简述教学评价的发展趋势
来源：志趣文 时间： 2024-06-15
课程与教学评价发展的趋势有评价主体多元评价主体由单一到多元。评价内容全面评价内容由片面走向全面。质量和量化相结合评价方法注重质性和量化相结合。强调发展性评价功能开始强调发展性。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 复制链接http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/5644392...
在以往的体育教学评价活动中，比较注重终结性评价。由于这种方法是在单元或阶段学习结束时进行，因而失去了评价的有效反馈功能，对激励学生学习、提高学习效果以及帮助教师改进教学意义不大。②定性评价与定量评价相结合 21世纪所需的是全面发展的高素质复合人才，不仅要发展学生身体、增强体质，还要培养健全的...
当代课程评价的趋势如下：1、多元化评价：传统的单一评价方式逐渐被淘汰，课程评价开始注重多元化。这包括评价主体、评价内容、评价方式等方面的多元化。例如，评价主体可以包括教师、学生、家长等多方参与，评价内容可以涵盖知识、技能、态度等多个方面，评价方式可以采取笔试、作品评定、口头表达等多种形式。2、...
“有效”是指教学的各个环节、各种活动都对学生的知识体系构建、综合能力提高、过程中情感体验等,有最大限度地促进。学生主体站在学生的角度关注教育,站在学生的角度审视课堂,已成为当今教育评价的新理念、新趋势。教师行动在评价时,可以说这样的教师不仅有了先进的理念,更有了先进的行动。 抢首赞 ...
小学数学教学评价的发展趋势主要有以下几个方面：1. 从单一的考试评价向多元化评价转变。传统的小学数学教学评价主要以考试成绩为主，但是这种评价方式只能反映学生的知识水平，不能全面评价学生的综合素质。因此，现在的小学数学教学评价趋向于多元化，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作、口头表达等多个方面...
1、评价主体日趋多层化和多样化 2、学生综合水平日益提升 3、注重运用现代科学当代教育评价的发展趋势是：现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境，现代教育评价由关注总结性目的向关注评价的形成性目的发展。一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种...
教学评价的改革表现为：(1)在评价功能上，注重发挥教学评价的发展性功能。(2)在评价主体上，改变过去教师被动接受评价的局面，注重教师的自我评价，并将自评和他评有机结合起来。(3)在评价内容上，由过去注重“双基”和“学科能力”目标落实的评价，向既注重“双基”和“能力”的形成，也注重学生在学习...
当前新课程背景下的课堂教学评价改革呈现出下列一些新的基本趋势和特点：一是在评价功能上，淡化评比与选拔，强调发挥评价促进课堂教学质量改进与提高的作用；二是在评价主体上，改变过去教师被动接受评价的局面，注重教师的自我评价，并将自评和他评有机结合起来；三是在评价内容上，既重视教师的教，又关心...
当前新课程背景下的课堂教学评价改革呈现出下列一些新的基本趋势和特点：一是在评价功能上，淡化评比与选拔，强调发挥评价促进课堂教学质量改进与提高的作用；二是在评价主体上，改变过去教师被动接受评价的局面，注重教师的自我评价，并将自评和他评有机结合起来；三是在评价内容上，既重视教师的教，又关心...
则会妨碍学前教育事业的发展。(2)重视自评和他评相结合。现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程，强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高，以及评价者和被评者在评价过程中不断对话，互相修正，使结果尽可能取得一致。(3)重视定性和定量评价相结合，客观评价与主观描述相结合。
19673414704： 3.教学评价的趋势是关注目标与关注价值并重. - 上学吧普法考试
都龙农 ______ 标准答案来的 :答:现代教学评价致力于促进学生个性的全面发展和弘扬学生人格的主动精神,更注重质的分析,把评价范围扩展到与学生发生紧密相连的徳、智、体等诸多方面,并以此作为衡量教学质量高低的标准.与此同时,现代教学评价...
