的，地，得的区别用法 的得地的用法，小学生如何区别，简明扼要些

“的”、“地”、“得”都是连接前后文的虚词，并无实际的意思也不能单独使用，三者的区别在于用法不同。 1、“的”是定语的标记，一般用于主语和宾语的前面。 “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。 如：他是一个长相帅气（形容词）的男孩（宾语）。 2、“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。 “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作如何，结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。 如：她真是傻（形容词，作谓语）得可爱（副词）。 3、“地”是状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。 一般用“地”前面的词语形容“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。 如:他难过(形容词)地接受(动词，谓语)了不及格的事实。 扩展资料 1、“的”、“地”、“得”附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作“de”，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。比如： 看了这场电影，她激动得哭了。 看了这场电影，她激动地哭了。 这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明。后一句主要是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样子的修饰。因此两句用了不同的“de”。 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。 3、“的、地、得”记忆口诀: 名词跟着白勺跑（的）， 动词跟着土也跑（地）， 动词后面双人到（得）。

的地得 的用法之“地”的用法

的地和得的区别及用法~

用法:用法结构形式一般为：修饰、限制词+的+名词。地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;区别:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西，说明的后面的东西怎么样，地前面的词一般用来形容地后面的动作，说明地后面的动作怎么样。注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音，分别读作dì、dì、dé，虚词则一律念轻声de。注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用，则为实词，就按实词来读音和使用；如在句子中仅起辅助作用，便为虚词，应按虚词的读音和使用来处理。注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如：他们的关系处理得很好，同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中，前一分句的“很好”，通过“得”构成谓语动词的补语，说明“怎么样”。此处的“得”，不起实体表义作用，仅处从属地位，应读de。但如将它写成同音虚词“的”或“地”，那“的”既不表示“目的”，“地”也不指“土地”，其词语之间不仅关系混乱，其表意也谬误了。同样，后一分句中的“地”，也不能写成“的”。

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#蔡邓婉# 怎样分别“的、得、地”的用法?一篇文章最常用的字恐怕就是“的、得、地”这三个字了,可是究竟该在什么样的情况下用才最恰当呢? - 作业帮
(13388812490)：[答案] 其实很简单,也很有界限 的:后面是名词:我的书 得:后面是形容词,副词——烧得通红 地:后面的动词:狠狠地打,高兴地说

#蔡邓婉# ＂的、得、地＂的用法区别? 请详细解答!! 谢谢 -
(13388812490)： 三个词都是“结构助词”.“的”是定语标志(的之前的成分是定语,修饰主语或宾语),;“地”是状语标志(地之前地成分是状语,修饰限制谓语);“得”是补语标志(得“之后的成分是补语,补充说明谓语).

#蔡邓婉# “的 地 得”的区别说得简单一些,最好用公式列出来 - 作业帮
(13388812490)：[答案] 有这样一句顺口溜:“名前白,动前土,动后就要双人补”,很生动地说明了“的”、“地”、“得”的用法.以下摘录了关于“的”、“地”、“得”用法的说明: 一、“的、地、得”的基本概念 1、“的、地、得”的相同之处. “的、地、得”是...

#蔡邓婉# 字的辨析 (8 20:20:27)的,地,得是如何区别使用的? - 作业帮
(13388812490)：[答案] 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果. 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1.蔚蓝色的海洋,波...

#蔡邓婉# ＂的得地＂的用法区别请用最简单的语言说明平时书写时怎样准确区分这三个字?(如您是报纸编辑工作或者从事语文教育研究,请注明.谢谢您的百忙之中... - 作业帮
(13388812490)：[答案] 的后面用名词 得后面用形容词 地后面用动词

#蔡邓婉# “的”“地”“得”的用法区别
(13388812490)： “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......” 结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......” 结构方式一般为:副词+地+动词

#蔡邓婉# “的”“得”“地”的区别及用法 -
(13388812490)： 不少同学对“的”、“地”、“得”这三个词的用法含混不清,乱用一通.为帮助同学们掌握它们的用法,笔者进行了如下尝试,取得了较好的效果. 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的...

#蔡邓婉# 请问的、得、地怎么区分使用
(13388812490)： 关于“的”“地”“得”的用法 可能处于粗心疏忽,或认识上的模糊,发现很多朋友对“的”“地”“得”的使用很随便.此乃小事,对只爱看不爱写的人来说无所谓.可对于喜欢文字并经常发帖的朋友来说,则是大事,和错白字一样,容易让...

#蔡邓婉# ＂的、得、地＂的用法区别? 请详细解答!! 谢谢 -
(13388812490)： 三个词都是“结构助词”.“的”是定语标志(的之前的成分是定语,修饰主语或宾语),;“地”是状语标志(地之前地成分是状语,修饰限制谓语);“得”是补...

#蔡邓婉# 关于“的、得、地”用法区别 -
(13388812490)： 得 动词后面 如:跳得很高 的 形容词,修饰名词 崭新的书包 地 修饰动作 他高兴地跑着