物理,万有引力的问题. 几个关于万有引力的物理问题。

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-01
计算公式
万有引力是由于物体具有质量而在物体之间产生的一种相互作用。它的大小和物体的质量以及两个物体之间的距离有关。物体的质量越大,它们之间的万有引力就越大;物体之间的距离越远,它们之间的万有引力就越小。
两个可看作质点的物体之间的万有引力,可以用以下公式计算:F=GmM/r^2,即 万有引力等于引力常量乘以两物体质量的乘积除以它们距离的平方。其中G代表引力常量,其值约为6.67×10的负11次方单位 N·m2 /kg2。为英国科学家 卡文迪许通过扭秤实验测得。
万有引力的推导:若将行星的轨道近似的看成圆形,从开普勒第二定律可得行星运动的角速度是一定的,即:
ω=2π/周期
如果行星的质量是m,离太阳的距离是r,周期是T,那么由运动方程式可得,行星受到的力的作用大小为
mrω^2=mr(4π^2)/T^2
另外,由开普勒第三定律可得
r^3/T^2=常数k'
那么沿太阳方向的力为
mr(4π^2)/T2=mk'(4π^2)/r^2
由作用力和反作用力的关系可知,太阳也受到以上相同大小的力。从太阳的角度看,
(太阳的质量M)(k'')(4π^2)/r^2
是太阳受到沿行星方向的力。因为是相同大小的力,由这两个式子比较可知,k'包含了太阳的质量M,k''包含了行星的质量m。由此可知,这两个力与两个天体质量的乘积成正比,它称为万有引力。
如果引入一个新的常数(称万有引力常数),再考虑太阳和行星的质量,以及先前得出的4·π2,那么可以表示为
万有引力=GmM/r^2
两个通常物体之间的万有引力极其微小,我们察觉不到它,可以不予考虑。比如,两个质量都是60千克的人,相距0.5米,他们之间的万有引力还不足百万分之一牛顿,而一只蚂蚁拖动细草梗的力竟是这个引力的1000倍!但是,天体系统中,由于天体的质量很大,万有引力就起着决定性的作用。在天体中质量还算很小的地球,对其他的物体的万有引力已经具有巨大的影响,它把人类、大气和所有地面物体束缚在地球上,它使月球和人造地球卫星绕地球旋转而不离去。
重力,就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的。
任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力。自然界中最普遍的力。简称引力,有时也称重力。在粒子物理学中则称引力相互作用和强力、弱力 、电磁力合称4种基本相互作用。引力是其中最弱的一种,两个质子间的万有引力只有它们间的电磁力的1/1035 ,质子受地球的引力也只有它在一个不强的电场1000伏/米的电磁力的1/1010。因此研究粒子间的作用或粒子 在电子显微镜和加速器中运动时,都不考虑万有引力的作用 。一般物体之间的引力也是很小的,例如两个直径为 1米的铁球 ,紧靠在一起时 , 引力也只有1.14×10-3牛顿,相当于0.03克的一小滴水的重量 。但地球的质量很大,这两个铁球分别受到4×104牛顿的地球引力 。所以研究物体在地球引力场中的运动时,通常都不考虑周围其他物体的引力。天体如太阳和地球的质量都很大,乘积就更大,巨大的引力就能使庞然大物绕太阳转动。引力就成了支配天体运动的唯一的一种力。恒星的形成,在高温状态下不弥散反而逐渐收缩,最后坍缩为白矮星、中子星和黑洞 , 也都是由于引力的作用,因此引力也是促使天体演化的重要因素。
编辑本段万有引力的伟大意义
17世纪早期,人们已经能够区分很多力,比如摩擦力、重力、空气阻力、电力和人力等。牛顿首次将这些看似不同的力准确地归结到万有引力概念里:苹果落地,人有体重,月亮围绕地球转,所有这些现象都是由相同原因引起的。牛顿的万有引力定律简单易懂,涵盖面广。
