初中物理实验题答题技巧 物理做题技巧初中

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-02
⑶探究凸透镜成像规律,⑷探究摩擦力的大小与什么有关,⑸探究运动和力的关系,⑹探究液体压强的特点,⑺探究杠杆平衡条件,⑻探究动能(重力势能)大小与什么因素有关,⑼探究物质比热容,⑽探究影响电阻大小的因素,⑾探究不同物质的导电性能,⑿探究电流与电压、电阻的关系,⒀探究电流热效应,⒁探究电磁铁磁性强弱的因素。 2. 不同版本的教材外物理探究型实验包括新课改以来物理课外读物上设计的探究活动和各地中考试题中出现的,其中最常见的有:⑴探究水果电池电压与哪些因素有关,⑵探究篮球反弹的高度与哪些因素有关,⑶车辆滑行的距离与哪些因素有关,⑷探究物体承受的压力与哪些因素有关,等等。 物理科学探究活动一般有7个主要环节,依次是⑴提出问题,⑵猜想与假设,⑶制定计划与设计实验方案,⑷进行实验和收集数据,⑸分析论证,⑹评估,⑺交流与合作。各地的中考命题针对这一知识点在各个试题上有着不同程度的偏重,也不可能面面俱到地进行考查,这也就给命题带来了多个角度的可能性。比如同是考查凸透镜成像规律,但由于考查的环节或是角度不同,考查的方式也就明显不同,因此在平时的教学中,要尽可能的引导学生对每个知识点、每个环节要 做到理解和掌握。新课程改革以来,各地中考命题中涉及不同版本教材外的物理探究实验逐年在出新。但纵观其考查内容,大都来源于学生生活实际,并且所考核的方法和能力都是学生应了解和掌握的。所以在对学生进行应考技巧的教育引导中,提醒学生对此不要产生心理上的障碍,只要抓住应用得当的方法,一般都能轻松解决。 探究型实验试题的解题方法强调应用性和开放性,突出物理知识的应用,强调灵活运用物理知识解释试题呈现的问题,故而在解答时,可附助已有的知识和结论,对试题所考查的内容和能力,做出正确的解答。当然中考命题并不会只局限于已有知识的得出,往往可能会更注重探究过程的考查,因此解答此类试题时千万不要急于求成,而要体会出试题考查的方向,也就会从容应答。 三开放、设计型实验的特点及解题技巧 ⑴物理开放题是指题设条件不确定、解题方法多样化、答案不唯一的题目。这些试题或条件开放、或策略开放、或结论开放,可谓千姿百态。通过求解这一类问题,可以激发学生的求知欲,提高学习兴趣,考查学生发散思维能力和创新中,出现了一批立意和情景新、耐人寻味的开放型试题,它们成为试卷中的亮点,格外引人注目。 题设条件开放型实验题,一般特点是条件多余或隐含,求解问题不指明;解题策略开放型实验题,主要特点是解答方式不统一,方法多样化;待求结论开放型实验题的主要特点是结论不唯一,答案形式多样化。解决此类问题,要求教师在平时的实验教学中,引导学生在日常生活中做个有心人,留心观察各个演示实验及其日常化的实验器材,灵活运用物理知识,充分挖掘题目中的隐含条件,准确把握实验的意图和原理。 ⑵设计型实验题是指根据实验目的和要求,设计研究方案,运用不同于教材或试题要求的实验方法解决同一物理问题,此类题综合考查学生观察实验,运用所学的理论知识进行综合分析、归纳等能力,有一定的难度。近年来此方面的试题陆续增加并延伸到我们的生活周围之中,命题也已不局限于对教材已有实验的新设计。 解答设计型实验时,首先要明确试题所需要解决的问题,然后结合教材所学相关知识和设计,进行分析和比较,从中发现其异同之处,从而进行创造性的变更和设计,在这种情况下一般问题都会得到解决。

