学前儿童的社会性发展主要包含哪些方面

www.zhiqu.org     时间: 2024-05-31
1. 亲子关系的发展:这一方面涉及父母与子女之间的情感联系以及父母的教育方式。亲子关系基于血缘,包含抚育与教养的层面。
2. 同伴关系的发展:指同龄或相近年龄儿童之间的相互协作与共同活动,这种关系特征平等与互惠。
3. 性别角色的发展:性别角色行为是按照社会对男性和女性的期望而形成的行为模式,它体现了特定的性别规范。
4. 亲社会行为的发展:亲社会行为是幼儿道德发展的核心,包括分享、合作、谦让和助人等对他人有益的行为倾向。
5. 攻击性行为的发展:攻击性行为,也称作侵犯行为,指的是伤害他人或物的行为,这是一种不受欢迎但相对常见的行为类型。
扩展内容:
我国学者在1994年提出,儿童的社会性发展由七个因素构成,包括社会技能、自我概念、意志品质、道德品质、社会认知、社会适应和社会情绪。
北京师范大学的陈会昌教授认为,儿童的社会性发展涵盖自我意识、气质、同伴关系、游戏与社会认知、社会性情绪、社会行为、社会技能、道德行为与体验、自我控制能力、攻击性、独立性、亲子关系以及家庭教育方式对儿童社会性发展的影响等多个方面。

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(14728128712): 学前儿童社会性发展的评价指标有: (1)亲子关系的发展; (2)同伴关系的发展; (3)性别角色的发展; (4)亲社会行为的发展; (5)攻击性行为的发展. 按照国内外现行的医学以及心理学的分类,人从出生到幼儿期可分为以...

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(14728128712): 谈谈你对幼儿社会性发展的认知与理解,可以说一说你觉得哪一点更重要?个人觉得幼儿的时候要教育好是多会才有用.

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(14728128712): 影响幼儿社会性发展的主要因素有两个: 生物因素.幼儿的社会性发展首先受成熟这一生物因素的影响.比如,在3岁左右,大多数的幼儿都会出现反抗行为.其次,遗传特性对幼儿社会性发展也存在一定的影响.比如,与粘液质的幼儿相比,多血质的幼儿更易形成乐群性,社会性的发展也相对较好.环境因素.家庭环境是幼儿社会性发展的重要影响源.