牛顿的万有引力概念是所有科学中最实用的概念之一。牛顿认为万有引力是所有物质的基本特征,这成为大部分物理科学的理论基石。
编辑本段万有引力的发现过程
在谈论万有引力发现的事件时,对于当时天文学及力学的发展情形也得有一些说明,才能了解当时代科学的背景,以及它是如何影响刺激牛顿发现万有引力。
万有引力被发现的原因
牛顿发现万有引力的原因很多,主要因为一下几点。
1.科学发展的要求:牛顿之前,有很多天文学家在对宇宙中的星星进行观察。经过几位天文学家的观察记录,到开普勒时,他对这些观测结果进行了分析总结,得到开普勒三定律:1.所有行星都绕太阳做椭圆运行,太阳在所有椭圆的公共焦点上。2.行星的向径在相等的时间内扫过相等的面积。3. 所有行星轨道半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等。
开普勒三定律时不容置疑的,但为什么会这样呢?是什么让他们做加速不为零的运动?牛顿经过研究思考解决了这个问题:物体之间存在万有引力。当然他发现万有引力定量是一个漫长而曲折的过程。
2.个人原因:牛顿发现万有引力定量,虽然时科学发展的要求,生产力发展的原因。但我们不能忽略牛顿本人的一些因素:聪明 勤于思考 拥有一定得知识量。据《物理学史》说:牛顿在发现万有引力定律的那一段时间,真正他废寝忘食(每天魂不守舍,在食堂吃饭,饭碗在前,他在发呆。去食堂吃饭,却走错了方向。一些老师在校园后的沙滩上散步时,看见了一些古怪的算式和符号)。1669年,他年仅27岁,就担任了剑桥的数学教授.没有知识那能行啊? 还有1672年当选为英国皇家学会会员.英国皇家学会不是一般人能进去的,那是科学研究中心,里面的都是一流的科学家。
万有引力是怎样被发现的
1666年,23岁的牛顿还是剑桥大学圣三一学院三年级的学生。看到他白皙的皮肤和金色的长发,很多人以为他还是个孩子。他身体瘦小,沉默寡言,性格严肃,这是人们更加相信他还是个孩子。他那双锐利的眼睛和整天写满怒气的表情更是拒人于千里之外。
黑死病席卷了伦敦,夺走了很多人的生命,那确实是段可怕的日子。大学被迫关闭,像艾萨克·牛顿这样热衷于学术的人只好返回安全的乡村,期待着席卷城市的病魔早日离去。
在乡村的日子里,牛顿一直被这样的问题困惑:是什么力量驱使月球围绕地球转,地球围绕太阳转?为什么月球不会掉落到地球上?为什么地球不会掉落到太阳上?
在随后的几年里,牛顿声称这种事情已经发生过。坐在姐姐的果园里,牛顿听到熟悉的声音,“咚”的一声,一只苹果落到草地上。他急忙转头观察第二只苹果落地。第二只苹果从外伸的树枝上落下,在地上反弹了一下,静静地躺在草地上。这只苹果肯定不是牛顿见到的第一只落地的苹果,当然第二只和第一只没有什么差别。苹果落地虽没有给牛顿提供答案,但却激发这位年轻的科学家思考一个新问题:苹果会落地,而月球却不会掉落到地球上,苹果和月亮之间存在什么不同呢?
第二天早晨,天气晴朗,牛顿看见小外甥正在玩小球。他手上拴着一条皮筋,皮筋的另一端系着小球。他先慢慢地摇摆小球,然后越来越快,最后小球就径直抛出。
牛顿猛地意识到月球和小球的运动极为相像。两种力量作用于小球,这两种力量是向外的推动力和皮筋的拉力。同样,也有两种力量作用于月球,即月球运行的推动力和重力的拉力。正是在重力作用下,苹果才会落地。
牛顿首次认为,重力不仅仅是行星和恒星之间的作用力,有可能是普遍存在的吸引力。他深信炼金术,认为物质之间相互吸引,这使他断言,相互吸引力不但适用于硕大的天体之间,而且适用于各种体积的物体之间。苹果落地、雨滴降落和行星沿着轨道围绕太阳运行都是重力作用的结果。
人们普遍认为,适用于地球的自然定律与太空中的定律大相径庭。牛顿的万有引力定律沉重打击了这一观点,它告诉人们,支配自然和宇宙的法则是很简单的。
牛顿推动了引力定律的发展,指出万有引力不仅仅是星体的特征,也是所有物体的特征。作为所有最重要的科学定律之一,万有引力定律及其数学公式已成为整个物理学的基石。
编辑本段牛顿的万有引力之简单涵义