串联电路电流相等,其他所有物理量都与电阻成正比,并联电路各支路两端电压相等,其他所有物理量都与电阻成反比。

这属于实验结论的写法问题。如果是实验的定量结论,就有正比反比的结论。如探究电流与电压和电阻的关系的结论就有:电压一定,电流与电阻成反比;电阻一定,电流与电压成正比;还有一类是定性结论,一般不能或没有数据反映正比或反比的结论。如研究压力作用效果与什么因素的关系的结论:压力一定,受力面积越小,压力作用效果越明显;受力面积一定,压力越大,压力作用效果越明显。
在写法时,还要注意因果关系。例如,只能与电流与电阻比反比,不能说电阻与电流与反比的问题,电流与电压成正比,而不能说成电压与电流与正比的问题。

初中物理实验题的答题技巧有哪些?~

1.仔细审题,.看给了你什么条件,什么装置,什么数据,什么图,让你回答什么等等。根据所给信息进行分析,
2明确实验题的实验是研究什么、或者是测量什么的,应用的是哪些相关知识
3.把上面说的这两点相结合,就可找到答案
4平时要注意所学实验,把每个实验的实验目的、实验原理、实验器材、实验装置、实验步骤、实验结论等要弄明白,答题时就较容易
具体的要结合具体的实验题来说比较好

学习方法和解题技巧对于物理学习非常重要,今天方法君就为大家盘点总结了初中物理学习需要注意的七大方面,一起来学习吧!

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概念学习——物理基础

物理概念和术语是学习物理的基础,只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种:

1、分 类 法

对所学概念进行分类,找出它们的相同点和不同点,初中物理学的概念可分为四小类:

①概念的物理量是几个物理量的积,例如:功、热量;

②概念是几个物理量的比值,如:速度、密度、压强、功率、效率;

③概念反应物质的属性,例如:密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等;

④概念没有定义式,只是描述性的,如力、沸点、温度。

2、对 比 法

对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。

例如:熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

3、比 较 法

对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点,建立内在联系。

例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。

4、归 类 法

把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。

例如:

①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。

②速度、效率、功率、压强。

③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。

④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。

⑤串联、并联、混联。

⑥通路、短路、断路。

⑦能、机械能、功能、势能。

5、要 点 法

抓住概念中关键字眼进行学习,例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力,这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼,值得反复回味和理解。

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公式学习——物理钥匙

每一个公式都有一定的适用范围,不能乱用,每一个字母都有着特定含义,需要理解:

例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积,这个公式既适用于固体,也可适用于液体和气体,而p=ρ物gh来说适用范围就更小,只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。

我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系,建议应从以下五个方面进行扩展,这样才能形成知识体系,提升学习物理的效率。

1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:单位体积某物体的质量叫物质的密度。

2、根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。

3、根据公式想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。

4、根据公式记影响物理量的因素,例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,又如通过p=F/S记影响压强大小的因素,其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。

5.通过公式想实验

公式是实验的原理所在,从公式中想所要测的物理量,从所测物理量想所需的实验器材,再进一步想实验过程,操作过程中的注意事项。

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规律学习——物理关键

物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论,必须深入领会,加强理解,为了帮助记忆,我们通过口诀方式归纳如下:

