朱自清《春》的动静结合、情景交融句子有哪些？？ 朱自清的春...春花图中动静结合.虚实结合.侧面烘托分别是哪...
“走着的人”与“房屋”动静结合，体现了傍晚的春的美好
情景交融：全文应该都是的吧。。抒发了对春的喜爱与赞美
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
情景交融不知道
诗意的散文“春”是一个完整的水库。音诗，描绘了中国南方独特的风景：绿草如茵，鲜花和郑徐蓉春风拂，小雨滚动，活泼的生机和活力;在春季和整个充满活力，勤奋劳动，满怀希望的春天。 “春”是一个弹簧和一个美丽的图画
“春天里”是一个赞美青春的颂歌。
工作的开始写道：“期待着，盼望着，东风来的话重叠的春天的临近，”两个“期待”，以加强人们期待春天。春天的临近，更多的春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。请参阅：“一切都像刚醒来一样，新鑫冉睁开了眼睛。山朗润水长，太阳的脸红了。”描绘春天开始，总的环境中，勾画出大地回春，万物复苏的现场。
然后，推出了五特写细致入微的画面，动人心弦的春天。
第一个特写镜头春草：“草偷偷从土里钻了出来，和温柔，和绿色的作者不仅写了嫩绿色的春草，泡沫和照片是人的诱惑力：人们在草“坐着，躺着，打两个滚踢踢球比赛运行几次，抓几次躲闪。”在这里绿茵，不是纯粹的自然风光，亲爱的人类生活的伴侣 - 现场变成了爱的对象。
特写鲜花和树木繁荣：火红色，粉红色，桃，杏，梨等，你会不会让我，我不会让你有充分的匆匆行程花儿童。似霞，白的像雪。不是唯一的水果“树花争相斗艳，野花遍地，花。所有的花，也吸引了无数的蜜蜂嗡嗡叫嚣“大小蝴蝶翩翩起舞以其独特的色香。这些描述，现场出现了春意盎然的气氛。作者不再现自然的色彩满足，还特意骑想象的翅膀写道：果树花”的甜头，闭了眼，树似乎充满桃子，胡杏儿，梨和儿童。“想象一下，不仅拓宽了视野的描述，但也从未来的角度来看，呈现可爱的春天的花朵。
特写春天。与春天的花朵，春风不描述。朱自清写春风，主要抓住两点，柔软的春风，它有一个角色的声音传输到发送的味道。南宋第一张志南和尚吹面不寒的风中的柳树“的诗句，喜欢写春风的温暖，柔软的，仍然心有余悸，读者不容易理解，应立即到一个合理传真，每个人都可以理解的：”像母亲的手，抚摸着。“”风带来的气氛，在新打开的土壤，混合的草坪，有各种各样的花，香，略带潮湿的空气中酝酿着。“作者写道：川味道春风从这个角度，不仅要加强春天的气氛，也将自然连接本段的最后两节草，花说明。春鸟唱在春天的微风也牧羊人的蜂鸣声，美联储人的耳膜，“随着微风流动的春风，多方位描述的东西，已经很难表现也写逼真。
>特写春雨。朱自清写在南方春雨滚动：“你看，这雨，使叶片”绿色像牛毛，像花针，像细丝，粗斜纹编织，人在屋顶上所有笼着一层薄烟。“闪闪发亮，草绿色，迫使你的眼睛。 “雨夜，一点点黄晕灯光，烘托出安静和宁静的夜晚。”白天，地面工作的农民，披着蓑，戴着企业“ - 这是在图像春雨农业。
特写镜头在整个人类活动的春天。四杆前写的自然风光，这张照片：“镇农村，家家户户，老老小小，他们像全力以赴赶趟儿童。舒活舒活筋骨抖擞抖擞精神，各做自己的事情去了。在春天，花赶趟儿“，打开孩子般的弹簧驱动之旅”走出去的房子。在这个春天，百花峥嵘，不给;人“一年之计在于春，但也把只争朝夕的精神。
以上工程的基础上绘春春最后唱起春天的赞美诗：
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长。
春天花枝招展像一个小女孩，微笑，继续往前走。
春天像健壮的青年铁臂，腰和脚，他带领我们在旅途中。
在这里，作者用三个隐喻的排比句，春天是新鲜，美丽，快乐，具有强大的生命力，人类应该也可以踏着春天的步伐，创造一个美丽的，幸福的生活。
“春”的自然风光，散文是一个很好的描述，它比以前的类似主题的“月光”和“江盛灯影的秦淮河”，让人觉得它有两个突出的变化：首先，感情是不同的风格，语言风格的变化。“月光”，“桨声灯影秦淮河”，使人们感到了一丝的悲伤显示的“春”的情感基调轻松，愉快和充满活力的为什么会这样呢？我想至少有两个原因：首先，本系列文章朱自清应该是关于中学语文教材书面向上偏离的培养，年轻，进取，积极，乐观的感情。工程青春活力，反映了写作的心情。“春天里”可能是写在1932年下半年或1933年初。在1932年8月，清漫游欧洲，回家后不久，陈小姐注音，清华大学与已婚幸福的情侣，并在同年作为中国文学的头9月33日，喜得贵子。，朱自清生活在顺境和祝福，不禁影响的抒情风格的“春天”。乐观的情绪倒，作品的场景，诗歌和绘画的结合。从语言中，“月光”，“桨声灯影秦淮河语言肯定是美丽的，但雕刻的痕迹，自然就好了。 “春”的语言很简单，随地吐痰的口语化的形象。如写草园，田间地头，看一个大的大型全“写花，”你不会让我，我不会让你满了花赶趟儿。这些语言？精制而成的生活，一个充满活力，快节奏，语言简短的意义丰富，和强劲的性能。为了更好地描绘春天，笔者也使用比喻，其他拟人化的修辞，所以春天可视化拟人化。前面的文章中引用的端部，在这方面就是最好的例子。朱自清确实是一个语言大师，写短弹簧从大自然中拉了回来写它的四个赛季中，永??久每个人都有目共睹的。
朱自清的春的动静结合表现在哪？虚实结合表现在哪？色味结合表现在哪 ？正面描写与侧面描写结合表现在哪？~
作品起始写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”两个“盼望着”的词语重叠，强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”，更把春天拟人化，似乎春天正在大踏步向我们走来。看：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”作者先从总的方面描绘春境，勾画出大地回春万物复苏的景象。 接着，作者推出五个特写镜头，细致入微地描绘春天的动人景象。 第一个特写镜头是春草：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软，而且还摄下了它对人的诱惑力：人们在草地上“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这里的绿茵，已不是单纯的自然景物，而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。 