牛顿并不是发现了重力,他是发现重力是「万有」的。每个物体都会吸引其他物体,而这股引力的大小只跟物体的质量与物体间的距离有关。牛顿的万有引力定律说明,每一个物体都吸引著其他每一个物体,而两个物体间的引力大小,正比于这它们的质量,会随著两物体中心连线距离的平方而递减。牛顿为了证明只有球形体可把「球的总质量集中到球的质心点」来代表整个球的万有引力作用的总效果而发展了微积分。然而不管距离地球多远,地球的重力永远不会变成零,即使你被带到宇宙的边缘,地球的重力还是会作用到你身上,虽然地球重力的作用可能会被你附近质量巨大的物体所掩盖,但它还是存在。不管是多小还是多远,每一个物体都会受到重力作用,而且遍布整个太空,正如我们所说的「万有」。
编辑本段量子力学的解释
我们知道,由光子是物质的基本粒子来看,物质的构成本身没有意义,如果物质不能够与环境中的其它光子信息相互作用,它就不能将自己的能量、存在形式、表达给自然界,自己就是以纯暗物质的形式存在,尽管自己的寿命表现为无限长久,但是对环境、对自己没有意义,只有它不断与环境的其它光子信息相互作用光子能量,才能将自己的能量、质量表现出来,自己的光子信息才能变化,自己才能由生长到死亡,才能有自己存在的意义;这就是说任何物质,只要它存在,它就会不断地与环境中的其它光子信息相互作用,这样,物质的存在,各种作用力的存在,事实上,是通过自己周围的光子信息场完成的。
如图所示,物质 A 存在,是物质 A 不断与环境作用光子信息能量,而表现自己的质量,当物质 B 存在的时候,由于 B 也要不断与环境的光子信息相互作用,这 B 就不同程度地影响了 A 周围的光子信息内容,从宏观的角度来看,是 B 挡住了来自 A 周围的光子信息,改变了 A 周围的光子信息场,从大的方面来看,是来自于左方的光子信息能量要多一些,来自于 A 的右方光子信息能量要少一些,宏观表现为 B 对 A 有一个作用力,这个作用力,是所有物质共有的,称为万有引力。
也可以说成是,由于 B 的存在,导致了 A 周围的光子信息力场的形状发生了变化,这个力场的形状发生了变化,本来没有 B 的时候,物体 A 是一种平衡状态,有了 B 以后,光子信息的力场发生了变化,物体 A 的作用力,由于平衡变成了不平衡,人们自然会说,这是物体 B 存在的结果,是物体 B 对 A 的作用力。
编辑本段相对论的解释
其实引力是不存在的。或者说引力只是这种现象的一种解释而已。它不同于其他力。
“引力”其实是时空扭曲的表现,举一个二维的例子:一张绷直的橡皮筋网
1.放上两个质量不一,体积相同的球,网扭曲了
2.在1的基础上,让一个球在橡皮筋网上作匀速直线运动,直线与(同一个)球的位置距离越近,轨迹弯区越大
3.在2的基础上,让一个球在橡皮筋网上作匀速直线运动接近两个质量不等的球,直线与两个球的距离相同,经过质量大的球,轨迹弯区大
2跟3说明的现象与引力相似,而且也有质量越大、距离越小,引力越大
物体由于惯性沿直线运动,但在扭曲的空间运动,表现出来就是受到引力影响
事实上,引力扭曲的是四维时空。
还有一个例子:光经过大质量天体时会扭曲,但引力不能作用于光,所以解释就是光沿直线传播,在扭曲的时空中运动,就会扭曲。但光还是沿直线传播
事实上,万有引力并不是一种真实的力,比如牛顿说的万有引力,是万物之间皆有引力的简写。有确凿证据表明:引力是电场力的作用。卡文迪许的扭秤测出的两个球之间的引力是“分子间力”。宇宙星体间的作用都是静电引力或斥力,圆周运动在于带电星体在另一星体的磁场中受到了洛仑兹力。
编辑本段万有引力定律
(law of gravitation)物体间相互作用的一条定律,1687年为牛顿所发现。任何物体之间都有相互吸引力,这个力的大小与各个物体的质量成正比例,而与它们之间的距离的平方成反比。如果用m1、m2表示两个物体的质量,r表示它们间的距离,则物体间相互吸引力为F=(Gm1m2)/r2,G称为万有引力常数。
万有引力定律是牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中首先提出的。牛顿利用万有引力定律不仅说明了行星运动规律,而且还指出木星、土星的卫星围绕行星也有同样的运动规律。他认为月球除了受到地球的引力外,还受到太阳的引力,从而解释了月球运动中早已发现的二均差、出差等。另外,他还解释了彗星的运动轨道和地球上的潮汐现象。根据万有引力定律成功地预言并发现了海王星。万有引力定律出现后,才正式把研究天体的运动建立在力学理论的基础上,从而创立了天体力学。 简单的说,质量越大的东西产生的引力越大,地球的质量产生的引力足够把地球上的东西全部抓牢。

