观潮教案设计优秀教案第一课时
来源：志趣文 时间： 2024-06-02
《观潮》一文中是按时间顺序来写的，依次从:“潮来前”,“潮来时”,“潮过后。作者是从江潮的声音和形态两个方面对潮来之状进行描写的，写出了江潮气势雄伟壮观的特点。《观潮》第三段，作者按从远到近的顺序，从形状、颜色、声势 三个方面来描写潮水：1、形状：一条白线；逐渐拉长，变粗，横贯...
《要下雨了》第一课时教学设计【1】 一、教学目标 1.认识“坡、割、闷、伸、喊、潮、湿、虫、消、搬、阵、哗”等12个生字,正确书写“吗、吧”两个生字 2.通过看图、动作表演、联系生活等方式,理解“山坡、割草、潮湿、消息、搬东西、伸了伸腰”等词语,读好带“吧、吗”语气词的句子。 3.通过共读连环...
一、初步谈话，理解课题 1、大家知道农历八月十八是我们这儿的什么节日吗？对，是我们这儿较隆重的观潮节，黑板出示──观潮。你看过潮吗？请你说说感受。2、交流课前搜集关于钱江潮的诗句，选取典型诗句诵读。二、初读课文，检查交流 1、自由读课文：读准生字、新词，理清课文脉络。验证：课文中描写的...
那么究竟该怎么做呢？我将苏教版四上《一路花香》第一课时的教学设计作为解读蓝本。一、创设情境，板书课题1.引出课题《一路花香》，启发学生说说可用“花”字组成哪些词语。（学生说出“百花盛开”、“花红柳绿”、“鸟语花香”……）2.师：今天一起学习有关“花儿”的课文，伸出手和老师一起板书...
《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共8行两句话,用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言,描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。课文还配有一幅插图,再现了诗句描绘的优美意境,可供学生观察,帮助理解课文,培养学生想象能力。 [目标预设] 1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背...
也许这似乎不会引起你太多的感想,也许你指感觉这是个玩笑,其实在几十年前我们国家就曾经经历过这样的事,100多年的法国也经历过这样的事,今天就让带着一颗严肃的心走进法国著名作家都德的《最后一课》,体会一下国家被占领,将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受。 我们首先了解一下小说的社会背景(幻灯片...
课时划分: 2课时 教学设计 第一课时 教学目的 1.学习本课生宇新词,理解词语意思。 2.初读课文,了解课文内容,理清课文脉络。 3.学习第一段,理解课文语言文字所表达的思想内容。 4.正确、流利地朗读课文。 教具准备 小黑板 教学过程 一、导入新课 1.板书课题。 2.学生质疑(课文为什么用半截蜡烛为题,...
【文章很长,内容很多,找到一个关键点切入,突出学习重点。】 三、研读课文,感悟情感,体会表达。(28分钟) (一)自主合作,感知“头涔涔而泪潸潸” (8分钟) 1、读课文1——3自然段,把你认为能令作者“头涔涔”“泪潸潸”的句子,圈一圈,划一划,填写好自主学习记录单。匆匆优质课教案设计 自主学习记录表 令作...
小学语文优秀教案哪个出版社的最好 5 小学语文优秀教案,苏教版的,哪个出版社出版的书最好?... ...1课时。 教学过程: (一)谈话导入: 同学们,我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救人》这三篇...《观 潮》教学设计 【教学目标】 1.能顺利地朗读课文,理解课文内容。 2.体会本文抓住景物特点,多角度...
本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观,教学难点是体会课文中的有关语句,想象课文描绘的大潮景象。 三、教学准备 词卡 四、教学时间 2课时 五、教学设计 第一课时 一、 板书课题,比较观字 1.同学们已经预习了课文第一课,谁来说说课题?(板书:观潮) 2.题目中,出现了一个观字,课文中,还出现了一...
19378023115： 仿写诗歌爱什么颜色教学设计教案 -
苑路界 ______ 爱什么颜色教学设计教案 教学目标 :1 学习诗歌,理解诗歌内容,体会作者的感情,2 认识本课10个生字,包括9个要求会写的生字.3 理解体会诗歌意境,激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力.4 正确、流利、有感情地背...
19378023115： 树叶都是绿色的吗第二课时教学设计 -
苑路界 ______ 《树叶都是绿色的吗》第二课时教学设计之一 一、教学要求 (一)知识教学点 1.认识本课16个生字,会写其中7个生字.结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口同声”.用“有的……有的……”练习说话. 2.通过朗读,体会问句所表达的语...
19378023115： 小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
苑路界 ______ 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
19378023115： 求一个数的几倍是多少优秀教学设计 -
苑路界 ______ 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念,初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算方法. 学情分析 1、教师的主观分析:对于初次接触“倍”的学生来说“倍”的概念是比较抽象的,难以理解. 2、学生认知发展分析:此内容是学生在学习了《7的乘法口决》后的一个学习内容,而学习理解“倍”的概念及“求一个数的几倍是多少”的基础就是乘法,为此应将乘法作为本节课学生学习的基础来展开教学,以旧引新,化难为简. 3、学生认知障碍点分析:本节内容是学生初次接触“倍”这一新概念,在理解“倍”的时候思维迁移存在一定的难度.
19378023115： > 如何判断一个图形是不是轴对称图形 - 《轴对称图形》教学设计一 -
苑路界 ______ ·美丽的图形(轴对称) 美丽的图形(轴对称) 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元 观察物体 第二课时(第68、70页内容). 教学目标 1.使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象,并能在方...
19378023115： 正比例和反比例的区别与联系 教案教学设计 -
苑路界 ______ 正 比 例 和 反 比 例 第2课时 (总第9课时) 一、教材分析 【复习内容】 教科书第12册第94页“整理与反思”和95-96页的“练习与实践”5-10 【知识要点】1.正比例和反比例的区别与联系:相同点 不同点 特征 关系式 正比例 两种相关联的量 ...
19378023115： 北师大版一年级数学上册有几瓶牛奶教学设计 -
苑路界 ______ 新北师大版一年级数学上册《有几瓶牛奶》教案及板书设计 第 七 单元、课题 第三节 有几瓶牛奶 总课时第 课时 教学内容 有几瓶牛奶 教学目标:1、通过实际生活情境的创设,使学生学会9+?的进位加法.2、使学生初步体会计算方法的多样化...
19378023115： 冀教版求一个数的几倍是多少教学设计 -
苑路界 ______ 新人教版三年级上册数学《求一个数的几倍是多少》教学设计板书设计教案 第二课时 求一个数的几倍是多少 课题 教材第52-55页. 课型 新课 教学目标 1、理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法.2、通过画图等活动,...
19378023115： 如何确定圆心的位置优质课教学设计 -
苑路界 ______ 确定圆心位置方法: 步骤: 1), 随便画一条线和圆相交于AB两点,作AB的中垂线, 2),然后再便画一条线和AB不平行的线和圆交于CD两点,作CD中垂线, 3),两中垂线交于一点O,O就是圆心. 原理:垂直平分弦(非直径)的直线必过圆心,两条不平行的垂线,都过圆心,那么他们的交点就是圆心.
