观潮+人教版
来源：志趣文 时间： 2024-05-30
《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。下面是我为大家收集的四年级语文上册观潮教案，供大家参考。教学准备 教学...
人教版四年级语文上《观潮》说课课件 我来答 2个回答 #热议# 网文质量是不是下降了?泷银柳024 2012-09-16 知道答主 回答量:1 采纳率:0...学生通过读书,理解了潮来前江面的平静,体会到“人山人海”观潮的热闹场面和人们期盼的心情。 4.那么,潮来时究竟是怎样的景象呢?今天让我们随着录像细细...
观潮我们仿佛可以看到钱塘江大潮的壮丽景象。观潮是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元，并由忠诚参与朗读。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况。写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、...
奇表现在“头高数丈触山回”。这句话告诉我们钱塘江大潮的浪头很高。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。本文记叙的是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到...
声音和形态。作者是从声音和形态两个方面描写潮来时的壮观景象。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文 ，作者是赵宗成、朱明元 ，并由忠诚参与朗读 。《观潮》在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现...
《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。下面和我一起来看人教版《观潮》课文原文，希望有所帮助！《观潮》课文原文 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日...
天气变化 强风、特大暴雨、风暴潮 暴雨、大暴雨或特大暴雨 大风、雨雪、冻雨28、主要的大气环境问题:全球变暖(温室效应CO2)、臭氧层破坏(氟氯烃消耗O3)、酸雨(SO2、NO2)29、温室效应①大量燃烧矿物燃料——大气中CO2增加——大气逆辐射增强②滥砍滥伐森林——光合作用减弱——CO2相对增多——大气逆辐射增强③大气...
上文是按照，观潮什么，的，顺序写潮来的景象 答：《观潮》一文作者按照【潮来前】【潮来时】【潮头过后】的顺序,写出了钱塘江大潮的壮欢景象。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。
《观潮》一文中,作者是从江潮的声音和形态两个方面对潮来之状进行描写的,写出了江潮气势雄伟壮观的特点。是按时间顺序来写的，依次从:“潮来前”,“潮来时”,“潮过后。小学三年级观潮第三段，作者按从远到近的顺序，从形状、颜色、声势 三个方面来描写潮水：1、形状：一条白线；逐渐拉长，变粗...
“水墙”指浪潮，说明浪潮很高。这句话运用了比喻的修辞手法，把白浪比喻成墙，使大潮到来时的壮观景象能够生动、形象地展示在人们眼前。《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，赞美了钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。
18943426981： 小学四年级语文上册第一课观潮的主要内容 - 作业帮
村葛珍 ______[答案] 观潮 (全文)钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观”. 农历八月十八是一年一度的观潮日.这一天早上,我们来到了海宁县的盐官镇,据说这里是观潮最 好的地方.我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤.宽阔的钱塘江横卧在眼...
18943426981： 课文按照潮来前潮来时潮来后的顺序,重点描写了潮水来的时候,大潮什么的特点? -
村葛珍 ______ 《观潮》一文作者按照潮来前——潮来时——潮头过后的顺序,写出了钱塘江大潮什么的壮欢景象. 千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客.本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、...
18943426981： 《观潮》1.形容水势很大.( )2.铺天盖地.本课形容大潮水势汹涌.( -
村葛珍 ______ 1,成语 浩浩荡荡 发音 hào hào dàng dàng 解释 原形容水势广大的样子.后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大.出处 《尚书·尧典》:“汤汤洪水方割,荡荡怀山襄陵,浩浩滔天.”宋·范仲淹《岳阳楼记》:“浩浩荡荡,横夫际涯.” 《尚书·尧典》:“汤汤洪水方割,荡荡怀山襄陵,浩浩滔天.”宋·范仲淹《岳阳楼记》:“浩浩荡荡,横夫际涯.” 2,成语名称:波涛汹涌 成语发音:bō tāo xiōng yǒng 成语释义:汹涌:水势腾涌的样子.形容波浪又大又急
18943426981： 四年级上册语文第一课是什么 -
村葛珍 ______ 人教版四年级上册第一课:观潮 作者:周密(1232一约1298),南宋词人,字公谨,号草窗、苹洲、四水潜夫等,原籍济南,后为吴兴(今属浙江湖州市)人.宋末曾任义乌令等职,宋亡不仕,以歌咏著述自娱.其词讲求格律,与吴文英(梦...
18943426981： 四年级上册语文课文观潮资料 -
村葛珍 ______ 全文共有五个自然段. 1:第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观. 2:第2—5自然段按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序记叙了钱塘江大潮的一次过程,具体描绘了钱塘江大潮奇异壮观的景象. 3:第2自然段写潮来前的景象...
18943426981： 小学四年级上册观潮描写潮水声音的四字词语有哪些 -
村葛珍 ______ 小学四年级上册观潮描写潮水声音的四字词语有:闷雷滚动.山崩地裂.震耳欲聋. 闷雷滚动的读音:mèn léi gǔn dòng .释义:雷声不断在大地和云层中间来回反射.形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉. 山崩地裂[shān bēng dì liè]山崩地裂是一个汉...
18943426981： 读完观潮这篇课文以后你的感受是什么? -
村葛珍 ______ 钱塘江的江水汹涌奔腾,景色的壮丽,大自然的神奇美丽
18943426981： 人教版八年级上册语文第28课《观潮》中的一道思考题近些年来,有不少人因观钱塘江大潮而丧命,而在《观潮》一文中,故人却有如此的高超技术,这是否... - 作业帮
村葛珍 ______[答案] 不是. 这里写吴儿弄潮是写其地的风俗,写出了吴儿的矫健侧面描写了浪的汹涌.将正面描写与侧面描写结合起来(风景与风俗相结合),更加突出了《观潮》一课的趣味,更加引人入胜. LZ自己再总结一下吧,大概就这么个意思,写弄潮不是为了突...
18943426981： 四年级第一课观潮潮来了时是按什么顺序描写 -
村葛珍 ______ 潮来了时这一片段,作者随着时间的推移、位置的变化,是按照由远及近的顺序写潮水变化,使读者仿佛站在钱塘江畔,听到声音越来越大,看到潮水越来越近,浪头越来越高,使读者感受到大潮滚滚而来,奔腾咆哮的非凡气势. 原文选段: ...
18943426981： 初二上语文《观潮》题(人教) -
村葛珍 ______ 常常想起以前观潮的时候,全城的人都抢着去看江上的景色.现在再想起来,总怀疑那都是虚幻的.我就好象身处在一万面鼓敲打出来的嘈杂声响中(那样烦乱).(再想起当年)弄潮儿面向潮水的峰头站立,手上举着的红旗都没有被潮水弄湿.现在我已与这样的情形离别了,只能在梦中反复回想,从梦中醒来还觉得心里凄寒.
