求《学做真人》的作文，初一要500字 怎样才能高效地学习好历史?500字作文初一，急~~~~
“真”是教育的内涵 ——人的发展过程是追求”真”的过程
人文的“真”，我们称为“诚信”。“人而无信未知其可为。”我们的老祖宗早就留下了名训，中华民族虽然历经改朝换代的沧桑磨难，几度外族列强的入侵，虽然我们也享受着太平盛世的繁华。但扎根在中华民族五千年皇天后土上的人文之根本——“真”，仍是现在社会竭力提倡的，我们换了个词叫“诚信”。
不用赘述，无论是西方笃信基督的人们，还是东方笃信佛教、伊斯兰教和马克思主义唯物论的人们，都宣扬人性的“真”，人际交往的”真”——诚信，我们教材当中的每一篇课文，像《中彩那天》、《真实的高度》等文章，都在表达一个“真”字——人性的“真”。这也是人类生存和发展所必需的基础。
自然的“真”，我们称之为“真理”。这也是教育的基本内容。像《呼风唤雨的世界》、《假如没有灰尘》等文章，都在表达自然的科学的“真”。数学、科学课是毫无疑问是在传授着“真”。
“真”是学校的根本——盆景树繁茂难抵旷野木的生命
学校的生存也是以“真”为沃土的，有些赢利性质的学校，虽然广告满天飞，教育硬件设施先进，但公立学校的招生却门庭若市。或许也是因为教育的“真”在起作用，亲耳听到过两个截然相反的对两个学校的评价，一个称赞城区某所公立学校的，某生进了城区中学以后，以其”真”诚的态度，良好的习惯，扎实的基础，成绩更显长进。一个是绍兴的同学评价诸暨的某些学校，我只知道某学校广告很响，教育质量很高，但放假回家，看上去却人不像人了，学习成绩自然不必再讲了，懊丧地回去了。让人想起以前学过的课文《种树郭橐驼传》、《病梅馆记》，一个“顺木之天”， “无不活，且硕茂，早实以蕃”。一个投人所好，“而江浙之梅皆病”而“穷予生之光阴以疗梅也哉”。
不过”真”是持久的，永远的，朝三暮四，再”真”也是假的。有时候我们可以把为了”真”，不必为有些偏见家长的言论左右自己的行为，毕竟我们的学校是在培养家庭、国家需要的”真”人，总有一天他们会赞赏我们的行为。
“真”是社会的期盼——物质丰裕的社会人们渴望诚信
人与人之间交往的必须“真”，我们称之为“诚信”。是人类赖以生存的基础。我们小时候听过的《狼来了的故事》，告诫我们说谎的孩子没有好的下场；“褒姒烽火戏诸侯”的故事也告诫我们没有诚信，不讲”真”话、不干实事的可悲下场。如今物欲横流的社会，厂家利欲熏心的伪劣商品，冠着名优的幌子欺世骗人，让人心寒；商家满500送1000的广告，也着实哄去一些人竞相购买。社会上也不乏流窜街头的坑蒙拐骗的不法分子。南方一家新闻媒体做过一份问卷调查，在问卷中有两个问题：“如今我们最需要树立的风气是什么？”、“如今人最缺乏的品德是什么？”最后调查结果居然相同，那就是诚信，就是“真”。（读者07-13）。“蔬菜有毒素、肉类有激素、饮料有色素……我们束手无措。”也是对诚信（真）缺失的哀叹。人与人之间纠纷矛盾、国家与国家间的波涛起伏都是因为失去了相互间的信任，失去了人性的“真”，让人活得够累够呛。现在社会人们渴望“真”，渴望社会秩序的井然，我们教育工作者责无旁贷，当然可能会有“百年树人”的艰辛。
2. “千学万学学做真人”，这是陶行知先生留给我们的人生至理。那么何为学做真人呢？千百个人或许就会有千百种答案，在我看来，学做真人应为“学做人，做真人。”
地球之所以美丽就在于她创造出了无数生命，包括智慧的人类。那么，学做人就应明白何为人的意义，生命的意义。
