中考动点问题题型方法归纳

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-15

中考动点问题题型方法归纳有:利用重要的几何结论;三角形两边之和大于第三边;两边之差小于第三边;垂线段最短等;利用一次函数和二次函数的性质求最值。

动态几何特点——问题背景是特殊图形,考查问题也是特殊图形,所以要把握好一般与特殊的关系:分析过程中,特别要关注图形的特性(特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置。)动点问题一直是中考热点,近几年考查探究运动中的特殊性:等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四边形、梯形、特殊角或其三角函数、线段或面积的最值。

中考数学试题中动点问题的解法

1、妙用相对运动原理,求解中考动点问题

在中学物理知识学习过程中,针对那些复杂度比较大的运动学问题,一般会采取相对运动原理来进行求解,其中,参照物选择的合理性会对整体的求解质量与效率产生直接影响。如果选择的参照物非常符合实际的题目分析需求,那么可以将问题大大简化。

2、把握动与静的关系,求解中考动点问题

动点与定点二者本来是处于相对状态的,如果在求解动点问题的时候很难确定动点的实际运动轨迹,那么可以充分发挥动与静二者之间的关系,采取“动定转换”的策略,直接将动点问题确定为转换之后的轨迹,这样就可以利用“动定转换”的策略来简化动点问题,降低其求解难度。



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#卢寿生# 初三数学动点问题解法 详细点 高手请进!!!!!!! -
(17526317964): 动点问题原来哥也搞不清楚.后来,会了一种方法就能解百题.其实就是以不变应万变.在分类讨论过程中,找临界点.比如,第几秒的时候,三角形刚好和抛物线的最右侧重合.找到临界点以后,分类讨论就成功了一半.下面的问题就是用不变量表示变化量,将变化的部分设为x,然后列出y关于x的函数,再根据上面求的临界点,找题目所求.

#卢寿生# 初二数学动点问题的解题思路,结合题目 - 作业帮
(17526317964):[答案] 动点问题定点化是主要思想.比如以某个速度运动,设出时间后即可表示该点位置;再如函数动点,尽量设一个变量,y尽量用x来表示,可以把该点当成动点,计算

#卢寿生# 数学动点问题技巧
(17526317964): 第一、是把已知相关的量全标在图上,并且把能够就近找到的已知量也标注在图上,... 第二,根据动点地给出的已知相关,找到动点的运动规律以及运动的路程,运动的长...

#卢寿生# 初三数学动点题技巧 -
(17526317964): 说实在的,已经上大学了,不记得那些了.好像是要找运动过程中哪些是固定不变的:比如在一条直线上运动的点,被分成两端的直线的和是固定的.然后就列方程吧.

#卢寿生# 怎样才可以快速解答数学中的动点问题,例如有几个动点在图形上有规律地移动 -
(17526317964): 动点题,那种基本图形是四边形的,在平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形等等中所出现的动点问题.另一种可能是抛物线与动点相结合的,你可以看其他省市的中考题,象天利38套等带答案的那种,自己看几道同类型的答案,你就知...

#卢寿生# 求数学动点问题的类型题与详细的讲解,最好有总结的方法 - 作业帮
(17526317964):[答案] (1)如果是填空题就尽量画特殊情况,但是注意可能会漏解.不适合高中的题目.但是可以用来验证. (2)画图的话尽量画没有特点的图,不然可能会导致有些特殊线重合无法识别,另外,比例尽量失调一点,这样比较容易看出来. 我以前就是这么做的,...

#卢寿生# 初中数学动点题 解题思路 -
(17526317964): 最好有个好资料 能给你完全讲解 毕竟老师找的时候不太方便,而且老师有时还会批评你 “中学教材全解”这本书不错 (我现在高1,初中3年一直都在用,我数学一开始也不好 确实,这本书帮助挺大 如果买了 不要只做题 因为题量不多 要看例...

#卢寿生# 做初中数学动点的题目有没有技巧的? -
(17526317964): 一般也没什么技巧,动点的题目就看你考虑问题是否周全,以及基础知识的掌握.以下只是一些片面的注意事项,挺啰嗦的,有兴趣就看一下呗.看清题意,找出其中的条件,比如圆和直线的位置关系可以知道圆心到直线的距离,三角形全等或...

#卢寿生# 解答中考数学动点题的技巧 -
(17526317964): 做题目时一定要发散思维,如条件中有“中点”,你要想到中点的添线方法,一般解答规律等等..我都是通过这种方式做难题的.还有,我是宁波的,我已经结束中考,数学最后一题跟答案对了一下,只扣了一分...不同的题目你一定要多做(可以不写,只思考)

#卢寿生# 中考数学动点问题 -
(17526317964): 动点问题的解题技巧:所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.关键:动中求静.数学思想:分类思想 函数思...