三年级的数学有交几分之几等于几分之几吗?

是三年级的数学开始学分数。举例说，1/5吧。就是把一份东西平均分成五份，取其中的一份。这叫做1/5，读作五分之一。

人教版三年级上册：分数的初步认识中讲到了这个问题。
把一东西分成几份，每份是几分之一，如1／2、1／3、1／5……
也有简单的分数加法和比较大小。
如1／2与1／3
如1／4＋1／4＝2／4
但是没有讲约分。

~

---

#滕艺雷# 怎么算几分之几 -
(13589339046)： 比如:分数的概念是和小数对应的,不过有的时候小数不好表示,所以分数某些时候更方便.(我下面所用的斜线【又叫分数线】都应该是横线,斜线左边的实际为分数线上面的叫分子,右边的实际为分数线下面...

#滕艺雷# 数学问题:3又8分之3=2又8分之几?2又7分之4=3又7分之几?5又15分之二=3又15分之几?1又11分之6=11分之几? -
(13589339046)： 3又8分之3=2又8分之11 2又7分之4=3又7分之-35又15分之二=3又15分之321又11分之6=11分之17

#滕艺雷# 小学5年级数学:6分之5=12分之几 14分之3=几分之15 5分之2=10分之几=几分之8=30分之几 上面是通分 -
(13589339046)： 6分之5=12分之10 14分之3=70分之15 5分之2=10分之4=20分之8=30分之12

#滕艺雷# 苏教版三年级数学下册求一个数的几分之一是多少 -
(13589339046)： 苏教版三年级数学下册求一个数的几分之一是多少 你是不理解怎么做吗?1、求一个数的几分之一是多少,可以用这个数除以几(分母).例如:12的四分之一是多少?列式:12÷4=312的四分之一是3.2、求一个数的几分之几是多少,可以用这个数除以分母乘以分子.例如:48的6分之5是多少?列式:48÷6*5=4048的6分之5是40

#滕艺雷# 数学中的几又几分之几怎么化为分数谢谢了,大神帮忙啊 -
(13589339046)： 3又5分之二,保留3不变,二除以五等于0.4,3加0.4等于3.4

#滕艺雷# 几分之三等于几除以二十等于三十分之几等于几分之六等于零点六 -
(13589339046)： 5分之三等于12除以二十等于三十分之18等于10分之六等于零点六

#滕艺雷# 苏教版三年级下册数学认识几分之几是多少教学反思 -
(13589339046)： 本节课教学认识几分之几和比较同分母分数的大小,这是在学生直观认识几分之一的基础上进行教学的,因此教材加强了几分之几和几分之一的联系,首先说明把每个东西平均分成若干份,这样的一份就是几分之一;然后指出几分之几是由几个几分之一组成的,使学生看到几分之几与几分之一的区别只是取的份数不同而已.在运用迁移方法的同时,教材同样通过学生的实际操作,形成几分之几的表象,加深对几分之几的理解.

#滕艺雷# a÷几分之几=b乘几分之几=c乘5=1乘d求助,谢谢!
(13589339046)： 没有其它条件,那么: a÷(2)分之(1)几=b乘(3)分之(1)=c乘5=1乘d

#滕艺雷# 苏教版三年级数学认识几分之几教案 -
(13589339046)： 教学目标:1、使学生初步认识几分之几,会读、写简单的几分之几,知道分数各部分的名称,会比较分数的大小.2、通过小组合作学习活动,培养学生的合作意识、归纳推理能力与语言表达能力.3、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于...

#滕艺雷# 数学几份之几 -
(13589339046)： 三分之二加三分之一,是分母不变分子不变.你可以将分数线当作除法当中的除号,也就是二加一除以 三 等于一