人是生命的载体，生命的精彩将彰显人的个性。学做人就应学会生活，活得精彩。“采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明心中的理想人生，其生命的意义在于一份恬静；“天生我材必有用”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”这是李白对自我的肯定，对生命的诠释，即做有用之人，有志之人。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这是杜甫的心志---默默奉献。无论他们生活的心态，方式有何不同，他们的目的却是相通的，那就是让生命有意义，让人生精彩。谁说陶渊明不是一代真人呢？他的豪爽，率真与恬静令世人仰慕。谁又能说李白杜甫不是一代真人呢？李白斗酒诗百篇流传至今，杜甫的现实派学风家喻户晓，一代“诗仙”,“诗圣”不是真人吗？
学会了生活，让生命精彩无限，才能谈及学会做人，才有可能成为一代真人。
既要学做真人，那何为“真”呢？现代汉语字典中是这样解释真的：1. 与伪相对，真实；2. 发自内心的，本质性的；3. 的确，实在。这些都是真的含义，难道我们的“学做真人”的真字仅仅是指这些吗？
做真人，做有创新精神，勇于开拓的人。1931年，日本人用坚船利炮打开了中国门，烧杀劫掠无恶不作，中国的天空失去了太阳，有谁可以救救中国，救救中国人呢？靠那些迂腐，无知，不思进取的人吗？不，当然不是。历经8年全民抗战，在此期间进行斗争的毛泽东，周恩来，朱德等等，那一个不是勇于开拓，足智多谋的人，那一个不是在为中华的崛起而奋斗，正是他们用这种创新精神带领中国人开拓进取，创建了新中国。像他们这样勇于创新，开拓进取的人，是真正的真人。
做真人，做实事求是，为人真诚，不贪图名利的人。新中国建立之初，百废待兴。此时若有一批自私自利，虚情假意，唯利是图的人向中央递交文件，称自己可以振兴XX国营企业，假如你是中央领导，你会用他吗？60余载，新中国一步步茁壮成长，靠的是一批批乐于奉献，为人真诚，实事求是的科研工作者，是一个个不贪图名利的民主人士。如果邓稼先一心只为名与利，哪来震惊世界的“两弹一星”？如果袁隆平做事毛毛躁躁，一点也不懂得实事求是，哪来众所周知的“东方魔稻”?一批批实事求是的奉献者，用双手铸造了中国的今天，他们不愧为一代真人
学会做人，再去做真人。用心生活，让生命精彩辉煌。用脑思考，让处事严谨周到。用爱奉献，以助人为乐为荣，让世界欢乐无比。置自己于他人之后，练就一身本领，培养良好品德，著他人于危难之际，此乃真人。
作为新时代的青年，我们要树立“学做人，做真人”的意识，从捡起一片纸屑做起，做有道德，高品质，实事求是，开拓创新的新一代“真人”，让自己的梦想在未来的天空中展翅翱翔，让世界因你我的存在而更加灿烂辉煌。
1.著名教育家陶行知先生说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。道出了教育的本质——“真”。
“真”是教育的内涵 ——人的发展过程是追求”真”的过程
人文的“真”，我们称为“诚信”。“人而无信未知其可为。”我们的老祖宗早就留下了名训，中华民族虽然历经改朝换代的沧桑磨难，几度外族列强的入侵，虽然我们也享受着太平盛世的繁华。但扎根在中华民族五千年皇天后土上的人文之根本——“真”，仍是现在社会竭力提倡的，我们换了个词叫“诚信”。
不用赘述，无论是西方笃信基督的人们，还是东方笃信佛教、伊斯兰教和马克思主义唯物论的人们，都宣扬人性的“真”，人际交往的”真”——诚信，我们教材当中的每一篇课文，像《中彩那天》、《真实的高度》等文章，都在表达一个“真”字——人性的“真”。这也是人类生存和发展所必需的基础。
自然的“真”，我们称之为“真理”。这也是教育的基本内容。像《呼风唤雨的世界》、《假如没有灰尘》等文章，都在表达自然的科学的“真”。数学、科学课是毫无疑问是在传授着“真”。
