春第三自然段课文解析
来源：志趣文 时间： 2024-06-01
海滨小城第三自然段写了贝壳和小船，进一步丰富海滨小城的形容和内容。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。课文先写...
课文爬山虎的脚第3自然段主要写爬山虎的脚的生长位置和形状；第4自然段主要写爬山虎的脚是怎么爬的；第5自然段主要写爬山虎脚的变化。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
宇宙生命之谜第三自然段第一句话的作用：引起读者注意，启发读者思考，引出下文，承上启下。本题为课文《宇宙生命之谜》阅读理解题，作者侯彬，第三自然段部分原文：哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后。第一句话运用的是设问的修辞手法。课文...
《火烧云》第三自然段概括：第三自然段写了火烧云颜色变化极多，丰富多彩的特点。《火烧云》一共有七个自然段。第1-2自然段为第一段，描写火烧云刚现出时的情景。第3-6自然段为第二段，先写颜色变化，后写形态变化。第7自然段为第三段，写火烧云下去时的情景。课文写了火烧云上来和下去的全过程。
感受到了：钱塘江大潮的雄伟壮观，气势磅礴。作者把钱塘江的大潮写得雄伟壮观，有声有色，使人如临其境。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，...
《大青树下的小学》中在第三自然段加入了动物们的出现这个情节，从侧面烘托出孩子们读书的认真。在文中是这样描写的：窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。通过“树枝”“鸟儿”“...
《大自然的语言》第二、三自然段的中心句是 第二段:这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。第三段:物候学记录植物的生长荣枯...和这种变化对动植物的影响。《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征。文章在说明有关问题时，举出不同的事例。如说明物...
安塞腰鼓分段和段意：第一段（1至4自然段）：写鼓响之前,后生们的样子。第二段（5至17自然段）写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.。第三段（18至20）鼓声停息之后给人的感受。“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大，当他远离家乡后，脑际里常回闪着“安塞腰鼓”那...
常人的情感 在这一部分由4个自然段组成，其中第3自然段是从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报，独立成段，并且运用不同字体呈现，以示强调之意。 对于这一部分内容的分析，我主要围绕”常人的情感...
1、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。2、一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。相关原文如下：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏...
19188563565： 《春》第1.2.3段赏析 -
员谢诞 ______ 1、《春》文章第一段赏析:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.”不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红. 这些描写,活现出春意盎然的气氛.作者不以再现自然花色...
19188563565： 春 这篇课文最后3个自然段的赏析 -
员谢诞 ______ 【原句】春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去. 【赏析】“春天像刚落地的娃娃”比喻春的“新”,有旺盛的生命力,给人无限的希望. “春天像小姑娘”比喻春的“美”,活泼生动,令人喜爱. “春天像健壮的青年”比喻春的无穷活力,给人信心和力量.
19188563565： 朱自清 春 第3自然段赏析和第4自然段和第7自然段 -
员谢诞 ______ 朱自清散文《春》赏析盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片...
19188563565： 《春》第三段表达了作者怎样的情感 -
员谢诞 ______ 1、原文: 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的. 2、解读: 通过对春天草地的描写,表达了作者...
19188563565： 《春》朱自清的第三,四段的主要概括 -
员谢诞 ______ 第三段:春花 态——桃、杏、梨,赶趟儿. 色——像火,像霞,像雪 味——甜味 (野花遍地是`……像眼睛,像星星) 第四段:春雨多、细、密
19188563565： 朱自清 春课文解析1.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.2.一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来... - 作业帮
员谢诞 ______[答案] 第三自然段:春草图:拟人、比喻、排比.(体现小草破土而出的生命力) 第六自然段:春雨图:排比、比喻、拟人.(烘托出安静而和平的夜) 第七自然段:迎春图:排比(振奋精神)
19188563565： 朱自清的《春》文章最后三个自然段在全文中有何作用 -
员谢诞 ______ 总结全文,深化春的主题. 最后三自然段,不仅比喻巧,意义深,而且分段排列,先后有序.把春天比做“刚落地的娃娃”,因为它是“新生”的;把春天比做“花枝招展的小姑娘”,因为它“娇美”;把春天比做“健壮的青年”,因为它有“无穷活力”.这正是对五幅春景图含义的概括,点明了全文的主旨.这三句的顺序,从“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”,形象地点明了春天成长的进程.
19188563565： 《春》文章最后三个自然段分别写出了春天的什么特点? - 作业帮
员谢诞 ______[答案] 倒数第三段写春天像刚落地的娃娃,写出了春天的“新”(新生); 倒数第二段写春天像小姑娘,写出了春天的“美”(娇艳,柔美); 最后一段写春天像健壮的青年,写出了春天的“力”(活力).
19188563565： 初一课文《春》二三自然段抒发了作者什么情感 -
员谢诞 ______ 主要内容是描写了春天到了,外物复苏的各种状态,表达了作者对春天的赞美和喜爱.
19188563565： 春课文的最后三个自然段有什么特点和作用 -
员谢诞 ______ 突出春天“新”“美”“丽”的特点,点明了文章的主旨
