如何做好小学生的数学老师？
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-16
一、行为习惯
行为习惯方面包括很多，作为一个任课老师，应该跟班主任一首，着力培养学生的各种良好习惯，形成教育合力，这样才能把学生培养成有涵养的人。
1.礼仪。有礼貌会让别人对你刮目相看，代表着一个人的素质。平时在老师自己做到的同时，要求学生见到老师要问好，跟同学之间经常用请，谢谢，对不起，没关系等有教养的词语。具体的可以给学生现场演示，让孩子们懂基本的礼仪，当然，不排除学生已经有了这样的素养，但是还要统一作个要求。
2.卫生。个人卫生和集体卫生，一屋不扫，何以扫天下。个人卫生的好坏会让别人对你个人的评价产生天上地下的感觉 ，一个人每天都是衣着整洁，手脸干净，不管你长得如何，总能给人一种内在高贵。而一个人每天衣着邋遢，手脸不干净，你就是长得再美，也得不到别人的认可，反而觉得这人不可接近。所以，要做到讲究个人卫生，衣服经常换洗，每天按时洗脸刷牙，保持一种朴素的内存美，提升个人涵养。
集体卫生以个人卫生为前提，注重个人卫生的也一定会保持自己附近的卫生干净整洁。当然，地面，桌椅等方面都需要达到一定的卫生标准，需要班主任老师演示示范如何做到，教给学生方面然后由他们具体做到。
3.纪律。纪律是学习的保证，没有良好的纪律，就会影响到学习和习惯的养成。所以，先从上课不迟到开始做起，每节课提前1分钟到教室，为了养成习惯，不妨先定好规矩，然后去执行。上课不乱说话，如果有问题，可以举手示意，我会给你发言的时间，但不能乱说，或者在下面开小会。听到我说“上课”要喊“起立”“老师好”我会说“同学们好”，然后开始上课；我说“下课”要喊“起立”“老师再见”，我会说“同学们再见”。这些虽说是最基本的东西，有的老师可能不在意，走到班里不管学生在干什么，走上讲台就开讲，学生还没有准备好，自然需要一段时间进入学习状态，起立，其实是老师在宣告我要上课了，大家要做好准备。看似小小的一环，却有大大的作用。
二、学习习惯
在新初一，我要让学生在我的数学课上学会准备，学会预习，学会听课，学会发言， 学会写作业，学会改错题，学会阅读，学会写作。
看到这些，就知道要想让学生把一门学科学好，是需要老师和学生共同努力的，老师不管你的授课水平有多高，只要让学生养成良好的学习习惯，学生都会得到很好的发展。
1.学会准备
在听课时曾见过有很多班级的学生在上课时课桌上一堆的东西，然后就在这些乱七八糟的的或书或本子上面放上数学课本开始听课学习，每每看到这种情况，我都感觉不舒服，连桌面都收拾不干净的学生，他的心里怎么会条理清晰思路敏捷。所以在我的课堂上，准备工作是第一步。
上我的数学课，第一步就是先把课桌收拾干净，什么都没有，然后再拿出数学相关的物品：数学课本，练习本，演算本，基础训练，文具（三色笔，红、黑或蓝，铅笔，橡皮，直尺，圆规），有些东西即使不用，也要常备，就像圆规，有时不用，也要拿着，不能到用时却找不着，这些东西定期检查。当这些东西都备课，规矩的放在课桌的右上角时，我才开始上课。
2.学会预习
自学能力是一个人应该养成的终身技能，人活到老学到老，在这个时代，你唯一的竞争优势就是比别人学得更快。所以要培养学生的自学能力，从学会预习入手。
长期的教学经历让我知道，大部分学生的自学能力很差，差的原因很明确，就是没有人去培养，特别是低年级，都是手把手的教，学生的自学能力没有得到发掘，到了初中，应该让学生学会自学。
我会用一周的时间去教会学生如何预习，先从课本入手，学会看课本是第一步，因为只要能把课本上的知识看懂学会了，成绩就不会差到那里去。所以，第一节正式上课时（因为第一节课我不会讲新课，先立规矩）我会让学生跟我一起看课本，然后告诉学生要解决哪些问题，思考什么问题，记录下哪些东西不会，哪些问题没有思路，回答的问题要写在什么地方等。书读百遍，其义自见，只有读懂了课本，才能学到新知识。