“真”是学校的根本——盆景树繁茂难抵旷野木的生命
学校的生存也是以“真”为沃土的，有些赢利性质的学校，虽然广告满天飞，教育硬件设施先进，但公立学校的招生却门庭若市。或许也是因为教育的“真”在起作用，亲耳听到过两个截然相反的对两个学校的评价，一个称赞城区某所公立学校的，某生进了城区中学以后，以其”真”诚的态度，良好的习惯，扎实的基础，成绩更显长进。一个是绍兴的同学评价诸暨的某些学校，我只知道某学校广告很响，教育质量很高，但放假回家，看上去却人不像人了，学习成绩自然不必再讲了，懊丧地回去了。让人想起以前学过的课文《种树郭橐驼传》、《病梅馆记》，一个“顺木之天”， “无不活，且硕茂，早实以蕃”。一个投人所好，“而江浙之梅皆病”而“穷予生之光阴以疗梅也哉”。
不过”真”是持久的，永远的，朝三暮四，再”真”也是假的。有时候我们可以把为了”真”，不必为有些偏见家长的言论左右自己的行为，毕竟我们的学校是在培养家庭、国家需要的”真”人，总有一天他们会赞赏我们的行为。
“真”是社会的期盼——物质丰裕的社会人们渴望诚信
人与人之间交往的必须“真”，我们称之为“诚信”。是人类赖以生存的基础。我们小时候听过的《狼来了的故事》，告诫我们说谎的孩子没有好的下场；“褒姒烽火戏诸侯”的故事也告诫我们没有诚信，不讲”真”话、不干实事的可悲下场。如今物欲横流的社会，厂家利欲熏心的伪劣商品，冠着名优的幌子欺世骗人，让人心寒；商家满500送1000的广告，也着实哄去一些人竞相购买。社会上也不乏流窜街头的坑蒙拐骗的不法分子。南方一家新闻媒体做过一份问卷调查，在问卷中有两个问题：“如今我们最需要树立的风气是什么？”、“如今人最缺乏的品德是什么？”最后调查结果居然相同，那就是诚信，就是“真”。（读者07-13）。“蔬菜有毒素、肉类有激素、饮料有色素……我们束手无措。”也是对诚信（真）缺失的哀叹。人与人之间纠纷矛盾、国家与国家间的波涛起伏都是因为失去了相互间的信任，失去了人性的“真”，让人活得够累够呛。现在社会人们渴望“真”，渴望社会秩序的井然，我们教育工作者责无旁贷，当然可能会有“百年树人”的艰辛。
“一诺千金，格守诚信”；“人与人之间最高的信任，无过于言必责实，行必责实。”这都是人们常挂在嘴边的有关诚信的格言。可是又有多少人真正做到了呢？诚实守信可能不会让所有人都喜欢你，让你才华出众，但一定会让你赢得大家对你的敬重！
曾几何时，生活中的许多人都站在街头望着灿烂的霓虹，追求心中完美的遐想：金钱、地位、身份、美丽、健康……这些沉迷于幻想的人，被多元化的现实社会中的各种诱惑所驱使，疯狂地向前奔跑，为了自身利益而不择手段，甚至完全丢弃了中华民族代代相传的诚实守信的传统美德：辜负他人的一片真诚与爱心，而背信弃义、出尔反尔、虚伪欺诈地去追逐所谓的名利，其最后结果，有的得到的是一副冰冷的手铐；有的得到的是众叛亲离；有的甚至走向了自取灭亡之路……当他们停下来再回首时，友谊、亲情、信义……一切都成为泡影，财富上的富足还是让他们在精神上变得一贫如洗！
诚实守信对于个人、对于团体都非常重要。一位清华大学毕业的才华出众的研究生想加盟一家国内著名企业集团。清华研究生来应聘，本是个振奋人心的消息，但那个企业集团的总裁却总找托推迟，最后才安排接见。那位研究生说：“总裁先生，您难道不觉得您对我的态度十分冷淡吗？您为什么不接纳我，不考虑我呢？像我这种资深的研究生，还是较难得的！”老总不紧不慢地说：“资深的研究生？去年我们聘了一名清华研究生，与他订了三年的合同，让他研究一个项目，可他却连声招呼都没打就走人了。后来那个未完成的项目没人能接手，给公司造成了很大的损失。清华研究生，我们担待不起！”——一个人不诚实，造成的损失是个人的；但当他代表一个团队的时候，那损失是整个团队的；一个人因不守信而毁了自己的信誉，那毁的是他自己一个人；但当他代表一个团队的时候，就会因为他一个人的不诚实守信而毁了整个团队。多么严重的后果！
