的、地、得三者有什么区别呢？
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-19
“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当它们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别。具体区别如下：
- “的”：后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如“敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩”。
- “地”：后面跟的都是表示动作的词或词语，如“高声地喊、愉快地唱、拼命地逃”。
- “得”：前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如“走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤”。如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。还有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
“的、地、得”用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。
扩展资料：
“的、地、得”的用法口诀：的地得，不一样，用法分别记心上。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前。左边两人就是得，形容词前面要用得。
此外，还可以用下面这个口诀来帮助记忆：名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍。
三个都是助词，区别主要在于用途不同，的：用于定语后，接名词。地：用于状语后，接形容词和动词。得：用于谓语后，接副词。
1、的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，如良好的习惯，优秀的学生。
2、得：一般用于动作词语后面，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，如听得津津有味。
3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。
的、得、地这三个字都是多音字，具体如下：1、的读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。读作：dí，真实、确实，如“的确”。读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
2、得读作：de，常用结构助词。如：听得津津有味。读作：dé，获取（跟“失”相对）。如“得到”。读作：děi，需要，必须。如：买台电视机得多少钱。
3、地读作：dì，地域领土。如“封地”。读作：de，用在动词、形容词及相关短语的后面。如：吃惊地望着。
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#商欣古# 汉字“的”与“地”“得”的区别? -
(13598997147)： 【的、得、地三字的区别】 “白勺的”有选择,名词前面笑呵呵. “土也地”真神气,喜欢动词前边立. “双人得”不一般,形容词前常出现. 这三个字在助动词上的区别 “的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的” “地”一般用在动词前,用来修饰动词,如 他飞快地转身 “得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如 他跑得真快
#商欣古# 的、得、地有什么区别吗?急!! -
(13598997147)： 这三个字在助动词上的区别 “的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的” “地”一般用在动词前,用来修饰动词,如 他飞快地转身 “得”一般用在动词后,也是用来修饰动词,如 他跑得真快 详解如下:的de 〈助〉 (1)用在...
#商欣古# 的 地 得 三个字怎么区分 -
(13598997147)： 有这样一句“的定地状得后补”意思是说的后面接有的是定语,地是状语,得后面的是补语.的前面通常是用形容词,如美丽的鲜花.而地通常是一种状态,如悄悄地来了.而得有高兴得不得了.只是我个人的见解,没有很专业的词语去表达,希望能帮上忙.
#商欣古# 小学语文,“的,地,得”这三个有什么区别和用法? -
(13598997147)： “的”用在定语和中心语之间.例如:他的女人!(界定中心语“女人”的属性,是他的,不是别人的) “地”用在副词与动词之间.例如:他高兴地走开了.(说明动作伴随的状态,他离开的时候是高兴,“高兴”就是离开时的状态) “得...
#商欣古# “的”,“地”,“得”三个字有什么区别 -
(13598997147)： 甜津津、甜丝丝、喜洋洋、乐滋滋、兴冲冲、气冲冲、孤零零、乐呵呵、笑哈哈、笑眯眯、醉醺醺、雄赳赳、呼噜噜、骨碌碌、齐刷刷、傻乎乎、傻愣愣、骂咧咧、满盈盈、空荡荡、香喷喷、水汪汪、滴溜溜、圆溜溜、热辣辣、慢腾腾、静悄悄、血淋淋、湿漉漉、一片片、一团团、一堆堆、红彤彤、红艳艳、明晃晃、白花花、金灿灿、银闪闪、亮晶晶、眼睁睁、懒洋洋、白蒙蒙、冷冰冰、热乎乎、暖融融、凉飕飕、潮乎乎、恶狠狠、红扑扑、绿油油、毛绒绒、热腾腾.
#商欣古# 的,地,得三字的区别?
(13598997147)： 得用在动词,形容词后面,表示后面是补语.如做得好.地用在形容词,副词之后,表前面的状语,如拼命地跑.的比较复杂,按所属分类分两大类,一是助词,放在修饰语和中心语之间,作定语.二是语气词,常见的用法是与“是”连用
#商欣古# 的 地 得三者的用法和区别? -
(13598997147)： 1.用在词或词组后表明形容词性:白色的云,我的书.2.用在词或词组后修饰后面的谓语:慢慢地走.3.用在动词或形容词后的连接补语,表示效果或程度:跑得快,香得很
#商欣古# “的”、“得”、“地”这三者的区别?
(13598997147)： 的,用于谁的什么,怎么样的什么,如:我的妈妈、美丽的花..地,用于怎么样地干什么,如:认真地读书.得,用于动词得怎么样,如:跑得快.望采纳...
#商欣古# “的”“得”“地”区别?
(13598997147)： 答:在普通话里,“的、得、地”这三个词都念作轻声,学生对它们很难加区别并准确地使用,在使用时往往发生错误.从语法角度来讲,“的得地”三个词是可以清楚地加以区别的. “的得地”都是助词.“的”用在名词、代词、疑问代词、...
#商欣古# 如何区分“的地得”?
(13598997147)： “的”“地”“得”,三个字音近、义 近,且均为多音字,当三者同读作“de” 时,均可用作结构助词,故在实际运用 过程中,它们被写错、读错、用错的频率极高.翻...
- “的”：后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如“敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩”。
- “地”：后面跟的都是表示动作的词或词语，如“高声地喊、愉快地唱、拼命地逃”。
- “得”：前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如“走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤”。如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得”。还有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
“的、地、得”用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。
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“的、地、得”的用法口诀：的地得，不一样，用法分别记心上。左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前。左边两人就是得，形容词前面要用得。
此外，还可以用下面这个口诀来帮助记忆：名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍。
三个都是助词，区别主要在于用途不同，的：用于定语后，接名词。地：用于状语后，接形容词和动词。得：用于谓语后，接副词。
1、的：结构助词，多用在定语或形容词的后面，表修饰，一般说明某物与某人的关联，如良好的习惯，优秀的学生。
2、得：一般用于动作词语后面，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，如听得津津有味。
3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。
的、得、地这三个字都是多音字，具体如下：1、的读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。读作：dí，真实、确实，如“的确”。读作：dì，箭靶，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
2、得读作：de，常用结构助词。如：听得津津有味。读作：dé，获取（跟“失”相对）。如“得到”。读作：děi，需要，必须。如：买台电视机得多少钱。
3、地读作：dì，地域领土。如“封地”。读作：de，用在动词、形容词及相关短语的后面。如：吃惊地望着。
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