幼儿害羞内向，不善与同龄人沟通，家长该如何引导孩子克服惧怕的心理呢？
幼儿在成长阶段害羞内向，不愿与同龄人打交道，有的家长会认为孩子过于胆小，会一味催促他与同龄人进行交流，殊不知这种行为可能会引起孩子的反感，会加剧他的惧怕心理。所以家长在此时应做的是正确认识孩子的行为，要明白幼儿的害羞内向都是正常现象，只需要多加引导，帮助他与同龄人建立交流即可。
一、害羞内向是正常现象
很多幼儿在成长阶段是很少接触到同龄人的，尤其是在升上幼儿园之前，大部分的孩子在家中都是与父母接触最多，亦或是与社区内的同龄人接触多而已。上幼儿园之后会发现周围都是陌生人，对幼儿来说，接触一个陌生环境，他们的害羞内向都是正常现象。在家长眼里，看来孩子虽是不善于与同龄人打交道，但从孩子自身出发，他们只是需要一个适应阶段，并且需要家长帮助他们克服惧怕的心理而已。一旦能够迈出与他人交流的第一步，那么自然而然就能够敞开心扉与陌生的小朋友进行玩耍。
二、害羞的他们也希望得到关注
家长在引导幼儿克服惧怕心理的时候，一定要给予这部分孩子更多的关注，因为害羞内向，所以他们与别人交流的机会会更少。但他们内心依然渴望别人能够主动与自己交流，只不过是自己无法迈出这一步而已。在他们希望得到关注的同时，家长如果想要引导他们与同龄人打交道，自然就应学会关注孩子的需求。
帮助孩子及时解决他们的需求，让他们的情绪得到满足的同时，他们的惧怕心理也能得到缓解。很多家长在引导幼儿缓解惧怕心理的时候，可能会忽略他们的情绪问题，会将引导的重点注重于孩子的行为上，但实际上孩子的内心才是我们应该要关注的重点。
三、适当降低对孩子的标准
幼儿的内向、害羞，在部分家长看来是比较严重的问题，所以会给予孩子更高的期待，但是这种期待与之相对应的，是家长更加严苛的要求。甚至在孩子不愿迈出这一步的时候，家长会生气会指责孩子，当孩子承受家长指责时，他们便会感到更加害怕。所以家长如果想要正确引导孩子，可以适当降低对孩子的标准，尤其是对他的交流标准一定要合理。
一味制定更高要求的标准，或许在家长看来这样的方式更好，但对于孩子来说，这种方式只会令其更加惧怕。当家长能够意识到孩子这些现象都是正常的，并且给予孩子更多的关注，就能够帮助孩子缓解他们的惧怕心理，因为家长的关注是对孩子的一种接纳，更是对孩子的一种引导。
家长可以带孩子去参加一些户外活动，多与人交流，让他多结识一些朋友，同时家长也要教育孩子，要勇敢起来，让孩子学会自我激励，并且为孩子创造良好的沟通与成长环境。
家长要调整她们的心态，经常鼓励孩子，经常陪孩子一起玩，经常带孩子和其他小朋友交流，锻炼孩子的交往能力。
多让让孩子和小朋友接触玩耍，让他们能够建立自信心，当他们对这种环境熟悉之后，就不会再有很害怕的心理，可以多带他到人多的地方，平时多和孩子进行交流，锻炼孩子的语言能力和胆量。
幼儿如果内向，不喜欢和同龄人沟通的话，很可能是孩子没有接触过太多的事物，应该让孩子经常接触外界的事物，都让他参加一些社区的活动，能够很好的培养孩子外向的性格。
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