白杨礼赞课文电子版
来源：志趣文 时间： 2024-06-16
《白杨礼赞》的原文：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，—...
白杨礼赞原文 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,——这时你会真心佩服昔人所...
设计理念: 知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观三个方面的整合,体现了新课程的价值追求,《白杨礼赞》是一篇文质优美,感情强烈的散文,因此在目标设置时,从知识、能力、情感三方面去追求。 本文明写树,实际是写人,由树及人,热情歌颂了抗日军民团结战斗、力争上游、不屈不挠的革命精神。在教学时,引导学...
在无垠的高原上，汽车疾驰，展现出一幅黄绿交织的壮丽画卷。黄土高原的厚重，由自然之力塑造，而那绿色的麦田，则象征人类对自然的征服，如同绿色的波浪翻滚。"麦浪"两字，恰如其分地描绘了这一景象，是语言的精炼与巧妙。在这广袤无边的景色中，"雄壮"和"伟大"的情感油然而生，但同时，单调的感觉也...
初三语文《白杨礼赞》优质说课稿 篇1 一、教材的处置 《白杨礼赞》是XXX的第一篇文章。本单元的要求是懂得散文中抒情和讨论的特点及其作用,初步学会利用这两种抒发方法,提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记述和描写”的深入。初中语文教学纲要要求,初中阶段,学生学习古代文除“能体会词语在语言环境中...
三、品读课文,思考以下问题 1.文章的标题为“白杨礼赞”,细读全文,看看全文有哪些句子和段落是直接对“白杨”进行“礼赞”的。 要求学生迅速默读全文,用笔在书上划出相关的句子和段落,然后由学生回答,相互补充,教师小结。明确: 第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 第4段:那就是白杨树,西北极普通的一...
《白杨礼赞》是人教版九年义务教育初级中学语文教材第六册第二单元第二篇散文下面是关于《白杨礼赞》的说课稿范文,欢迎阅读! 《白杨礼赞》说课稿 一、初中语文大纲要求: 根据初中语文大纲要求,初中阶段,学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用,理解思想、内容和文章思路”外,还应“具有一定的语言...
《白杨礼赞》课文 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，—...
导语:《白杨礼赞》是一篇叙事散文,赞美了习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 一、教学目标 1.在学过比喻的基础上学习本文的象征手法,体会排比、反问的修辞效果,初步了解散文“形散神不散”的特点。 2.理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、...
导语:《白杨礼赞》是茅盾创作的散文,歌颂了伟大的革命精神,下面是该课文的教学设计,欢迎参考! 教学重点: 1, 象征的艺术手法;排比和反问的修辞方法。 2, 准确而富有感情的语言。 3, 白杨树的象征意义。 教学难点 : 象征的艺术手法。 预习要求: 1, 阅读预习一,了解本文的写作背景。 2, 完成预习三,1,3...
18870218946： 9上语文1课白杨礼赞是什么版本 - 作业帮
轩享岚 ______[答案] 问题不明确.是语文社版.《白杨礼赞》体裁是散文.
18870218946： 阅读《白杨礼赞》选文,完成下列问题. 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的... - 作业帮
轩享岚 ______[答案] 1、怀着敬意赞美白杨树;黄土高原;矛盾;《子夜》《林家铺子》 2、旁逸斜出、参天耸立、不折不饶 3、它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫! 4、AD 5、灯泡:因为有一颗火热的心,...
18870218946： 求茅盾的 《白杨礼赞》 -
轩享岚 ______ 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成...
18870218946： 《白杨》的具体课文 -
轩享岚 ______ 白杨礼赞 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类...
18870218946： 《白杨礼赞》的提纲 速度呀··········· -
轩享岚 ______ 白杨礼赞 ——茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿...
18870218946： 白杨礼赞 - 茅盾 -
轩享岚 ______ 在恶劣的环境下却能顽强地生长,坚韧不拔,不怕苦,不怕累,有着最朴实的劳动人民的性格,它的坚毅,正是其不平凡之处.
18870218946： 《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树? - 作业帮
轩享岚 ______[答案] 1.本文是以什么为线索来贯穿全文的? 本文是以赞美白杨树的不平凡作为(节选自《课文分析集》初中第五册,作者刘树春.) 三、《白杨礼赞》的
18870218946： 课文《白杨礼赞》第七段划分层次,并概括层意 - 作业帮
轩享岚 ______[答案] 分为两层 它没有婆娑的姿态————它是树中的伟丈夫(写出白杨的内在美) 当你在积雪初融的高原上走过——-——结尾(层层深入点破了白杨的象征意义)
18870218946： 《白杨》的具体课文
轩享岚 ______ 白杨礼赞 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类...
18870218946： 《白杨礼赞》 思考与练习?1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普... - 作业帮
轩享岚 ______[答案] 《白杨礼赞》 思考与练习? 1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”? 从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”. 2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次...