第二个特写镜头是花木争荣：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”不仅果树之花争相斗妍，而且野花遍地，万紫千红。众花还以其特有的色香，吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”，大小蝴蝶翩翩起舞。这些描写，活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足，还特意驰骋想象的翅膀写道：果树之花“带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”想象不仅拓宽了描写的视野，更从未来角度渲染了春花的可爱。 第三个特写镜头是春风。较之春花来说，春风是不容易描写的。朱自清写春风，主要抓住了两点，一是春风的柔和，二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句，来状写春风的温暖，柔和；他犹恐读者不易领会，马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”。“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿”。作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与轻风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。 第四个特写镜头是春雨。朱自清写南方的春雨连绵：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这种雨，使树叶子“绿得发亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一点点黄晕的灯光，“烘托出一片安静而和平的夜”。白天，“地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图了。 第五个特写镜头是春境中人的活动。前四幅画面以写自然景色为主，这幅画面则突出人的作为：“城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去”。在春天，花儿“赶趟儿”地开；人们为了迎春，“也赶趟儿似的”走出家门。在春天，花卉争荣，各不相让；人们“一年之计在于春”，也以只争朝夕的精神投入了工作。 在以上盼春、绘春的基础上，作品最后唱起了对春的赞歌： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 这里，作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。 《春》是一篇描写自然风光的出色散文，将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比，使人感到它有两点突出的变异：一是感情格调有所不同；二是语言风格的变化。读《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基调则轻松愉快、充满活力。何以会如此？我猜想至少有这样两个原因：一是本文系朱自清应约为中学撰写的语文教材，从培养青年进取向上出发，作者采用了相应的积极、乐观的感情基调。二是作品的青春活力，反映了作者写作时的心境。《春》大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游欧洲回国不久，便与陈竹隐女士结为美满夫妻，并于同年9月出任清华大学中国文学系主任；33年4月，又喜得贵子。朱自清生活中的顺境与幸事，不能不对《春》的抒情格调产生影响。作者乐观感情的倾注，使得作品情景交融、诗情与画意结合。再从语言方面看，《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》的语言固然是漂亮的，但有雕琢痕迹，不够自然。而《春》的语言则简朴、活脱、口语化。如写草，“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；写花，“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”。这些语言都是从生活中提炼出来的，生动活泼，节奏明快，语短意丰，表现力强。作者为了更好地描写春天，还采用比喻、拟人等多种修辞方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的结尾部分，便是这方面最好的例证。朱自清不愧是语言大师，他用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上，使其四季常驻，随时可睹。
本文结尾处的三个比喻句有什么深刻含义？
本文结尾处的三个比喻句，从不同的角度形象地反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。它把春天比作“娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。这三个比喻句既是对春天的赞美，又形象地揭示了人们对春天的向往，表达了作者对美好未来的执著追求。
二、主旨及整体把握
主旨：《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
整体把握：当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。
《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情。美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气。”你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样子”，太阳的脸也红起来了；“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真。朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的。”可以说，朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。