生命不可能从谎言中开出瑰丽的鲜花。朋友之间，最重要的是诚实守信，因为它如同一根坚定的纽带，让我们建立起心灵的桥梁，彼此相连；商家与顾客之间，最重要的是诚实守信，因为它就像一把火，燃起人们心中的真诚与依赖；家庭之间，最重要的也是诚实守信，因为它让大家和平相处，敞开心扉，诉说心声，把一家人的心紧紧地贴在一起……而不诚实守信的人，将永远摆脱不了自私、贪婪、懒惰……的枷锁，他们将会被这种枷锁禁锢，不能自拔，永远受到良心的谴责。是的，生活就像一面镜子，擦亮了，在它面前坦诚相待，真诚面对，你将在镜子上看到无与伦比的自己。
同学们，现代生活的多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由。但无论怎样选择，都不能抛开做人的底线，都不能颠倒是非，都不能以耻为荣！让我们以诚实守信为本，诚实做人，真诚待人，以信任和被信任、永恒的友谊和一片诚心，构筑一个美好的诚信社会吧！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是伟大人民教育家陶行知爷爷的名言，他是这么说，也是这么做的。解放前，我国正处于贫穷落后、动荡不安的局势，他克服重重困难，创办教育事业，把整个身心都献给了孩子们。
陶行知爷爷对自己的学生严格要求，连亲生儿子也从不松懈。他有一个儿子叫陶晓光，因为厂方要看晓光的学历资格，他拿不出，就写信给当时育才学校副校长马侣贤先生，叫他开一张毕业证书。陶行知知道了，马上阻止晓光，并要他记住七个字：追求真理做真人。这七个字看似简单，却值得我们好好品味、实践。
我妈妈是个初中毕业生，2004年，她去找工作，厂方问她学历如何，并说一定要高中毕业以上的学历。妈妈顿时慌张起来，握着我的手直冒冷汗，结结巴巴地说：“我，我是高中毕业生。”走出工厂，我疑惑地仰头问：“妈妈，您不是初中毕业吗？”妈妈见我说出了实情，便对我嚷道：“小孩子，别乱说。”回到家，我问妈妈为何说谎。她说为了找工作，说谎没关系。我想：“妈妈为生计迫不得已，但这工作要高中毕业生才能胜任啊！以后几天，妈妈的脸一直流露出疲惫又紧张的样子，好像心里压着块大石头，我猜也许是她不能胜任的缘故吧。不出我所料，工作了几天，妈妈就连说“太累了，太累了！”最后辞职不干了。看来，妈妈犯了和陶晓光同样的错误。我们不应该说谎，否则会吃苦的！五年级，我看见了《陶行知读本》里的一篇《学做真人》，就立即给妈妈看，妈妈看了非常高兴，说：“好儿子，现在你变成‘陶行知’，我变成‘陶晓光’啦！”
一撇一捺写个人，堂常正正做个人。陶行知那“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的精神永远激励着我们，让我们记住陶行知老先生的话！ 望采纳！！！！！！！！！
诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。
记得很小的时候就常常受妈妈的教育：小孩子要诚实，不可以骗人，答应别人的事要说到做到。但因为年纪小，有时还是会打点小谎，说话不算数，说些有的没的给妈妈听，以为这都是一些无关痛痒的小事，即使妈妈看破了，也不会把我怎样。记得有一次，我把七十多分的试卷藏起来，不想给妈妈知道，并假报成绩，骗取了外出游玩的机会。可终究被发现，被妈妈狠揍了一顿。事后，我知道：妈妈不是气在我的分数，而是我没把考卷给她看、把真实的分数告诉她，而且我还骗取她对我学习的信任，让她非常难过。在我一再保证和爸爸的劝慰下，妈妈才原谅了我，也就是从这件事后，我再没犯过此类错误，“诚信”二字也在我心里有了更深层的理解。