引力可以指的是他受到的万有引力。 万有引力=G乘以两个天体的质量再除以其距离的平方。
所以还要综合考虑那个天体的半径,半径足够小,受到的重力当然可以比地球更大的引力。G=9000000000.

种子星球啊

我觉得有两个原因:1,那个物体本身质量很小;2,那个物体离那个星球的距离太远了

地球的引力并不大

密度足够大的话引力可以很大. 最极端的情况比如黑洞. 引力比地球大多了.

比如白矮星 这种密布于银河系中的衰老的恒星 它的体积很小 引力极大

由万有引力公式 F=GMm/R2 可知,万有引力由质量和距离共同决定
当质量一定时,由距离决定,此时两物体间的距离与万有引力成反比。

物理万有引力问题~

首先人造卫星要发到地球上空环绕飞行,发射速度是要大于等于第一宇宙速度的。这个是由地球半径决定的



当卫星已经以某一速度环绕地球之后,这时候再加速然后停止加速,显然卫星速度增大,它自身要脱离原来的轨道,向更远的地方运动。(这就好比一个人拉你,然后你挣扎的更厉害了)

具体的轨道你可以在图纸上分析一下万有引力

当卫星飞出原轨道后万有引力不再垂直于速度方向了而是与速度成一个钝角,这又会使速度减小,这个减速过程会持续到万有引力方向再次和速度方向垂直。

这以后卫星不再远去,但是那时的速度不足以将卫星留在那个轨道上,引力会将卫星往回拉

就和刚刚减速的过程对称的加速一直加速到离开原轨道那个地方,因为在那里也是满足万有引力和速度方向垂直。

通过刚刚的分析可以直觉上感受到是一个椭圆的轨道(其实就和彗星差不多)



通过假想的数据,比如地球只有10Kg,半径是5m,卫星加速1m/s建立以圆心为原点坐标系模型最后是可以计算出轨道方程的。你可以试试,是椭圆的坐标方程啊

所谓万有引力,就是所有有质量的物体都会对其他物体有引力.比如说一支铅笔也是对人有万有引力的作用的.但是这个万有引力大小和双方的质量乘积成正比,和作用双方的间隔距离的平方成反比.由于在太空中与地球的距离相对比较大,然后有受到一些其他星球(比如太阳) 的吸引力所以普遍认为在太空内,所有物体均不受地球的万有引力. 自然在飞船内外也就没有差别了.
答案:
1.不受
2.不受
3.严格说不是一个概念,因为地球引力普遍认为是地球的万有引力与它自转的离心力的合力.这就可以解释为什么赤道和南北极的重力加速度不一样了.

