白杨这篇短文 运用了什么写法 白杨这篇课文的第12 13自然段采用了什么的写作方法

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-16
借物喻人 托物言志

你说的是白杨礼赞吧!它运用的是象征的手法。其实作者笔下的白杨树就是现实生活中的一类人

巜白杨》一课运用了怎么的写作手法~

《白杨》

本文作者借物喻人,热情讴送了边疆工作者服从祖国的需要,开发边疆,建设边疆的远大志向和发现的精神。

这种写法叫做:托物言志

借物喻人,托物言志。爸爸不仅仅是在说白杨,还在有意识的告诉孩子们他和白杨一样,将来孩子们也要像白杨一样,扎根边疆!


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(15254141419): 白杨 运用了借物喻人的写法,热情赞扬了边疆建设者什么的精神

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(15254141419):[答案] 《白杨》一文作者是(袁鹰)文章采用(托物言志)的写法,赞扬了(无私奉献的建设者

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(15254141419): 托物意志,借物喻人,表达了作者对白杨树的喜爱之情

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(15254141419):[答案] 一方面描述了白杨树外在的特点,高大挺秀,能顶住任何自然灾害,在任何环境中都能茁壮成长;一方面表现了白杨树的精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著.这正是边疆建设者身上特有的奉献精神,听从祖国安排,无怨无悔地...

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(15254141419): 托物言志的写法,赞扬了(无私奉献的建设者)

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(15254141419):[答案] 采用的写法是借物喻人托物言志 道理深刻的一句话:突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.在没有山,没有水,也没有人烟的茫茫戈壁上,白...

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(15254141419): 采用的写法是借物喻人托物言志 道理深刻的一句话:突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.理解:在没有山,没有水,也没有人烟的茫茫戈壁上,白杨树在此生根,并长得高大挺秀,成为毫不动摇的“戈壁卫士”;在经济、文化落后,生活条件艰苦,自然环境恶劣的西部某些地区,建设者们放弃穿氦扁教壮寄憋犀铂篓各方面条件相对优越的家乡,代代扎根于此,奉献青春,是坚强不屈的“新疆战士”.他们同样不择环境、不讲条件,'哪里需要哪里安家.树似人,人如树,二者的形象叠印在一起,借此体会到文章在表达上的借物喻人、托物言志的特点.

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(15254141419): 《白杨》一文作者是(袁鹰)文章采用(托物言志)的写法,赞扬了(无私奉献的建设者

#葛剂兴# 《白杨》这一课作者运用了借物喻人的写法,请选取一种事物, -
(15254141419): 《白杨》这篇课文运用借物喻人的写法,例如以白杨树来比喻边疆建设者,写白杨高大挺秀适应性强、生命力强的特点借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向. 仿写: 蜡烛用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明,一直到生命的最后一刻.它短暂的一生就是一直在为别人奉献.社会上很多志愿者们也像蜡烛一样默默无闻、无私奉献着自己一份力.虽然微不足道,但他们的付出是有用的. 您好!很高兴第一时间为您解答,如有问题请及时追问,如果满意,请采纳!

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(15254141419): 《白杨》一文的作者是(袁鹰),课文采用了(托物言志,借物喻人)的写法,以白杨树来比喻(边疆建设者).全文按照( 赞美白杨树的“不平凡” )的思路, 歌颂了(扎根边疆的建设者).