《白杨》中爸爸是带着-------的感情来介绍白杨树的？

他是带着对往事的眷恋，和对过去的美好回忆来介绍白杨树的。

带着对往事的眷恋，和对过去的美好回忆来介绍白杨树的。

和对过去的美好回忆来介绍白杨树的。

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#从便京# 《白杨》一课父亲借白杨表达了什么感情
(18247914700)： 爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.

#从便京# 在五年级下册第三课《白杨》中爸爸在介绍白杨同时也在表达自己的心: . -
(18247914700)： 让孩子长大以后服从祖国,服务人民,艰苦创业,无私奉献的高贵品质.

#从便京# 《白杨》爸爸在介绍白杨树的同时,也在表白着自己的心:——————————————————————— -
(18247914700)： 以白杨自勉,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,无私奉献,建设边疆.

#从便京# 《白杨》中,爸爸在介绍白杨树,也是在表白自己的心.孩子们还不理解,你理解吗? - 作业帮
(18247914700)：[答案] 在《白杨》中,描写了一位在新疆工作的父亲,在把孩子接到新疆念书的途中向他们介绍坚忍不拔的白杨,借此表达自己坚守边疆、建设边疆的的坚定志向.本文对父亲的语言作了重点描述,从中更能体现出父亲希望儿女学习白杨能很快适应环境的能...

#从便京# 白杨课文 - 在课文《白杨》里爸爸借白杨表达了一种什么感情?
(18247914700)： 爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望孩子也能够成为边疆建设者的心愿.

#从便京# 白杨爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 -
(18247914700)： 《白杨》一课说爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.一个“也”字,说明爸爸说树即(以物明志,来警戒自己要像白杨一样,同时也希望孩子们想白杨树一样正直,做一个对社会、国家有用的人,成为一个边疆建设者!)

#从便京# 第三课《白杨》爸爸的这段话仅仅是在介绍白杨树吗?如果不是,那是什么? - 作业帮
(18247914700)：[答案] 不是在介绍白杨树.作者借用父亲的话借物喻人,托物言志.他希望自己的子女也想小白杨一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之材,哪里需要就在那里生根,发芽成长. 够详细了把,选我吧!

#从便京# 《白杨》一文,从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨的特点? -
(18247914700)： 爸爸是这样介绍白杨树的:“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”白杨树的特点:高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长.爸爸介介绍白杨实际上是爸爸看到白杨触景生情,勉励自已要像白杨一样扎根边疆,建设边疆,不软弱,也不动摇,同时也表白了自已希望子女也像白杨那样,哪里需要就在哪里生根发芽、成长.文章作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆,建设边疆的远大志向和奉献精神.文章表达的特点是由树及人,托物言志,接物喻人.

#从便京# 第三课《白杨》中,爸爸介绍白杨树有三个特点,一是什么;二是什么;三是什么. - 作业帮
(18247914700)：[答案] 1 白杨树高大笔直 2 白杨树生命力强 3 白杨树坚强,不软弱,也不动摇

#从便京# 《白杨》中,爸爸只是向孩子介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.在全文起什么作用 -
(18247914700)： 起借物喻人的作用.