3.学会听课
听课也是一个技术活儿，会听课，则能在课堂上抓住要领，学到知识，不会听课，则学而不透，一知半解，增加学习精力的投入，形成学习阻力。
首先要认识到每一节课的重要性，因为每一节课都在知识系统中有着不可小看的重要性，只有每一节课都学好了，才能让自己形成知识体系，才能为后续的学生打下基础。
其次，要适用老师的授课风格，节奏的快慢，重难点的处理等，经过几节课都要把握清楚，以此来调整听课中的课堂笔记，提问的频率等。
最后，每堂课中要记下重点知识，疑惑点，以便在课下复习或找老师解决。
听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。所以，要教会学生如何听课。
4.学会发言
上课发言是学生积极思考的表现，也是及时处理疑惑的重要手段。上课一般情况下都会有老师提问环节，学生如果能积极参与老师的问题，对于提高学习效果有很大的促进。在课堂上，要紧跟老师的节奏，如果遇到不会的问题，等老师提问时适时提出自己的困或，或者在一个环节结束时及时举手示意，让老师帮助解决。
5.学会写作业
我对作业的要求是，字可以写得不好，但必须干净整洁，字迹清楚，尽量无更改，不然要重新写。学生的可塑性很强，要求严格则会让学生形成良好习惯。本子要中间竖着一条线，写完左边写右边。从第一次就要挑出好的作业及不好的作业，好的表扬展评，差的批评重写。
6.学会阅读
阅读的概念比较宽泛，我准备先从有意思的数学读物给学生推荐一些书，让学生培养阅读的好习惯，既不太偏离数学学科，又扩大知识视野，像《小狗钱钱1》，《数理化演义》等有意思的书籍就比较适合初一新生看。我会在自习课上交流读书体会，表扬阅读认真的学生。
7.学会写作
我一直有一个想法，那就是让学生写数学注论文，这么多年来，从没有实施，从这一届学生开始，写作开始，从一个错题的思考，一个方法的产生过程，一题多法等方面入手，不用专业的文笔，只要写出自己的想法即可。读书与写作是进步的最重要的方法，我应该教会我的学生学会这些方法，让他们到以后也能受益终生。
数学是一门规律性强，思维严谨的学科。最为老师，首先要提高学生学习兴趣，带领他们进入学科学习，其次让学生学会自主学习，始终保持他们的学习热情。对于学习有困难的，还要耐心细致的解答。
如何做好小学生的数学老师？想做小学的数学老师，一定要数学很优秀，很有逻辑性，并且还能够生动形象的把这个数学知识输送给大家
~
#庞厘盼# 如何当好一个小学数学老师? -
(15522999472)： 小学数学不难的.所以是在反复讲些有限的知识点.但小学生理解能力有限,所以你首先要有耐心.其次,小学生注意力不集中,所以你最好课背熟些,这样能让课更生动.更能吸引小学生.其实这样也就够了.
#庞厘盼# 如何当好一名小学数学老师
(15522999472)： 针对小学生的心理去教他们,让小学生们喜欢你,这样他们很喜欢上你的课,那还不能做一名好的老师吗?我的一名小学老师就是这么干的.至于数学,本来是很枯燥的,但如果你讲课生动有趣,他们能考到好成绩,小孩子都会乐于学习而不疲的
#庞厘盼# 如何做好小学数学教学工作 -
(15522999472)： 兴趣是最好的老师,兴趣对于一个人认识新事物,探求新知识的重要性,起着非凡的影响作用.小学数学教学中,首要应重视培养学生正确的学习动机、良好的心理品质.保持和发展学生学习数学的兴趣,要积极创设求知情景,倡导情景教学,...
#庞厘盼# 怎么样做一个优秀的小学数学教师
(15522999472)： 我觉得您作为一名小学老师,说实话是件很不容易的事,因为你教育的孩子都太小,对于各方面的人情事故还不懂,如果你想做到精益求精,就应该多关心小孩子,多去和小孩子沟通交流,仅管他们只是一些小小的孩子,但也要平等的对待他们,让这帮小学生知道您是在为他们好,为他们着想.这样我想您的孩子会很听从你的话的.