孔子曾道：民无信不立。因此，他也经常教育他手下的三千学子须诚信。曾子就为孔子的三千学子之一。有一次，曾子的妻子为了安抚哭泣的孩子而许诺回来给孩子杀猪吃，回来后见曾子捉猪便杀忙上前阻止，曾子却说：“孩子不懂事，凡是由着父母。现你哄骗他，不是教他骗人吗？”于是就立即杀了猪。我记的刚刚听完确实没什么感触，但细细琢磨，心中突然油然而生了一种难以言表的敬佩：诚实守信，说话算话是基本准则，曾子若失言不杀猪，那么家中的猪定能保住，可在一个纯洁孩子的幼小心灵上却留下了不可磨灭的阴影。
现在的我们正在一天天走向社会，同时，诚信的观念更应当一天天加强。我们应当经常用诚信的尺子来丈量自己，坚持以诚信的言行对待他人，毕竟只有自己的“以诚待人”，才能收获别人的“以诚相报”。
……
让我们一同身穿诚信这件最华丽的衣服，手捧心灵这最炫灿的花束，心念“诚信为本”的人生宗旨，做一个既不怕光明，也不惧黑暗的真人吧！
这个事例比较土但是也比较典型，可以改成你自己的~
《做一个____的自己》初一作文500字 急!!!!!!~
做一个最好的自己
什么是最好的自己？是竭尽全力去做好每一件事情。
也许成果总是不尽人意，但只要尽力了，对自己来说那就是做到了最好的自己。
一位哲人曾经说过：如果你做不了太阳，那么你就做一颗星星；如果你做不了大道，那么你就做一条小路。成功不在于尺寸的大小，而是要做一个最好的自己。
曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。
其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢？你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗？
蚂蚁纵然渺小，可是它能举起比自己重两倍之多的物体；贝壳生命虽然短暂，可他对自己的居所制作的是那样的精细。它们都做到了最好的自己，发出生命的光芒。
还有遭遇不幸在逆境中生活着的人们：像半身瘫痪还坚持写作的张海迪阿姨、为雪耻而卧薪尝胆的越王勾践、失去光明却照亮别人的海轮·凯勒……他们也都尽力做到了最好的自己，用自己的行为感染了人们，感动着整个社会、整个历史。
人生的旅途不可能是一帆风顺，而是波澜起伏的，时而高潮，时而低谷。所以，不必给自己增加太多压力，只要做一个最好的自己，你说不是吗？
做一个坚强的自己
曾听人说过坚强的人生才是最美的人生，坚强往往是成功的代名词。因为坚强所以勇敢，因为勇敢所以自信，因为自信所以成功。
坚强可以使人改变自我，改变命运。
曾经有个男孩去上学，那是个冬天的早晨，他早早地到了学校，热心的他为让同学进教室能感到温暖，于是提起煤油桶往炉内加煤油。可是，不知什么时候，桶里的煤油被人换成了汽油，随着“轰”的一声，小男孩被送进了医院。几天后，他得知了自己的脚可能将永远不能走路了，妈妈伤心地将男孩带回了家，小男孩每天透着窗户看同龄的孩子在外面又跑又跳，不甘心自己的大半生活将在轮椅上度过。于是，每天午休，趁着妈妈休息了，自己便天天吃力地将轮椅摇到院子的栏杆边上，坚持着练习走路。虽然多次被栏杆碰伤，但他并没有放弃，最后，坚强的他在一年后便能够独立地缓慢行走。长大后的他不仅能正常行走，还多次在学校田径比赛中取得骄人的成绩。后来，他又六次创造了世界纪录，并在1932年奥运会上取得了一枚银牌，他就是格伦·坎宁安。
如果当初，小男孩只是眼巴巴的望着伙伴们跑跑跳跳，自己却只能坐在轮椅上怨天尤人，那么他的一生也只会平平淡淡的度过。可是，他选择要坚强，选择要改变，因为他坚强，他的命运从轮椅上回到了大地，他改变了自己的命运，改变了自己。他是一个成功者，他的人生因他的坚强而美丽。
