3到6年级解决问题策略梳理
来源：志趣文 时间： 2024-06-07
1．归纳法.就是用联系、运动、发展变化的观点看待问题,把有待解决的问题,通过某种转化过程,归结为一类已经解决或容易解决的问题.其实质就是对问题进行变形,促使矛盾转化.例如：完全归纳法（数学归纳法）与不完全归纳法.2．假设法.就是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设,然后,按照题中的已知条件进...
5、活用假设策略 从甲地去乙地，先上坡后下坡，共用5小时，甲乙间相距150千米，上坡速度每小时15千米，下坡速度每小时40千米，问上坡有多少千米？提示：行程问题的题目对学生来说不容易想到“鸡兔同笼”，因此关键是引导学生找等量关系，活用假设策略：假设全当上坡算，则（150-5×15）÷(40-15)=3...
有些问题的数量关系比较复杂,往往需要一些特殊的解题策略来突破困难,从而找到解决问题的关键,顺利解决问题。小学生常用且容易接受的特殊策略有七种: 1.列表的策略。这种策略适合解决“信息复杂难懂,信息之间关系模糊”的问题。它是一种“将信息中的信息列在表格中,观察问题的情况并使之合理化,然后找到解决方案”的策略。
我觉得一到六年级属于小学生，那么其中小学生解决问题中的六大基本策略分别是：画图策略、转化策略、列表策略、枚举策略、替换策略、逆推策略。举例说明:比如画图策略。在解题过程中，运用画图的方法，画出与题意相关的示意图，借助示意图来帮助推理、思考，这是小学数学解决问题中最常用的一种策略。常见的...
1、画图 （1）、线段 (2)、连线 （3）、范围 2、列表、尝试 3、借助肢体动作来学习 4、模拟操作 5、推理
六年级解决问题的策略知识点如下：1、基本策略：从条件想起（综合法），从问题想起（分析法）例：运来香蕉180千克，运来苹果是香蕉的1\/6，运来的梨比苹果的1\/3多10千克，运来梨多少千克？回顾：从条件想起的策略是看题目中给了哪些条件，由其中的两个条件可解决什么问题，然后把解决的新问题当作已知...
理解问题：仔细阅读问题，理解问题所涉及的概念和关系，搞清楚问题的要求和限制条件。归纳思路：通过观察和分类，归纳出解决问题的思路或方法。建立模型：将问题抽象为数学模型或图形模型，建立问题与解的对应关系。探索方法：根据问题的特点和要求，选择合适的计算方法和解题策略，尝试不同的思路和方法，寻找...
六年级解决问题的策略知识点包括以下几个方面：1. 基本策略：- 从条件想起（综合法）：通过题目中给出的条件，逐步推导出问题的答案。- 从问题想起（分析法）：从需要解决的问题出发，反向寻找所需条件。例如：已知香蕉重量为180千克，苹果重量是香蕉的1\/6，梨比苹果的1\/3多10千克，求梨的重量。反思...
在这一过程中,要使学生能积极主动的参与到课堂教学中来,通过动口、动手、动脑的结合,最终养成良好的联系实际思考的习惯,并且变被动解题为主动探索解决问题。这就需要教师对问题的引导具有明确的目标指向性和策略性。 一、“解决问题”要有明确的目标指向性。 在数学解决问题中,首先应当让其明确问题目标的指向性,即...
六年级解决问题的策略知识点如下：先用足球换成篮球，然后再用15×3等于的钱数，然后再用645元减去得出来的钱数，然后再用得出来的钱数除以十，就算出来篮球的价钱，然后再用蓝球的价钱加上15元，就等于足球的价钱。举例说明：李老师买了3个足球和4个篮球，共用去440元。如果买6个足球和2个篮球，...
15687186625： 小学六年级:解决问题的策略 -
店鲁仇 ______ 1、设汽车X元,摩托车则为X-8元 则:3X=5(X-8) X=20 汽车20元,摩托车12元.2、设钢笔X元一支,圆珠笔为2/5X元2*2/5X+3X=135 X=27 钢笔27元,圆珠笔10.8元.
15687186625： 小学数学解决问题的一般策略有哪些
店鲁仇 ______ 1.归纳法.就是用联系、运动、发展变化的观点看待问题,把有待解决的问题,通过某种转化过程,归结为一类已经解决或容易解决的问题.其实质就是对问题进行变形,...
15687186625： 小学数学中解决问题的策略有哪些? -
店鲁仇 ______ 要提高学生解决问题的能力,关键是要加强对学生进行解决问题策略的指导.解决问题的策略是在解决问题的过程中逐步形成和积累的,同时需要学生自己不断进行内化.根据问题的难易程度,解决问题的策略可以分为一般策略和特殊策略两类...
15687186625： 到6年级下学期为止,共学过哪些解决问题的策略 -
店鲁仇 ______ 有画图.列表.猜想与尝试.从特例开始寻找规律
15687186625： 解决问题的策略与方法(急需) -
店鲁仇 ______ 1、画图的策略 根据孩子的年龄特点,他们对符号、运算性质的推理可能会发生一些困难,如果适时地让孩子们自己在纸上涂一涂、画一画,可以拓展学生解决问题的思路,帮助他们找到解决问题的关键.因为画图比较直观,通过画图能够把...
15687186625： 数学问题:常见的解决问题的策略有?要简短! -
店鲁仇 ______ 画图 线段 连线 列表 枚举 假设 转化 替换 逆推
15687186625： 六年级数学下解决问题的策略有哪些方法 -
店鲁仇 ______ 列表法 画图法 方程法 算术法 望采纳! O(∩_∩)O谢谢!
15687186625： 如何理解小学数学解决问题策略的多样化与优化 -
店鲁仇 ______ 一、讲求多样还要注重拓展. 在解决问题多样化时,教学中教师要十分注重多样中有“多样”,即每种策略中还有多种策略. 例如:“鸡兔同笼问题”, 笼子里有若干只鸡、兔.从上面数,有10个头,从下面数,有36只脚,鸡和兔各有几只?...
15687186625： 如何教学小学数学解决问题的策略 -
店鲁仇 ______ 有效地解决教学中的问题是每一个数学老师不懈的追求.《数学课程标准》指出:“在小学数学课堂教学中,教师应引导学生不断探究解决问题的新方法、新策略,体验解决问题策略的新颖性和多样性,提高学生的实践能力和创新精神.”适时...
15687186625： 小学六年级数学解决问题的策略2 -
店鲁仇 ______ 1解:设鸡X只,兔Y只∴2X+4Y=80 X+Y=28 ∴X=16 Y=12 答:2解:设最里层有X人,第二层有(X+8)人,第三层有(X+16)人,第四层有(X+24)人,总共有Y人 ∵在方阵的空心部分再增加一...
