人教版初中化学学过的气体如H,O,CO,等等的物理性质和化学性质分别是什么,如何区别他们? 初中化学中所有常见气体的物理性质和化学性质是什么?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-01
氢气:H2
物理性质:无色无味,难溶于水,密度比空气小,是最轻的气体。
化学性质:有可燃性,可以做燃料,有还原 性可以冶炼金属。
氧气:O2
物理性质:通常是无色无味,不易溶于水,密度比空气略大,有三态变化,液态氧和固态氧都是淡蓝色。
化学性质:供呼吸、有助燃性,,有较强的氧化性,可以冶炼金属,提高炉温。所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
一氧化碳:CO
物理性质:无色无味,难溶于水,密度比空气略小。
化学性质:有毒性、有可燃性,可以做燃料,有还原 性可以冶炼金属。
检验:用燃着的木条分别放入集气瓶中,木条燃烧旺盛的是氧气,能燃烧的气体是氢气和一氧化碳。再向这两瓶气体中倒入石灰水震荡,变浑浊的是一氧化碳,没变化的是氢气。

化学性质:需要通过化学变化来体现。例如:,有毒,可燃性,氧化性,还原性
物理性质:不需要需要通过化学变化就能体现。例如:颜色,气味,挥发性,吸附性

物理性质
H密度最小,常温下呈气态,无色无味,难溶于水,是最轻的气体。
O密度比空气大,通常是无色无味,不易溶于水,有三态变化,液态氧和固态氧都是淡蓝色。
CO密度比空气略小,无色无味,难溶于水。
化学性质
H有可燃性,可以做燃料,有还原 性可以冶炼金属。
O供呼吸、有助燃性,,有较强的氧化性,可以冶炼金属,提高炉温。所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体。
CO有毒性、有可燃性,可以做燃料,有还原 性可以冶炼金属。
检验:用燃着的木条分别放入集气瓶中,木条燃烧旺盛的是氧气,能燃烧的气体是氢气和一氧化碳。再向这两瓶气体中倒入石灰水震荡,变浑浊的是一氧化碳,没变化的是氢气。

用带火星的木条

初中化学中CO的毒性是属于化学性质还是物理性质?~

应该是化学性质吧 因为CO可以和血液中的血红蛋白结合 导致氧气就无法和血红蛋白结合(也就是把人家的位置占了) 最后缺氧
求采纳

1、O₂
物理性质:
无色无味气体,熔点-218.8℃,沸点-183.1℃,相对密度1.14,相对蒸气密度1.43(空气=1),饱和蒸气压506.62kPa,临界温度-118.95℃,临界压力5.08MPa,辛醇/水分配系数:0.65。 大气中体积分数:20.95%。
化学性质:
氧气的化学性质比较活泼。除了稀有气体、活性小的金属元素如金、铂、银之外,大部分的元素都能与氧气反应,这些反应称为氧化反应,而经过反应产生的化合物称为氧化物。非金属氧化物的水溶液呈酸性,而碱金属或碱土金属氧化物则为碱性。
几乎所有的有机化合物,可在氧中剧烈燃生成二氧化碳与水。化学上曾将物质与氧气发生的化学反应定义为氧化反应,氧化还原反应指发生电子转移或偏移的反应。氧气具有助燃性,氧化性。
2、H₂
物理性质:
氢气是无色并且密度比空气小的气体。因为氢气难溶于水,所以可以用排水集气法收集氢气。在101千帕压强下,温度-252.87 ℃时,氢气可转变成淡蓝色的液体;-259.1 ℃时,变成雪状固体。
常温下,氢气的性质很稳定,不容易跟其它物质发生化学反应。但当条件改变时,情况就不同了。如氢气被钯或铂等金属吸附后具有较强的活性。金属钯对氢气的吸附作用最强。当空气中的体积分数为4%-75%时,遇到火源,可引起爆炸。
氢气是无色无味的气体,标准状况下密度是0.09克/升,难溶于水。在-252 ℃,变成无色液体,-259 ℃时变为雪花状固体。
化学性质:
氢气常温下性质稳定,在点燃或加热的条件下能多跟许多物质发生化学反应。
可燃性(可在氧气中或氯气中燃烧)
2H₂+O₂=2H₂O
H₂+Cl₂=2HCl
还原性(使某些金属氧化物还原)
H₂+CuO=Cu+H₂O
3H₂+Fe₂O₃=2Fe+3H₂O

