小孩的“早教”是什么意思呢 全优加的早教式托育是什么意思?

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-13
早教,就是早期教育,也是早期智力开发,早教两个字虽然简单,但内容丰富,方法多样,但最重要的一点就是:"合适就是最好的",就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样,幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径。

尊重幼儿学习特点,引导幼儿快乐发展.
幼儿的学习特点是由与其相关心理特点决定的。
  与学习有关的心理特点主要有:
  1.行为的有意性低。即幼儿的许多行为处于无意状态,如无意注意、无意记忆、无意想象等。有意注意在3岁阶段只能维持3-5分钟。
  2.情绪性强。即幼儿的许多行为受情绪控制,这件事愿意干就干,不愿意干就不干,或者是感兴趣就干,不感兴趣就不干,只有到了5岁以后才逐渐理智起来。这与幼儿思维的自我中心化、注意的广度比较窄有关。
  3.感知觉是主要的信息输入渠道。感知觉的发展始于胎儿6个月,而语言的发展始于1岁左右,即幼儿的语言发展要大大落后于他的感知觉发展,因此,幼儿认识事物的信息渠道是感知觉为主,语言为辅。随着幼儿年龄的增长,特别是儿童入小学后的不断"锻炼",语言信息逐渐成为其认识事物的主要信息源,感知觉退为辅助信息。
  4.思维的具体形象性。因为幼儿词汇贫乏,语言能力不够发达,所以他们在思维的时候往往以头脑中的表象进行思维,而非如成人以语言、概念的形式进行思维。而且幼儿也不能理解许多概念。
   幼儿以上心理特点决定了幼儿的学习过程有其特质。
  1.学习的切入点:幼儿感兴趣的内容是学习的切入点。然后成人把他向教育目标方向引导,使他获得合目的的发展。
  2.学习的途径:在生活、游戏中学习。因为幼儿的注意多是无意注意,因此你就不能让他坐好了、注意力集中了以后再开始学习,只能在生活、游戏中进行渗透式学习。
  3.学习的层面:获得丰富的感知、体验,而非能够用语言表述的准确知识。
  4.学习的内容:发展各种能力,而非书本知识。5大领域,既健康领域(身体、心理健康;养成良好的生活习惯;提高生活自理能力;发展基本动作;提高安全意识和自我保护能力)、语言领域(养成良好的倾听习惯;提高语言的理解、表达能力;喜欢阅读;养成良好的阅读习惯;)、社会学习领域(情绪积极;会与他人交往;遵守能理解的行为规则;初步认识周围环境)、科学领域(有好奇心和求知欲;会表达和交流探索的过程和结果;认识常见的动物、植物及生活用品;体验数学的重要和有趣;有初步的环保意识)、艺术领域(感受和喜爱环境、生活、艺术中的美;用自己喜欢的方式表达、表现自己的情感和体验)。学习内容极为丰富。尊重了幼儿的心理特点和学习特点,幼儿才能在学习中不断体会到成功感和胜任感,逐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。

什么是早教?#星知计划#





早教,就是早期教育,也是早期智力开发,早教两个字虽然简单,但内容丰富,方法多样,但最重要的一点就是:"合适就是最好的",就象我们不能让刚出生的婴儿吃

教育就是引导,尤其是早教。这个时间段主要是感知教育和语言教育。要让宝宝多听一些东西等。比如你们的对话,朗读些书给孩子,早教应是多方面综合性的。宝宝的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经有了映射并形成了记忆,且他是懂的。同时家长做好自己该做的,这本身也就是教育。顺其自然,不要刻意。孩子天生就有求知欲,保护并引导好营造好这个环境就行。

早教的含义是什么?~

早教,即早期教育。广义指从人出生到小学以前阶段的教育,狭义主要指上述阶段的早期学习。这是人生的启蒙教育,具有奠基的意义。0-7岁的是儿童大脑发育最快的时期,如果这时能够丰富儿童的生活,针对儿童的年龄特点给予正确的教育,就能加速儿童智力的发展,为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅应考虑客观的教育要求,而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段,教育的侧重点有所不同,如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主;周岁至3岁儿童除上述训练外,还应加入感知动作思维,连贯性动作与活动,语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。

专注于0-6岁婴幼儿早教服务,以“自由、探索、体验”的教育理念为核心,打造最适合中国宝宝的早教课程;敢于承诺孩子教育成果,以早教为核心,延伸多个家庭服务板块,致力于为客户提供全方位家庭服务。


#支狱虎# 亲子早教是什么意思 -
(18783821868): 个人认为亲子早教就是让孩子和父母更亲近,关系更好,孩子更有安全感,可以通过做亲子游戏来增加亲子感情,让宝宝在关爱中成长,在生理心理各方面都能健康成长.