#庞厘盼# 如何让自己早日成为一名优秀的小学数学教师 -
(15522999472)： 1、发挥集体备课的作用.备好课是上好课的前提.而发挥教师群体力量进行备课,可以弥补教师个体钻研教材能力的不足,共同分析、研究和探讨教材,准确把握教材. 2、创设生动具体的情境.根据三年级学生的年龄和思维特点,教师应充...
#庞厘盼# 如何做一个让学生喜欢的数学教师 -
(15522999472)： 1、尽可能的将枯燥的数学课讲成“趣味数学”.2、设法让学生觉得数学是很容易的,一点也不难.3、精心布置作业,别搞题海战术.能做到上述三点,学生至少不厌烦数学老师了.
#庞厘盼# 如何做好小学四年级数学科任老师?? -
(15522999472)： 你好,你和我的情况是相似的,我目前也是在做小学数学教师,我认为小学老师应该积极调动孩子们的学习积极性,将授课内容幽默的传达给孩子们,让他们能有一个比较深刻的记忆,也就是说活跃课堂的气氛,这是一个好的方法,再有就是需要很大的耐心,去一点一点把知识和他们讲透,最后一点我认为也是最重要的,授课不能照搬书本去和他们讲,不能一味给他们灌输思想,这样是不行的,你得要诱发学生们去思考,我们作为教师的,需要的只是提供孩子们思路和想法,把大的方向给他们把握好,剩下的是学生们自己去思考,去总结的,希望我的回答能给你一定的帮助,如果你也有任何好的想法欢迎一起交流
#庞厘盼# 怎么才可以当好小学数学老师???
(15522999472)： 应该让学生多多练习口算..笔算..之类的..多写多算
#庞厘盼# 怎么样才能当好一个小学数学老师
(15522999472)： 好好的照顾小孩 好好对他们
#庞厘盼# 想要成为一名优秀的小学数学老师,应该从哪些方面来提升自己呢??? -
(15522999472)： 多看数学知识的书,理解教材,制作学习氛围,从生活中教育数学,每天学一种数学难题分类,让学生明白数学的重要性,多教学生有趣的数学题,讲课时要稍微用幽默语言,使学生兴趣增加.也可以用奖励的方法,让学生有积极性.
行为习惯方面包括很多，作为一个任课老师，应该跟班主任一首，着力培养学生的各种良好习惯，形成教育合力，这样才能把学生培养成有涵养的人。
1.礼仪。有礼貌会让别人对你刮目相看，代表着一个人的素质。平时在老师自己做到的同时，要求学生见到老师要问好，跟同学之间经常用请，谢谢，对不起，没关系等有教养的词语。具体的可以给学生现场演示，让孩子们懂基本的礼仪，当然，不排除学生已经有了这样的素养，但是还要统一作个要求。
2.卫生。个人卫生和集体卫生，一屋不扫，何以扫天下。个人卫生的好坏会让别人对你个人的评价产生天上地下的感觉 ，一个人每天都是衣着整洁，手脸干净，不管你长得如何，总能给人一种内在高贵。而一个人每天衣着邋遢，手脸不干净，你就是长得再美，也得不到别人的认可，反而觉得这人不可接近。所以，要做到讲究个人卫生，衣服经常换洗，每天按时洗脸刷牙，保持一种朴素的内存美，提升个人涵养。
集体卫生以个人卫生为前提，注重个人卫生的也一定会保持自己附近的卫生干净整洁。当然，地面，桌椅等方面都需要达到一定的卫生标准，需要班主任老师演示示范如何做到，教给学生方面然后由他们具体做到。
3.纪律。纪律是学习的保证，没有良好的纪律，就会影响到学习和习惯的养成。所以，先从上课不迟到开始做起，每节课提前1分钟到教室，为了养成习惯，不妨先定好规矩，然后去执行。上课不乱说话，如果有问题，可以举手示意，我会给你发言的时间，但不能乱说，或者在下面开小会。听到我说“上课”要喊“起立”“老师好”我会说“同学们好”，然后开始上课；我说“下课”要喊“起立”“老师再见”，我会说“同学们再见”。这些虽说是最基本的东西，有的老师可能不在意，走到班里不管学生在干什么，走上讲台就开讲，学生还没有准备好，自然需要一段时间进入学习状态，起立，其实是老师在宣告我要上课了，大家要做好准备。看似小小的一环，却有大大的作用。
二、学习习惯
在新初一，我要让学生在我的数学课上学会准备，学会预习，学会听课，学会发言， 学会写作业，学会改错题，学会阅读，学会写作。
看到这些，就知道要想让学生把一门学科学好，是需要老师和学生共同努力的，老师不管你的授课水平有多高，只要让学生养成良好的学习习惯，学生都会得到很好的发展。
1.学会准备