在我们身边，坚强的人又何尝少过，张海迪，坐在轮椅上却自学了小学、中学、大学的所有课程，又自学了大学英语，还学习了日语、德语和世界语，翻译了16万字的外国著作和资料，并学习针灸在当地行医，她已是中国著名的残疾作家，中国残疾人联合会副主席，她的坚强让她成功了，她的命运因为她的坚强而改变，她的人生因为她的坚强而丰富，而美丽。
格伦·坎宁安与张海迪他们都是坚强的，他们用自己的经历向我们证明了坚强的人生才是最美的人生，让我们也做一个坚强的人吧！来创造属于我们的美丽人生！
做一个快乐的自己
我是谁？我是不是一定要喜欢自己？是！连自己都不喜欢的人肯定是个神憎鬼厌的人！“年轻人做错事，上帝都原谅！”本是无忧无虑的好年纪，为什么要用忧伤来书写？快快乐乐地度过自己的花季雨季，人生才不会有遗憾。
当你3岁的时候，你需要所有人的赞许，长大了一点，我们学会用自己的双腿站起来。日渐成熟时，我们就开始在乎自己的意见，相对的不那么重视别人的意见了。被人称赞当然是件好事，但别人不是常常都会称赞你的。当我们年龄越来越大，我们学会了如何在没有称赞的情况下继续生活。这就叫做成长！
人人都有梦想，梦想着自己心目中的成功，只是并非人人都可以成功。既然如此，梦想的意义就只限于“白日梦”吗？其实不然，没有梦想，就不会有对未来的希望与憧憬，不会有奔向成功的动力。所以我要说，欲成功者，请允许自己的梦想先行！
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗，哲学家告诉我们，“为善至乐”的快乐，乃是从道德中产生出来的，为理想而奋斗的人，必能获得这种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。我们的理想，不管怎样都属于未来。
物质对人类而言是有限的，所有很多人将占有更多的物质作为人生信条。慢慢地却发现，尽管物质都已通过个人奋斗拥有了，但是快乐却没有变多。这才醒悟，而快乐，恰恰来自与人共享。你我应该铭记，快乐比物质要重要得多，那些与你共患难的贫贱之交绝不可抛，因有惟有与他们分享，你才会真正拥有快乐的生活。
记住，做一个真实人你，做一个快乐的你！
做一个普通的自己
我，董睿智，咋一看，还真像个男生，再加上我的“野”，有很多人就直接叫我“小伙子”了，所以我经常成为许多人的注目焦点。但这些，不都是我的性格决定的吗？所以，我想做一个普通的自己。
普通？很多人都不相信我可以普通起来。我的性格，女生中最男孩子的，男生中最女孩子的；我的个头，高高的，大大的，头发蓬蓬的；我的一切，都是很个性的，都是很狂很疯的。但我不想再像现在这样引人注目了，我要做一个普普通通的学生，默默的那种，平平淡淡的做自己的事情。
想要变得普通，首先，我需要控制住自己的情绪。但我是一个很复杂的人，情绪总是容易发生很大的变化，前一分钟还是激动过头，后一分钟就突然沉闷忧郁，很多人都琢磨不透的那种。我要变得冷静，要沉稳。只有这样，才能够控制自己，遇事情不要太激动。
我很“狂”。可以这样说，“少年轻狂”就是指我这样的吧！遇事不够沉稳，总是火急火燎的完成一件事情，然后再返工，来来回回做许多遍，也就是这样吧，还有什么呢？虽然知道错误，却依旧屡教不改，考试测验就是静不下那颗心。
我要做的，就是要变的温柔。一定要改变自己的火爆，要用宽容之心对待周围的事物，用善良与温柔感染别人。不能再动不动就出手了，要稳，要有耐心，一件事情干好再干别的，不能一心二用，风风火火的做事，那样会什么也做不好的。
改掉自己大大咧咧的毛病，学女孩子的细腻与温柔，学会宽容，这样才可以做一个普通的人，才能不像现在这样引人注目。
