小学语文阅读训练80篇(六年级)答案30-------40篇的有吗？ 小学语文阅读训练80篇六年级答案
1.（1）长时间的分别。 （2）忽然领悟。 2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！ （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？ （3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。 （2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。 4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。 5.”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。 6.文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。
训练27：
1.(1) 京字头（或：衣） 14 （2）戈 完全不一样 2.欣赏（观看） 绚丽多彩（五颜六色） 3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接 4.(1) 总-分-总 “凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花 重点突出、主次分明、有详有略 （2）深黄、舒展 倔强 狭长、微卷 好静 长、细、卷、金黄色 软 （3）联想 秋菊逢花期，千姿百态啊 榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态 B
训练28：
1.略 2.株 串 道 丝 块 场 3.（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。 （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。 4.（1）烈日 （2）狂风 （3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。 6.略
训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。 贪婪：渴求而不知满足。 平添：平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。
训练30：
1.略 2.略 3.用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略 5.略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。
好多啊，你弄来做什么，欺负学生还是欺负孩子，不会是自虐吧。我认为完全没有那处必要。放假了，与别人的孩子没办法，自己的孩子的话和他多看一点书，比什么都好，语感不是做题能做出来的。
这是一本书啊，你到书店去买啊
小学语文阅读训练80篇六年级15篇 答案~
1、欧洲人的意图是想拥有这片土地。
2、（欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人要他们停下来，脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底的土，然后把鞋子还给欧洲人。）因为在埃塞俄比亚人看来，埃塞俄比亚的泥土相当于是他们父母、亲兄弟，是他们最为珍贵、神圣的东西，所以不能让别人带走它，一粒也不行。
3、我觉得应该是：他们都把自己本国的物体视为最珍贵、最神圣的东西。第二段：写埃塞俄比亚人送欧洲人回国时刮下粘在他们鞋底上的泥土。
第三段：写埃塞俄比亚的泥土比父母、兄弟还要亲。
（1）在这里把埃塞俄比亚的泥土比作父母、兄弟，说明祖国泥土的珍贵和人民之间关系的密切。 （2）泥土的珍贵，从而体现出国家的尊严是神圣不可侵犯的。
5．中心思想；文章通过记叙两个欧洲人回国，皇帝送给他们珍贵的礼物，并叫他们留下鞋底上泥土的事，说明了埃塞俄比亚的人民把泥土当作最珍贵、最神圣的东西，揭示了泥土是祖国的尊严，神圣不可侵犯的主题。
训练26：
1.（1）长时间的分别。 （2）忽然领悟。 2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是这样开创出来的呀！ （2）可是，如果用词语来描绘，这只能说是“春开了”。乡亲们为什么要说“开春”呢？ （3）一些麻鸭用它们尖尖的嘴，也探测出了水的温度，欣喜地议论道：“嘎嘎嘎！佳佳佳！” 3.（1）“这”指的是乡亲们扛了农具来到田野挖沟、犁田、耙田，播种，开始了繁忙的春耕劳动。 （2）指看到农民们春耕劳动，一下子懂得了“开春”的深刻含义，知道了春天以及春天般的美好生活，就是这样辛勤开创出来的。 4.共看了三次；第一次的感觉是散乱，第二次是飘逸，第三次是半透明半朦胧。 5.”春开了”是纯粹的自然现象，“开春”指的是完完全全地融入了人类的活动。 6.文章表达了作者热爱春天，更热爱为开创春天而辛勤劳动的人们的思想感情。
训练27：