在听课时曾见过有很多班级的学生在上课时课桌上一堆的东西，然后就在这些乱七八糟的的或书或本子上面放上数学课本开始听课学习，每每看到这种情况，我都感觉不舒服，连桌面都收拾不干净的学生，他的心里怎么会条理清晰思路敏捷。所以在我的课堂上，准备工作是第一步。
上我的数学课，第一步就是先把课桌收拾干净，什么都没有，然后再拿出数学相关的物品：数学课本，练习本，演算本，基础训练，文具（三色笔，红、黑或蓝，铅笔，橡皮，直尺，圆规），有些东西即使不用，也要常备，就像圆规，有时不用，也要拿着，不能到用时却找不着，这些东西定期检查。当这些东西都备课，规矩的放在课桌的右上角时，我才开始上课。
2.学会预习
自学能力是一个人应该养成的终身技能，人活到老学到老，在这个时代，你唯一的竞争优势就是比别人学得更快。所以要培养学生的自学能力，从学会预习入手。
长期的教学经历让我知道，大部分学生的自学能力很差，差的原因很明确，就是没有人去培养，特别是低年级，都是手把手的教，学生的自学能力没有得到发掘，到了初中，应该让学生学会自学。
我会用一周的时间去教会学生如何预习，先从课本入手，学会看课本是第一步，因为只要能把课本上的知识看懂学会了，成绩就不会差到那里去。所以，第一节正式上课时（因为第一节课我不会讲新课，先立规矩）我会让学生跟我一起看课本，然后告诉学生要解决哪些问题，思考什么问题，记录下哪些东西不会，哪些问题没有思路，回答的问题要写在什么地方等。书读百遍，其义自见，只有读懂了课本，才能学到新知识。
3.学会听课
听课也是一个技术活儿，会听课，则能在课堂上抓住要领，学到知识，不会听课，则学而不透，一知半解，增加学习精力的投入，形成学习阻力。
首先要认识到每一节课的重要性，因为每一节课都在知识系统中有着不可小看的重要性，只有每一节课都学好了，才能让自己形成知识体系，才能为后续的学生打下基础。
其次，要适用老师的授课风格，节奏的快慢，重难点的处理等，经过几节课都要把握清楚，以此来调整听课中的课堂笔记，提问的频率等。
最后，每堂课中要记下重点知识，疑惑点，以便在课下复习或找老师解决。
听课的质量，直接影响学习质量，而听课质量，又取决于会不会听课，或者说是否善于听课。所以，要教会学生如何听课。
4.学会发言
上课发言是学生积极思考的表现，也是及时处理疑惑的重要手段。上课一般情况下都会有老师提问环节，学生如果能积极参与老师的问题，对于提高学习效果有很大的促进。在课堂上，要紧跟老师的节奏，如果遇到不会的问题，等老师提问时适时提出自己的困或，或者在一个环节结束时及时举手示意，让老师帮助解决。
5.学会写作业
我对作业的要求是，字可以写得不好，但必须干净整洁，字迹清楚，尽量无更改，不然要重新写。学生的可塑性很强，要求严格则会让学生形成良好习惯。本子要中间竖着一条线，写完左边写右边。从第一次就要挑出好的作业及不好的作业，好的表扬展评，差的批评重写。
6.学会阅读
阅读的概念比较宽泛，我准备先从有意思的数学读物给学生推荐一些书，让学生培养阅读的好习惯，既不太偏离数学学科，又扩大知识视野，像《小狗钱钱1》，《数理化演义》等有意思的书籍就比较适合初一新生看。我会在自习课上交流读书体会，表扬阅读认真的学生。
7.学会写作
我一直有一个想法，那就是让学生写数学注论文，这么多年来，从没有实施，从这一届学生开始，写作开始，从一个错题的思考，一个方法的产生过程，一题多法等方面入手，不用专业的文笔，只要写出自己的想法即可。读书与写作是进步的最重要的方法，我应该教会我的学生学会这些方法，让他们到以后也能受益终生。
数学是一门规律性强，思维严谨的学科。最为老师，首先要提高学生学习兴趣，带领他们进入学科学习，其次让学生学会自主学习，始终保持他们的学习热情。对于学习有困难的，还要耐心细致的解答。
如何做好小学生的数学老师？想做小学的数学老师，一定要数学很优秀，很有逻辑性，并且还能够生动形象的把这个数学知识输送给大家
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#庞厘盼# 如何当好一个小学数学老师? -
(15522999472)： 小学数学不难的.所以是在反复讲些有限的知识点.但小学生理解能力有限,所以你首先要有耐心.其次,小学生注意力不集中,所以你最好课背熟些,这样能让课更生动.更能吸引小学生.其实这样也就够了.
