董卿朗诵《春》原文
来源：志趣文 时间： 2024-05-23
《春晓》原文春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。《春晓》注释1、不觉晓:不知不觉天就亮了。2、晓：早晨，天明，天刚亮的时候。3、闻:听见。4、啼鸟:鸟啼，鸟的啼叫声。5、知多少：不知有多少。6、知：不知，表示推想。《春晓》创作背景这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然...
身体上遭受折磨不说，贺双卿的精神也备受打击。由于无处诉说苦楚，贺双卿便将心事倾诉于纸笔，可写的东西都被婆婆撕了扔了，连这种方式诉说的权力都被剥夺。最后扛不住精神与生活的双重压力，贺双卿年仅20岁就含恨离去。而这首《春从天上来》或许就写于某个不眠的春夜，面对春天的短暂的美好，贺双...
春的消息 作者：金波 风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，去聆听春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不...
定公十年春,及齐平。夏,齐大夫黎鉏言于景公曰:“鲁用孔丘,其势危齐。”乃使使告鲁为好会,会...诸侯卿相至,常先谒然后从政。孔子生鲤,字伯鱼。伯鱼年五十,先孔子死。伯鱼生伋,字子思,年六十二
有上学的朋友都知道小学开始就会背诵各种古诗。孟浩然的《春晓》是比较出名的，这首诗容易朗朗上口，很多小学生都能轻松的背诵出来，尤其是春眠不觉晓，处处闻啼鸟。那你了解这首诗的意思吗？你知道作者想要表达什么吗？不妨跟着一起去瞧瞧《春晓》吧。原文：《春晓》(唐、孟浩然)春眠不觉晓，处处闻...
这首诗有伤春惜花的意味，字里行间也难免渗入诗人淡淡的身世之感。但是，整首诗所展现的，仍然是一幅愉快美好的春晨图画，它清新活泼而并不哀伤低回。同“一片花飞减却春，风飘万点正愁人”、“惜春常怕花开早，更何况落红无数”（辛弃疾《摸鱼儿》）相比，这首《春晓》的调子要欢快得多。孟浩然...
《孔雀东南飞》:“～但暂还家,吾今且报府。”【卿卿】作为亲昵之称。有时含有戏谑,嘲弄之意。【卿寺】九卿的官署。 卿qīng 古代高级官名:三公九卿。卿相。 2. 古代对人敬称,如称荀子为"荀卿"。 3. 自中国唐代开始,君主称臣民。 4. 古代上级称下级、长辈称晚辈。 5. 古代夫妻互称:卿卿。卿卿我我...
《春晓》这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作，下面我们一起来看看!原文 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文 春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声...
春晓 唐代：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。翻译：春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。注释：晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。不觉晓：不知不觉天就亮了。啼鸟：鸟的啼叫声。知多少：不知...
《春晓》的作者孟浩然，是唐朝人。原文 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文 春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？
18973396786： 《春》的诗句(自创) -
赏狄沿 ______ 远处花千树,近来三两童. 何须待来日,燕归万户中. 一朝细雨起,貂裘无处弄 人道早春好,提笔思寒冬.
18973396786： 春天诗歌朗诵 -
赏狄沿 ______ 推荐 张若虚 的 春江花月夜 很不错的 有配乐的 春江潮水连海平, 海上明月共潮生. 滟滟随波千万里, 何处春江无月明. 江流宛转绕芳甸, 月照花林皆似霰. 空里流霜不觉飞, 汀上白沙看不见. 江天一色无纤尘, 皎皎空中孤月轮. 江畔何...
18973396786： 朗读者董卿那期什么故事? -
赏狄沿 ______ 董卿不是朗读者的嘉宾,她是主持人,每期节目嘉宾换主持人不换. 大家好,我是董卿.今天,是朗读者节目第一次和观众见面,所以,我们第一期节目的主题词,也特意选择了——遇见. 古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种...
18973396786： 课文《春》背诵心得 -
赏狄沿 ______ 春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚步声近了.短短的十几个字...
18973396786： 有感情地朗读课文春(声音) -
赏狄沿 ______ 《春》是朱自清先生的名篇之一.本文借景抒情、情景交融.这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感.(摘抄360百科).有感情地朗读,首先你要明白作者在写这篇文章的意境在哪?作者当时又处于什么样的心态和环境?只有意临其中,才能明白此文的美,才能更有感情的 朗读.
18973396786： 春这篇课文的文学家诵读 -
赏狄沿 ______ 朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味...
18973396786： 春之诵诗词 -
赏狄沿 ______ 阳春布德泽,万物生光辉汉乐府古辞《长歌行》池塘生春草,园柳变鸣禽南朝宋谢灵运《登池上楼》二月湖水清,家家春鸟鸣唐盂浩然《春中喜王九相寻》春草如有情,山中尚含绿唐李白《金门答苏秀才》芳树无人花自落,春山一路鸟空啼唐李华《春行即兴》恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花唐杜甫《绝句漫兴九首》春风又绿江南岸,明月何时照我还?宋王安石《泊船瓜洲》燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒唐戴叔伦《苏溪亭》国破山河在,城春草木深.唐杜甫《春望》诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀唐杨巨源《城东早春》春无踪迹谁知?除非问取黄鹂.宋·黄庭坚《清平乐》有时三点两点雨,到处十枝五枝花唐李山甫《寒食二首》城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花.宋·辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》
18973396786： 阅读课文《春》第4 、5 两段(即从“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你”至“这时候也成天嘹亮地响着 -
赏狄沿 ______ 1.“色”:红的像火,粉的像霞,白的像雪.“味”:花里带着甜味儿.2.沾衣欲湿杏花雨;吹动杨柳的风,指春风 ;写出了春风温和的特点,给人以温暖、慈爱之感.3.运用比喻、拟人的手法,从触觉角度写出了春风温暖、轻柔的特点.4.“略”.(以上主观题意对即可) ...
18973396786： 听着她朗读春,我仿佛看到( )我仿佛听到( ),我真想 - 作业帮
赏狄沿 ______[答案] 小草从大地中苏醒 百灵鸟在歌唱着 我真想拥抱春天