《春》描写细腻，富于情致。盼春，是文章的开端。作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
作者细致地观察了初春的山、水和太阳。“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵。写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。在下面的文字中，作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象。
“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。
春天里的花更美。那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”
“古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。然后，作者又以极细腻的笔触，写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。
作者写春雨，先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。
春景如此，春天里的人们是怎样的呢?春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。人们充满了希望，因为“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。
《春》的最后，作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。文章以“脚步近了”始，以“领着我们上前去”终，起于拟人，结于拟人，其构思布局、修辞润色，颇具匠心。至于语言的秀雅清新、朴实隽永，则更能令人感受到那“味道极正而且醇厚”的情致。
希望接纳我的意见谢谢！
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(13882637179)： 1)冬带着它的庄重过去了,留给人的不尽是轻松,还有隐隐约约的疲惫;春带着它的羞涩消逝了,留给人的不尽是欢欣,还有淡淡的惆怅.冬是漫长的,春是短暂的. (2)夏欢跑着来了,带着他的火热与热诚.于是,我们几个不安分的女孩子迫不及待的扑向奇妙、丰富的大自然,去做一个温馨的梦. (3)我们来到田野,觅那新的意境,寻那紧张的学习之后的片刻安逸. (4)伏下身来抚摩一下所钟爱的小草吧.春天我曾来过这里,柔嫩而纤弱的小草像是雏鸡的小嘴,一片鹅黄.我们竟不忍心再来“踏青”了.看呀,现在的小草,他们伸出坚实的双臂,托举游人的脚步,赋予大地奋发向上的基调.
#栾南昏# 春 朱自清春花图中动静结合的语句,有何作用?(是春花图)别抄别人的! - 作业帮
(13882637179)：[答案] 写蜜蜂是为了衬托花海的繁密,如果没有花或者只有一朵是不可能只引来蜜蜂的,动静结合,蜜蜂的叫声使花富有生机,表达了作者对春花和春天的喜爱与赞美之情.------望采纳.
#栾南昏# 朱自清 《春》 写风和煦的句子 -
(13882637179)： 课文第五段的第一句,写出了风的温暖和煦
#栾南昏# 朱自清散文<<春>>的语句如何 -
(13882637179)： 综上所述,朱自清的散文作品以缜密精巧的构思融情于景,缘情写景,借景抒情,达到了情景浑然一体的艺术境界,运用多种手法状物写景,达到了美感体验的极致,这些都与作者语言自然、清新、凝练、酣畅的特点是分不开的,总体上充盈着清丽、隽永的诗意美,欣赏中犹如身临其境,有的流连往返、有的欢快跳跃、有的潸然泪下,作者似乎有一根无形的魔术棒,将读者的心与自我所感达成共鸣,回味无穷,使人赞叹不已,故朱自清也无愧于郁达夫称赞他的散文“贮满着那一种诗意”的美名
#栾南昏# 朱自清的《春》佳句赏析2句 -
(13882637179)： (1)“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”(课文第一节) “盼望”连用,对春天的渴望之情呼之欲出.春天未来,先写春风与脚步,未见其人,先闻其声,夺人心魄.“脚步”拟人,仿佛春天踏着轻快的脚步来到人间,形象生动. (2)“雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着.”(课文第六节) “可别恼”,仿佛作者在与我们谈心,交流对春雨的认识.我感到非常亲切,一下子我也改变了对春雨的看法.烦人的春雨这时候也变得很可爱了.……
#栾南昏# 朱自清的文章《春》 -
(13882637179)： 还眨呀眨的”.多彩绚丽的春花图带给人“一种温柔的喜悦”(车尔尼雪夫斯基语).春风是温柔的,朱自清先生调动我们的触觉去感受“像母亲的手抚摸着你”.而“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微...
#栾南昏# 朱自清《春》中首尾呼应的句子 -
(13882637179)： 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. …… 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着. 春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着. 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.
#栾南昏# 关于春天的段落和段落赏析!!!!急!!!!!!!!12点之前发来最好!!!!!谢谢啦 -
(13882637179)： 春(朱自清) 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满...
#栾南昏# 朱自清的春,用五觉感觉春的美好 -
(13882637179)： 朱自清的散文《春》充满了叙不完的诗情、看不尽的画意.他将人格美的“情”与自然美的“景”水乳交融在一起,创造了情与景会、情景交融的艺术境界.朱白清在这篇仅仅30个句子的简短散文中.运用了二十多处修辞手法,频率之高,令人惊诧.作品是以“春”贯穿全篇,由盼春、绘春、颂春三个部分组成,逐层深入、环环相扣.而作者正是以修辞格来作为《春》的“颜料”,淋漓尽致地描绘出那幅五彩缤纷的早春图