#庞厘盼# 如何当好一名小学数学老师
(15522999472)： 针对小学生的心理去教他们,让小学生们喜欢你,这样他们很喜欢上你的课,那还不能做一名好的老师吗?我的一名小学老师就是这么干的.至于数学,本来是很枯燥的,但如果你讲课生动有趣,他们能考到好成绩,小孩子都会乐于学习而不疲的
#庞厘盼# 如何做好小学数学教学工作 -
(15522999472)： 兴趣是最好的老师,兴趣对于一个人认识新事物,探求新知识的重要性,起着非凡的影响作用.小学数学教学中,首要应重视培养学生正确的学习动机、良好的心理品质.保持和发展学生学习数学的兴趣,要积极创设求知情景,倡导情景教学,...
#庞厘盼# 怎么样做一个优秀的小学数学教师
(15522999472)： 我觉得您作为一名小学老师,说实话是件很不容易的事,因为你教育的孩子都太小,对于各方面的人情事故还不懂,如果你想做到精益求精,就应该多关心小孩子,多去和小孩子沟通交流,仅管他们只是一些小小的孩子,但也要平等的对待他们,让这帮小学生知道您是在为他们好,为他们着想.这样我想您的孩子会很听从你的话的.
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(15522999472)： 1、发挥集体备课的作用.备好课是上好课的前提.而发挥教师群体力量进行备课,可以弥补教师个体钻研教材能力的不足,共同分析、研究和探讨教材,准确把握教材. 2、创设生动具体的情境.根据三年级学生的年龄和思维特点,教师应充...
#庞厘盼# 如何做一个让学生喜欢的数学教师 -
(15522999472)： 1、尽可能的将枯燥的数学课讲成“趣味数学”.2、设法让学生觉得数学是很容易的,一点也不难.3、精心布置作业,别搞题海战术.能做到上述三点,学生至少不厌烦数学老师了.
#庞厘盼# 如何做好小学四年级数学科任老师?? -
(15522999472)： 你好,你和我的情况是相似的,我目前也是在做小学数学教师,我认为小学老师应该积极调动孩子们的学习积极性,将授课内容幽默的传达给孩子们,让他们能有一个比较深刻的记忆,也就是说活跃课堂的气氛,这是一个好的方法,再有就是需要很大的耐心,去一点一点把知识和他们讲透,最后一点我认为也是最重要的,授课不能照搬书本去和他们讲,不能一味给他们灌输思想,这样是不行的,你得要诱发学生们去思考,我们作为教师的,需要的只是提供孩子们思路和想法,把大的方向给他们把握好,剩下的是学生们自己去思考,去总结的,希望我的回答能给你一定的帮助,如果你也有任何好的想法欢迎一起交流
#庞厘盼# 怎么才可以当好小学数学老师???
(15522999472)： 应该让学生多多练习口算..笔算..之类的..多写多算
#庞厘盼# 怎么样才能当好一个小学数学老师
(15522999472)： 好好的照顾小孩 好好对他们
#庞厘盼# 想要成为一名优秀的小学数学老师,应该从哪些方面来提升自己呢??? -
(15522999472)： 多看数学知识的书,理解教材,制作学习氛围,从生活中教育数学,每天学一种数学难题分类,让学生明白数学的重要性,多教学生有趣的数学题,讲课时要稍微用幽默语言,使学生兴趣增加.也可以用奖励的方法,让学生有积极性.
