举例论述当代学前教育评价的发展趋势。

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-23
【答案】:(1)评价目的强调促进学前教育的发展。学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平,促进每一个幼儿的发展,这是由学前教育评价本身的性质决定的。学前教育评价工作进行得好,可以起到推进学前教育事业发展的作用,而如果学前教育评价工作进行得不好,则会妨碍学前教育事业的发展。
(2)重视自评和他评相结合。现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程,强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高,以及评价者和被评者在评价过程中不断对话,互相修正,使结果尽可能取得一致。
(3)重视定性和定量评价相结合,客观评价与主观描述相结合。

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(13135696187): 学习和从事学前教育评价,首先要正确理解学前教育评价的概念,明确其基本的特征、类型、功能和原则等.本章详细论述了学前教育评价的概念含义和特点,阐明了学前教育评价与一些有关概念的关系和区别,总结了学前教育评价的基本类型与功能,还从多个角度论述了学前教育评价的发展趋势与特点.

#孔浅狗# 学前教育的目前发展趋势如何?
(13135696187): 学前教育的一般本义而言,它不仅包括对3—6岁儿童的“幼儿教育”,而且涵盖了0岁至小学入学前的整个年龄阶段.随着教育改革的深入和世界人才竞争和教育竞争的日趋激烈,教育改革的重心下移,儿童的早期教育受到重视,已成为全民教育运动的重要支柱之一,女生报考学前教育的很多,目前各个幼儿教育机构很缺少这方面的的人才.

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#孔浅狗# 当前教学评价的改革应从哪几方面入手 -
(13135696187): 展开全部所谓课堂教学评价,是指评价主体按照一定的价值标准,对课堂教学诸因素及发展变化进行的一种价值判断活动. 一、改革背景 (一)时代的发展对课堂教学评价提出了新的要求--社会背景 随着科技的不断进步及信息化时代的到来,...