三年级语文下册15课争吵课后小练笔怎么写

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-07
  15课《争吵》后记——心理描写练笔
  
  学完15课,我列举了描写心理活动的几种方法,恰逢电脑老师调课,遂灵机一动,情景作文,下为优选的几篇习作:

  (三4班 刘家杰)
  本来,彭老师和电脑老师商量好了,第三节是电脑课,可是到了第三节课,彭老师却拿着书走进了教室 。
  这时候,教室里面就炸开了锅:“这节不是电脑课吗?”“咦?电脑老师怎么没来呢?”“电脑老师是不是生病了?”我想:“大人就是这样说话不算数,不以身作则。等会儿下课后我去问一下别人。”整节课我脑子都在想这个问题,导致眼保健操一点都没做。上课的铃声响了,大家气呼呼的说:“老师你说话不算数!”“唉,大家怎么不敢骂呢?”
  可能大家都在想老师还是要尊敬的,毕竟老师给我们上课还是很辛苦的,所以我们即使有点怨言还是不能去骂老师的。在这里我还是想对老师说声:“您辛苦了!”

  (三4班 帅嘉韵)
  本来彭老师和信息老师商量好了,星期五第三节课上电脑课。上课铃响了,我们却看到彭老师拿着语文书走进教室。看到这一幕,不少同学都议论起来。
  “这节不是信息课吗?”
  “可恶,老师说话不算数......”
  我心想:这节课本来是上信息课,为什么上语文课呢?
  彭老师走上了讲台,有些同学就有点鄙视老师了。我心里暗暗地说:“彭老师真可恨,总是把信息课换成语文课。”
  但是,我想起彭老师带病上课的情形,我就不恨彭老师了 。其实彭老师不是课更轻松。毕竟彭老师已经来到了讲台,上语文课,同学们只好乖乖地上语文课。

三年级语文下册15课争吵课后小练笔怎么写~

有一次,我和姐姐吵架了,在父母的批评中,认错。

  15课《争吵》后记——心理描写练笔
  
  学完15课,我列举了描写心理活动的几种方法,恰逢电脑老师调课,遂灵机一动,情景作文,下为优选的几篇习作:

  (三4班 刘家杰)
  本来,彭老师和电脑老师商量好了,第三节是电脑课,可是到了第三节课,彭老师却拿着书走进了教室 。
  这时候,教室里面就炸开了锅:“这节不是电脑课吗?”“咦?电脑老师怎么没来呢?”“电脑老师是不是生病了?”我想:“大人就是这样说话不算数,不以身作则。等会儿下课后我去问一下别人。”整节课我脑子都在想这个问题,导致眼保健操一点都没做。上课的铃声响了,大家气呼呼的说:“老师你说话不算数!”“唉,大家怎么不敢骂呢?”
  可能大家都在想老师还是要尊敬的,毕竟老师给我们上课还是很辛苦的,所以我们即使有点怨言还是不能去骂老师的。在这里我还是想对老师说声:“您辛苦了!”

  (三4班 帅嘉韵)
  本来彭老师和信息老师商量好了,星期五第三节课上电脑课。上课铃响了,我们却看到彭老师拿着语文书走进教室。看到这一幕,不少同学都议论起来。
  “这节不是信息课吗?”
  “可恶,老师说话不算数......”
  我心想:这节课本来是上信息课,为什么上语文课呢?
  彭老师走上了讲台,有些同学就有点鄙视老师了。我心里暗暗地说:“彭老师真可恨,总是把信息课换成语文课。”
  但是,我想起彭老师带病上课的情形,我就不恨彭老师了 。其实彭老师不是课更轻松。毕竟彭老师已经来到了讲台,上语文课,同学们只好乖乖地上语文课。


#邬李肾# 如果三年级下册15课争吵克莱谛没有主动和好会怎样作文200字 -
(17231946115): 《争吵》一课中可看出克莱蒂是个冷静,还主动和“我”重归于好,善良,但他不但谅解了我,宽容,友善化解了双方的矛盾.克莱蒂的高尚主要表现在他并没有做错,重视友情的人

#邬李肾# 我同学争吵三年级下册 作文 二百五十个字 -
(17231946115): 写同学之间争吵的作文 早晨第一节课下课后,因我在外面玩,耽搁了些时间,直到上课铃响了才想进教室,当我看见老师已站在讲台上,面对着黑板写字时,我深怕被老师发现.于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去,我正想从同桌背后...