1.(1) 京字头（或：衣） 14 （2）戈 完全不一样 2.欣赏（观看） 绚丽多彩（五颜六色） 3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接 4.(1) 总-分-总 “凌波仙子” “英雄气概” “独寻秋色” “金狮曼舞” “玉翎管” “紫燕” “白玉针”等其他菊花 重点突出、主次分明、有详有略 （2）深黄、舒展 倔强 狭长、微卷 好静 长、细、卷、金黄色 软 （3）联想 秋菊逢花期，千姿百态啊 榕城和祖国遇到了“花期”，呈现出千姿百态 B
训练28：
1.略 2.株 串 道 丝 块 场 3.（1）“不知谁的草帽，被风吹得像风筝似得，一翻一翻地飞向空中。”生动地表现了风大。 （2）“天色骤然暗下来……像块大幕布似的遮着天空……”形象的说明了天阴得很重，预示雨会下得很大。 4.（1）烈日 （2）狂风 （3）略
5.雨点、路面、玻璃窗、水雾、空气。 6.略
训练29：
1.恍然：猛然清醒的样子。 贪婪：渴求而不知满足。 平添：平白的增添。 2.天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。用蓝宝石来比喻天空。 写句子略。
3.略。 4.风的凉爽，天空的蓝，枫叶的红，水稻的金色，南飞的大雁，这些景物都是秋天特有的。 5.静态：天空、枫叶、彩霞；动态：白鹅、炊烟、大雁。 6.表达了作者对秋天的原野的喜爱之情。
训练30：
1.略 2.略 3.用第二人称“你”写周庄，像与周庄对话，既增强亲切感，又便于直接抒发对周庄的热爱。 4.略 5.略 6.这个标题提醒人们：周庄是硕果仅存，保持完好的江南水乡明清古建筑群，它是独一无二的，也是不可复制的；同时，它还警示人们要保护好周庄的自然和人文景观。
#宫逄维# 6年级小学语文阅读80篇《山居秋暝》答案是什么? -
(17091417710)： 1.摩诘 唐 鸟鸣涧 送元二使安西(后两空的答案不一定) 2.五 律诗 秋、流、舟、留 3.秋天夜晚;天气晚来秋.明月松间照. 4.山中树木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹 5.空山 、新雨、明月、青松、清泉、岩石、竹林、莲叶、渔舟;表达了诗人对这清幽明净的环境的喜爱之情 明月松间照,清泉石上流
#宫逄维# 超值升级版 小学语文 阅读训练80篇六年级 训练30 绝版的周庄,希望你们能帮到我的这个忙!.... -
(17091417710)： 1.纵观全文,周庄的特点可概括为__纯秀、古典 、民族味儿很浓2.这篇文散中,第一段中作者描写的对象是什么?是怎样写的?作者为什么要这样写?【描写的是周庄,运用了拟人手法,将周庄比拟作一江南女子.突出周庄的自然朴实、妩媚和...
#宫逄维# 小学语文阅读训练80篇六年级 答案 -
(17091417710)： http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardid=50&Id=162863 可以参考一下
#宫逄维# 小学语文 阅读训练80篇 六年级 第21篇 答案 - 作业帮
(17091417710)：[答案] 作文题其实就是靠自己的理解来写的. 如果现在告诉你. 考试怎么半啊. 告诉你一个好办法 认真的阅读短文. 其实答案都子啊短文里面.
#宫逄维# 六年级阅读训练80篇答案
(17091417710)： 不是后面有答案吗 鸟中诸葛对吧 1、wu xian(2) zai(2) ke juan shu(2) chong zhe da就算……也 懒得打了,先写这么多吧……= =
#宫逄维# 小学语文阅读训练80篇 六年级 答案 4.5.6. 7.8.9.就前三篇也行,这个星期就要了,拜托了 -
(17091417710)： 训练4 1、高薪 灵魂 刻薄 2、答:1、告诉我不怕,太阳会有下山的一刻;2、拿面包和我们分享;3、不用粗话说别人;4、让两个打架的人和好;5、他不认识字. 3、怕→欣赏→不好意思→难忘 4、第三自然段第二句,第五自然段最后一句,第六自然段最后一句 5、A 6、勾“温柔”“宽容”“助人为乐” 7、因为卢瑟虽然不识字但是却教会了我为人处世的道理.
#宫逄维# 求六年级小学语文阅读训练80篇中真题备考五答案1、模仿文中画波浪线的部分,用相同的修辞手法写一段话.画线句:一片小小的红叶儿,听了狡狯的西... - 作业帮
(17091417710)：[答案] 题目是什么,说来,我帮你
#宫逄维# 小学语文阅读80篇长春版的六年级 -
(17091417710)： 1、酷爱,fú,shèn, 2、联系上下文理解词语. 相依为命:哥哥和妹妹互相依靠着对方过日子.郑重其事:形容哥哥捐血时的态度非常严肃认真. 3、男孩爱妹妹胜过爱自己,文章写了两件事,分别是a、哥哥以为捐血会失掉性命的前提下仍丁绩...
#宫逄维# 阅读80篇六年级第47篇答案 -
(17091417710)： (1)长时间的分别.(2)忽然领悟.2.(1)春天,以及春天般美好的生活,就是这样开创出来的呀!(2)可是,如果用词语来描绘,这只能说是“春开了”.乡亲们为什么要说“开春”呢?(3)一些麻鸭用它们尖尖的嘴,也探测出了水的温度,欣喜地议...
#宫逄维# 阅读训练80篇 6年级 训练34答案 -
(17091417710)： 训练34: 1.略 2.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. 3.对比 同粉蝶追欢取乐的桃花攀附他物而生存的紫罗兰 以富贵夸耀人世的牡丹 4.拟人(拟人,就是把竹子当人来写.) 5.形状:身躯粗壮、青竿碧叶、如不朽的松柏、郁郁葱葱、潇洒挺拔. 品格:坚毅顽强、虚心有节、纯洁朴素、无私奉献. 6.对竹子坚毅顽强、虚心有节、纯洁朴素、无私奉献的精神的赞美之情.