1、弹簧秤原理:弹性限度是条件,伸长缩短很关键,变化包括两方面,外力可拉也可压。

2、惯性定律:不受外力是条件,保持匀直或静止,平衡效果合为零,相当没有受外力。

3、阿基米德原理:物体浸在液体中,要受浮力不沉底,排开液体的重量,ρ液乘以gV排

4、功的原理:任何机械不省功,总功有用额外和,对物做功才有用,机械绳重摩擦额。

5、杠杆平衡条件:静止不动匀转动,力乘力臂积相等,支点受力画力线,作出力臂是关键。

6、反射定律:三线共面两角等,成像都是虚像的,物像镜面对称轴,镜面凹面均适用。

7、折射规律:两种媒质密不同,三线共面角不等,密度大中角度小,垂入射很特殊。

8、欧姆定律:同一导体同状态,电压电阻定电流,电阻导体本属性,材料长短粗细恒。

9、焦耳定律:通电导体产生热,I平电阻乘时间,电能全部转热,纯阻两推经常用。

10、串联电路:串联电流路一条,电流大小处处等。总阻总压各部和,正比关系归电阻。

11、并联电路:并联电压处处等,干路电流支路和。总倒等于各倒和,反比关系归电阻。

12、安培定则:通电导体产生磁,电流方向定磁场。右手握螺旋管,四指电流拇指北。

13、滑动摩擦力:压力粗糙成正比,滑动大于滚动的,匀速直线或静止,根据平衡力来求。

14、大气压强:高度温度和湿度,睛夏高于阴和冬,海拔高度2千内,上升12下降1。

15、物体沉浮:浮力重力相比较,也可比较物液密。物小漂浮悬浮等,物大液密必下沉。

16、决定电阻大小因素:温度一定看材料,长度正比截面反,拉长压缩很特殊,四倍关系要分清。

17、决定蒸发快慢的因素:蒸发吸热要致冷,快慢因素三方面,温度高低接触面,空气流动摇扇子。

18、影响沸点的因素:沸腾沸点要吸热,沸点高低看气压,高山气低沸点低,高压锅内温度高。

19、晶体熔解:吸热升温到熔点,熔解过程温不变。熔点温度物状态,固态液态或共存。


#梁柄看# 请问,怎样才能做好初中物理实验探究题呢???
(15149091363): 实验探究题就是上课老师讲的一些实验 只要上课认真听 多注意一些细节 比如说 这样做的目的是什么,探究的问题,在此题中 还应注意一些思维方式 比如 控制变量法,转换法等等. 要记住一些公式 其实实验探究题做了好多 基本都是一样的类型 只要细心 应该没有问题的 加油哦

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(15149091363):[答案] 其实物理就是注重实验,一实验为基础,在中国呐 尤其是在考试的时候 根本就没有这个机会 一些标准答案就会扼杀我们学生的想象力、创造力 考试让我们不得不应付 哪个答案通俗就写哪个,哪个就拿得准 有保障 只有写那个了 老师只看你与标准答...

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(15149091363): 物理 答题语言需专业规范 失分原因 1.未认真审题、看图,导致思路不清,误入圈套. 2.答题过程中的关键字、词写错.回答问题不能用物理语言,不能抓住主要问题,条理不清,回答不全面. 3.对实验目的、器材、原理、过程、方法、可能出...

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(15149091363): 答案精简 主要就是要答在关键点上 一般就是关键词

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(15149091363):[答案] 密度=0.6kg/0.5dm立方>1.1 所以不合格 .加水. 设加xkg. (x+0.6)/(0.5+x)=1.1 (假设加完之后体积不缩小,初三应该这么考虑吧?) 解得x=0.5

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(15149091363): 模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示.如用太阳系模型代表原子结构,用简单的线条代表杠杆等. 叠加法 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来,测量后求平均值的方法俗称“叠加法”. 控制变量法 自然界...

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(15149091363): 你是说电学部分吧?——就这部分的实验有一定的难度! 1、认真听课,不懂就问,穷追猛打,问会为止! 2、认真参加学校的实验课——带着问题进实验室效果更好! 3、市面上有相关实验器材出售的话,买一套在家——针对具体问题,不懂的、没明白的,就用实验来探究或验证.——即可增强孩子的学习兴趣,又能相应的提高成绩. 4、有针对性地完成相关习题!——熟能生巧! 仅供参考!有疑再问!

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(15149091363): 物理应试技巧 一.整体把握: 仔细审题、联想思路. 分步列式、重视第一步. 尽量列标准方程,式子无法反映的用文字. 列方程不打草稿,错了先写后划. 有疑问的题做记号,做完后复查. 不定分数指标.会做的争取都得分,不会做的争取做...

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(15149091363): 奖牌浸没在水中,排开一定体积水,相当于在烧杯中加入相等体积的水.所以,排开水的质量等于m2-m1排开水的体积V=(m2-m1)/ρ水,这就是奖牌的体积.