3、CO₂
物理性质:
二氧化碳在常温常压下为无色无味气体,溶于水和烃类等多数有机溶剂。
化学性质:
二氧化碳是碳氧化合物之一,是一种无机物,不可燃,通常也不支持燃烧,低浓度时无毒性。它也是碳酸的酸酐,属于酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性,其中碳元素的化合价为+4价,处于碳元素的最高价态,故二氧化碳具有氧化性而无还原性,但氧化性不强。
4、CO
物理性质:
在通常状况下,一氧化碳是无色、无臭、无味、难溶于水的中性气体,沸点-191.5℃。标准状况下气体密度为1.25g/L,和空气密度相差很小,这也是容易发生煤气中毒的因素之一。
熔点(℃):-207,沸点(℃):-191.5,自燃点:608.89℃,溶解性:难溶于水,稳定性:稳定。
化学性质:
可燃性、还原性、毒性、极弱的氧化性。一氧化碳分子中碳元素的化合价是+2,能进一步被氧化成+4价,从而使一氧化碳具有可燃性和还原性,一氧化碳能够在空气中或氧气中燃烧,生成二氧化碳。燃烧时发出蓝色的火焰,放出大量的热。因此一氧化碳可以作为气体燃料。
5、Cl₂
物理性质:
氯原子最外层有7个电子,反应中易得到1个电子或共用一个电子对达到稳定结构。氯分子为双原子分子,分子式Cl₂。常温常压下为有强烈刺激性气味的黄绿色的气体。氯气密度是空气密度的2.5倍,标况下ρ=3.21kg/m³。
熔沸点较低,常温常压下,熔点为-101.00℃,沸点-34.05℃,常温下把氯气加压至600~700kPa或在常压下冷却到-34℃都可以使其变成液氯,液氯是一种油状的液体,其与氯气物理性质不同,但化学性质基本相同。
可溶于水,易溶于有机溶剂难溶于饱和食盐水。1体积水在常温下可溶解2体积氯气,形成黄绿色氯水,密度为 3.170g/L,比空气密度大。
化学性质:
液态时为金黄色Cl₂可以使物质褪色,原理是氯气和水反应生成的次氯酸有强氧化性,会把有色的有机物氧化成无色物质,使之褪色。几乎所有的金属都可以直接和Cl₂化合。Cl₂氧化性很强,高锰酸钾溶液可以把浓盐酸氧化为Cl₂。Cl₂检验:湿润淀粉碘化钾试纸,由白色变蓝色。
参考资料来源:百度百科-氧气
参考资料来源:百度百科-氢气
参考资料来源:百度百科-一氧化碳
参考资料来源:百度百科-氯气


#后晓华# 初中化学各种气体旳化学性质和物理性质 -
(17649319851): 氧气无色无味气体,不易溶于水,比空气重.氧气化学性质活泼,能与金属镁、铜、铁等反应,能与非金属碳、硫、磷等反应,还能与氢气、甲烷、乙炔等气体反应.氢气无色无味气体,难溶于水,比空气轻.氢气具有可燃性、还原性.二氧化碳无色无味气体,能溶于水,比空气重.二氧化碳能与水反应生成碳酸,能使石灰水变浑浊.一氧化碳无色无味气体,难溶于水,比空气略轻.一氧化碳具有可燃性、还原性、毒性.

#后晓华# 初中化学中的所有酸性与碱性气体 -
(17649319851): 氨气NH3碱 SO2 CO2 酸

#后晓华# 求初中常见的化学物质 比如说二氧化碳是CO2这一类的
(17649319851): 水H2O 氧气O2 二氧化碳CO2 一氧化碳CO 氮气N2 二氧化硫 SO2 过氧化氢俗称双氧水(H2O2) 二氧化氮NO2 一氧化氮NO 氨气NH3 氧化钙CaO(生石灰) 一水合氨NH3·H2O 碳酸钙CaCO3 氢氧化钠NaOH 氢氧化钙Ca(OH)2 基本上就这些吧,如果你满意,请采纳.不懂请追问,谢谢.

#后晓华# 初中化学共学过几种气体? -
(17649319851): O2,CO2,CH4,SO2,NO2,NO,NH3,CO,H2,O3,HCl,氦气,氩气,氙气,氪,氖气

#后晓华# 初三化学学过的有毒气体都有哪些 -
(17649319851): 有毒的气体CO、Cl2、CO2浓度高的时候也有毒.刺激性气体NO2、SO2、Cl2、NH3 初中的气体也没几个吧,我就想到这么多,不知道满不满意···

#后晓华# 初中化学常见的气体有哪些? -
(17649319851): 初中化学中的气体主要有五种,氧气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,甲烷.展开全部

#后晓华# 初中化学重要的气体的总结
(17649319851): COCO2H2CH4HCICL2SO2我留过级、我化学每次都是我们班第一、我自己总结的、你在记住这些气体的化学性质、物理性质、比如、密度是否大于空气、是否溶于水、还有颜色、因为这些经常考、!~

#后晓华# 初中化学物质的物理化学性质 -
(17649319851): 氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的.氢气是无色无味,密度最小,难溶于水.二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水.干冰是CO2固体.(碳酸气) 甲烷是无色无味,密度比空气小,极难溶于水.俗名...

#后晓华# 在初中化学中有四种最常见的气体,又称“四气”,分别指的是氧气、氢气、二氧化碳和一氧化碳,请你从四种 -
(17649319851): 选择氧气和二氧化碳两种气体,根据氧气有助燃性,二氧化碳能使石灰水变浑浊,溶于水能使紫色石蕊变红色的性质鉴别.故答案为: 步骤 现象和结论 方法一 用点燃的木条分别伸入装满两种气体的集气瓶中 使木条熄灭的是二氧化碳,使木条燃烧得更旺的是氧气 方法二 分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡 能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气 方法三 分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入紫色石蕊试液振荡 紫色石蕊试液变红的瓶中是二氧化碳,不能使紫色石蕊变红的是氧气

#后晓华# 找初中化学中的学过的物质? -
(17649319851): 能基本掌握以下这些初中化学知识,我相信你的初中化学的基础已经很牢固!初中化学是化学的启蒙和入门阶段,跟我们的日常生活联系也很紧密,有人收集了以下资料,希望你好好学习,一定会从化学中受益匪浅!一、初中化学常见物质的颜...