#邬李肾# 三年下册15k小练笔 -
(17231946115): 三年级上学期的时候,在一次做家庭作业时,我和爷爷发生了一次激烈的争吵. 争吵是因为一个数学题.算为好半天,我总是算不好,我叫来了爷爷.爷爷一看就说,这个题目你抄错了. 我记得佃老师布置作业的时候我是认真地抄了的.就说...

#邬李肾# 三年级语文下册第四单元第15课小练笔怎么写? - 作业帮
(17231946115):[答案] 我学会了游泳 放暑假的时候,由于我很喜欢游泳,于是,爸爸为我报了游泳班.我特别兴奋,快乐到了极点.开始学习了.一进游泳馆,我就闻到了一股很古怪的味道,爸爸告诉我这是氯气的味道,还告诉我这是消毒用的.我换上游泳衣,...

#邬李肾# 仿照三年级下册14课争吵写作文 -
(17231946115): 上二年级的时候,我和我的同桌焦云飞吵了起来.事情是这样的:下午上美术课时,我们俩都认真地在画画.忽然,焦云飞碰了我一下胳膊时,彩笔画到了外面,画脏了,很不好看.我生气地对他说:“你赔我的本子!你赔我的画!”他只是微...

#邬李肾# 小学3年级下册15课争吵爸爸说过的话 -
(17231946115): 按原文语句回答: 1、我又记起父亲“应该知错认错”的话来. 2、可我心里却在想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了.” 3、不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”

#邬李肾# 三年级下册语文十五课课后小练笔怎么写 -
(17231946115): 一把长尺子 因为我这个星期的表现很好,妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺.我兴高采烈地把尺子带到教室里.同学们都夸我的尺子漂亮.我听了,心里乐开了花.我随手把尺子放在课桌上,然后就去检查作业了.等我回到座位上一...

#邬李肾# 三年级下册语文第15课应该怎样途述 -
(17231946115): 三年级下册语文第15课《争吵》 课文按事情发展的顺序叙述.先写“我”和克莱谛吵架的原因;再写“我”的内心活动:为吵架而感到不安、后悔,又没有勇气承认错误;然后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾,两人重归于好;最后写父亲对“我”的严厉批评.课文细致描写了“我”的心理活动,“我”的不安与后悔,“我”知错却没有认错勇气的矛盾心态,写出了“我”对克莱谛往事的回忆及印象.这些心理活动的描写真实地体现了“我”的个性特征,一个明是非却爱面子的“我”活脱脱地展现在我们面前,也为克莱谛后边的友善行为作了铺垫和暗示.

#邬李肾# 3年级下册语文书 15课的小练笔怎么做(和同学发生过的一件事)30字 -
(17231946115): 我最感动的一件事是,我的同桌和我是一对冤家,所以我根本不会理他,一件事让我对他的看法改变了,一次考试我没带橡皮擦,正在无奈之下,我的同桌仿佛看出了我的心思,他微笑着对我说;'怎么了,没带橡皮擦吗,我借你吧.那次我十分感动..

#邬李肾# 三年级下册第15课小练笔 -
(17231946115): 一把长尺子 因为我这个星期的表现很好,妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺.我兴高采烈地把尺子带到教室里.同学们都夸我的尺子漂亮.我听了,心里乐开了花.我随手把尺子放在课桌上,然后就去检查作业了.等我回到座位上一看,尺...