为性是独立性的体现和展开，它内含着学习的自我探索性、自我选择性、自我建构性和自我创造性四个层面的结构关系。3、自律性：自律性是学习主体的觉醒或醒悟性，对自己的学习要求...
(3)学习成绩与付出的工夫所呈现的差异.学习优秀的学生由于能够合理地安排时间,方法得当,事半功倍,学习往往显得轻松自如而依旧学有余力；学习较差的学生穷于应付,事倍功半,却学得越来越吃力,学习变成了沉重的负担.这种对待学习是否轻松的状态,是判断学生学习潜力的重要依据.3、学生在学习中的自主能力日...
19130579704： 说明方法有哪些?有什么特征? -
督削贡 ______ 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种.写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法.下面分别加以说明. (1)举例子.举出实际事例来说明事物,使所...
19130579704： 小学数学思想有哪些?最好举例说明!
督削贡 ______ 转化思想:典型的是平行四边形的面积等转化为已学过的长方形的面积,一些平面图形和立体图形的面积或体积的转换. 代数思想:用字母表示数和方程
19130579704： 举例说明点、线、面的视觉特点 -
督削贡 ______ 1、 点 点的存在有多种形式,点可以存在于线段之上,线的两端、线的转折处等,还可以存在于面的边角之处,两个面相交的边缘之处,还可以存在于圆的圆心等; 点是一种具有空间位置的视觉单位; 点是相对与形状和面积而言的,主要是它...
19130579704： 数学的用处?举例说明数学分析,高等代数,高等几何等有何用????
督削贡 ______ 高等几何将来建筑业,化学业(如晶体)等等都要用,而且很重要的, 数学分析可以用于经济学中,如会计等等,股票也是要用到的 高等代数也是可以用于研究基因,人体等等 总之,数学的用处很多,不仅仅这么一点的,你要是学好了,还可以锻炼你的逻辑空间能力,一定要学好的~ 呵呵~
19130579704： 虚数是什么特征的数,举例说明.它与实数有何区别? -
督削贡 ______ 虚数的意义: (1)[unreliable figure]∶虚假不实的数字(2)[imaginary number]∶复数中a+bi,b不等于零时bi叫虚数(3)[暂无英文]:汉语中不表明具体数量的词. 在数学里,将平方是负数的数定义为纯虚数.所有的虚数都是复数.这种数有一个...
19130579704： 平均数、中位数和众数各有什么特点?举例说明. -
督削贡 ______ 平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标.平均数容易受到极端数据的影响. 中位数是指对长度为n的系列数据,根据数据大小排列得到的位于[(n+1)/2]位置上的数据.中位数算出来可避免极端数据,代表着数据总体的中等情况.在一组数据中,如果个别数据有很大的变动,选择中位数表示这组数据的“集中趋势”就比较适合. 众数是指在统计分布上具有明显集中趋势点的数值,代表数据的一般水平(众数可以不存在或多于一个).用众数代表一组数据,可靠性较差,不过,众数不受极端数据的影响,并且求法简便.
19130579704： 小学圆体现了什么数学思想,最好举例子说明! -
督削贡 ______ 圆是一种曲线图形,有着与直线图形不同的特点.在低年级圆的直观认识的基础上,在这里进一步认识圆的特征,学会计算它的周长和面积.在圆的后面,教材还安排了轴对称图形,使学生认识轴对称图形的特点,对所学的各种平面图形中轴对称的情况有较全面的了解.教材一方面注意从学生熟悉的实物出发,抽象概括出几何图形的知识,另一方面适当增加联系实际的题目,使学生学会灵活运用所学的知识解决简单的实际问题.同时,教材通过操作,加深学生对概念的理解,通过知识间的联系和对比,使学生弄清一些容易混淆的概念或计算方法.
19130579704： 如果一个数列既是等差数列,又是等比数列,这个数列有什么特点??一定是常数列吗?? -
督削贡 ______ 的确,数列的概念中没有要求必须三个数以上才称为数列,但是在等比数列和等差数列的概念中无形的要求了该数列必须是三个数以上才有可能被称为等比数列或者等差数列. 每一项与他的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列 每一项与他的前一项的比等于同一个常数,那么这样数列就叫做等比数列 根据概念,如果只有两个数字,那么差值(或比值)有且只有一个,何来等于之说. 因此,等比数列和等差数列必须有三个数字以上. 所以,问题中该数列只能是非零的常数列. 可以设x,列方程求证,但是求证过程十分复杂,好好想想就知道了,符合两个条件的只能是非零常数列.
19130579704： 2012年小学数学新课标的内容是什么? -
督削贡 ______ 全日制义务教育数学课程标准 2012《小学数学新课程标准》 前 言《全日制义务教育数学课程标准(修定稿)》(以下简称《标准》)是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的.根据《义务教育法》、《基础教育课程改革纲要(试...
19130579704： 同时是2、3的倍数的数有什么特点 -
督削贡 ______ 1、同时是2、3的倍数的数有什么特点:( 末尾是2的倍数,各位相加能整除3 )举例3个( 36 ,12 ,72 )2、同时是5、3的倍数的数有什么特点:( 末尾是0,5,各位相加能整除3...