我要做一个普通的人，做一个大家都喜欢的，心胸宽广的乖女孩，而不是像现在风风火火，古灵精怪。
做一个普通的人，让大家都能够接受，我要静静的看待周围的一切，细心的观察这个多彩的世界，认真做好每一件事情。我想，这才是最重要的。
我要做一个普通的自己，从现在起就要努力……
做一个渺小的自己
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有鲜花的美丽，可以有小草的青翠。
我钦佩白云，因为它在蓝天的深邃面前没有感到自卑，而是以自己飘逸独特的造型张扬个性。
我钦佩泥土，因为它是那样的渺小却又是那样的伟大。它永远被人们踩在脚下却任劳任怨，最终它以惊人的生命力铸就了四通八达的道路。
我钦佩小溪，因为它在大海的波涛汹涌面前没有望而怯步，而是以自身的美丽弹奏一曲动人的旋律。仔细想想，浩瀚的大海不也是小溪汇集成的吗？
我钦佩小草，因为它是那样的卑微却又是那样的崇高。或许在无数鲜花中你未曾发现它的踪影，这并不重要，因为它总是在衬托着鲜花的美丽；或许你看惯了莽莽大森林，不曾留意脚下的一棵草，这并不重要，因为它的渺小衬托了乔木的高大。
看吧！渺小之中其实孕育着伟大。我愿意化作泥土，愿意化作小草，愿意化作小溪还有白云，因为做一个渺小的自己并不是做一个井底之蛙！
做一个渺小的自己，在夜空中化作一只小小的萤火虫，至死不渝地散发着微弱的光照亮夜空！
做一个真实的自己
我确实喜欢，喜欢那些风吹着奔跑的风车，喜欢甜甜的棉花糖。我确实喜欢，喜欢向过往的汽车打招呼，喜欢冲猫咪说着“喵。”，喜欢讲很冷又很热的笑话。我记得，走过商场里卖着珠宝首饰的地方，j和m在那里看着，指指点点。而我面上带笑的说：“我喜欢这个。哎呀，月亮多好！嫦娥姐姐，玉兔妹妹。”我的手指着一个登月的陶瓷塑像。J无可奈何地耸耸肩：“你真幼稚。”我冲她眨眼，却笑得更开心。我或许，我是个脑子单纯的傻瓜，执着的样子像个小孩。也或许，我比别人更热爱生活，更热爱生命吧。
我不喜欢幼稚这个词，但是喜欢幼稚的自己。因为我的幼稚，朋友们都喜欢和我在一起，显得轻松而悠闲，还有我那些不刻意的小笑话惹得大家哈哈笑。她们说，应该把我送到幼儿园。而我仰着脸说:“幼儿园……可以看到好多的小孩子，还可以显得我很聪明，不错啊！”她们全部无奈地摇摇头，而我则狡黠地一笑，挽着她们的手，继续大步走。
其实，人没有自寻烦恼，幼稚又有什么关系呢？我还是活得很快活，甚至比那些不幼稚的人要快乐。特殊的性格，使我变得与众不同。朋友，褪下伪装，做一个真实的人吧。这才是我们应该要做的。
希望能给予你帮助！！！
对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。�
高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。�
在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。�
其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。�
至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。�
其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？�
最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。
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