#支狱虎# 早教真正的含义是什么?
(18783821868): 如大家熟悉的司马光砸缸救小朋友,曹冲秤象等,他们都是靠自己独特的智力活动,做出令人赞叹的事

#支狱虎# 早教的意义在于什么呢?
(18783821868): 此外早教的意义还在于,抓住宝宝成长的关键期,通过外界的刺激和引导,充分挖掘他的潜能,包括幅度较大的运动、精细动作、视觉跟踪、内耳平衡节奏、语言、接受指令能力等的训练,从而使宝宝的反射能力、空间感、身体协调能力及智商等都能得到合理的开发并有所提高,从而避免未来生活中不必要的学习障碍,同时也为培养社交能力及养成良好行为习惯奠定基础

#支狱虎# 家庭早教的意义是啥? -
(18783821868): 学前教育对早期教育的定义为:针对0-3岁婴幼儿及其家长的教育,为其提供科学的、有效的、可实施的育儿方案.早教与其说是在教孩子,不如说是在教育家长. 早期教育应该以家庭教育为主,机构教育为辅助.提倡视觉、触觉、味觉、听觉等多种感官的锻炼.

#支狱虎# 早教的意义是什么?
(18783821868): 幼儿期是人生智力发展的关键期,也是心理发展最迅速的时期.重视早期教育,通过丰富多彩的亲子互动、系统的运动训练、有意识的语言训练、多角度的人生场景模拟练习,可以对宝宝的运动协调、语言发展、社交能力、心智开发有积极的促进作用.通过早期教育,更有利于父母和孩子建立亲密的亲子关系,帮助宝宝建立信任感,培养宝宝拥有健康的心理、积极探索世界的好奇心和主动性,建立宝宝的规则意识,有利于宝宝的个性发展.

#支狱虎# 小孩是否应该接受早教 -
(18783821868): 您应该是没有明白早教的含义.您的理解是不对的. 现在的早教基本都是寓教于乐的类型,指的是给予宝宝好的引导,让宝宝自己产生好的性格以及兴趣,也就是说您给他好的引导,他自己决定哪些是自己喜欢的,完全没有强迫的成分.早教是...

#支狱虎# 早教的真正意义是什么 -
(18783821868): 胎教,你给孩子听什么他就会学什么,就好像农村厨房里的电灯炮,再亮的灯炮,时间一长也黯淡无光,

#支狱虎# 孩子早教很重要吗?
(18783821868): 孩子上早教,在一定程度上能够让孩子提前的适合环境,由于现在很多家庭是只有一个小孩子,通过早教也能够让小孩子去接触到更多的小朋友,从而能够在找到玩伴的同时,无形中学习怎样与人相处.孩子上早教,有助于培养孩子的规矩....

#支狱虎# 幼儿上早教的目的是什么?
(18783821868): 我们去做幼儿早教的目的,概括成一句话就是:根据孩子的实际情况和个性特点培养出人才来. 开发胎婴幼儿与生俱来的巨大潜能,促进我们宝宝全面、充分、有个性、有特长的发展,提高宝宝的基本素质,使其成为身体健康,智能高超,性格优良的创造型儿童. 针对这里面,我最看重的是:1,宝宝的基本素质;2,宝宝的优良性格. 我觉得这对于我们的孩子在以后的成长、学习、工作过程中,会对他们非常有利! 而且,在我的个人观念里,我始终认为,我们做幼儿早教这个事儿,最重要的是什么呢? 是让孩子从很小,甚至可以说从0岁开始,就让他/她有个开心快乐的童年,或者说过程吧,并且能在这样一个宽松快乐的环境下,学到对一生都有用的知识!

#支狱虎# 孩子上早教的意义是什么? -
(18783821868): 1.课程内容可作为教养指导2.可以为入园打基础3.激发宝宝努力4.令宝宝更快乐5.宝宝性格和能力都有提高