如果一个物体从宇航员手中掉了.其实就根本不会掉,只要物体的初速度为0,由于受力为0,根据牛顿第一定律,物体将永远保持静止或者匀速直线运动状态.

这种问题需要揣摩一下命题人的思想了,应该从题目中感觉答案.....
本人现在教高三.


#韩邹伦# 一个关于万有引力的物理问题
(18778076132): 首先,由牛顿第二定律求出万有引力f,即F-f=ma,所以f=F-ma,由于此时尚可视为在表面,所以重力加速度g=f/m=F/m-a所以,有GM/R∧2=(2π/T)∧2·R 又因为GM=gR∧2所以,R=gT∧2/(4π∧2)所以,M=gR∧2/G=[(F/m-a)∧3]·[T∧4]/(16Gπ∧4)

#韩邹伦# 物理必修二 问万有引力的问题 很简单 看详细描述
(18778076132): 万有引力是宇宙中所有物体之间普片存在的一种力微观到宏观,也包括你所说的那些,第二个问题,在赤道上由于地球自转会产生一个向心力,所以人在那儿的重力实际上是向心力和万有引力的合力,所以在赤道上 向心力 等于 万有引力减重力 .第三个, 你说得对f=ma,f是力,m是质量,a是加速度,就是你说的g.牛顿的第二定律吧,好像是!好了,加分吧

#韩邹伦# 高中物理,万有引力的问题,帮我把,好想知道~ -
(18778076132): 1.因为万有引力提供向心力.所以有 GMm/r^2=mV^2/r V=√GM/r 所以,离地球越远,r越大,速率为什么越小2.GMm/r^2=mrω^2 ω=√GM/r^3 轨道半径越小,角速度越在大,线速度越小,所受的引力F=GMm/r^2越大,向心加速度a=F/m=GM/r^2越大.

#韩邹伦# 高一物理必修2 万有引力的问题 -
(18778076132): 设一个物体的质量为m,地球和另一星球的半径,质量分别为,R1,R2和M1,M2 根据题目知道,重力加速度是4倍关系,则重力也是4倍关系(牛二,不解释了) 所以有 4GM1m/R1^2=GM2m/R2^2 进行整理得到 4M1/R1^2=M2/R2^2 再将密度a和体积公式v=4πr^3/3带到上边的等式,把密度约掉后,就是个半径的比了. 所以,4R1=R2 在带会体积公式求体积再求质量比就可以了. 结果是64倍 选D

#韩邹伦# 一个高中物理问题(关于万有引力) -
(18778076132): 飞船受万有引力.站在地球上看,飞船飞行时,处于非平衡状态,高中认为它只受重力 向心力是以效果命名的力,就像“动力”、“阻力” 例如,弹簧推动小车,弹簧给小车弹力,这个弹力是小车的动力.在高中物理,最简单的圆周运动模型中...

#韩邹伦# 物理问题:万有引力
(18778076132): 万有引力只适用于惯性力学体系,而当两个物体无穷近时,分子间会产生作用力,这时便属于量子力学体系中,万有引力并不成立

#韩邹伦# 关于万有引力的物理问题 -
(18778076132): 应当考虑地球和太阳绕某一个固定点转动,这个固定点离太阳比较近,而太阳和地球的角速度相同在考虑地球与太阳组成的系统时,不考虑其他因素的影响,他们将绕两行星连线的中点转动,那么太阳的线速度就比较小,而不是你说的速度相同.这个固定点应当是这个系统的质心位置.你的错误在于,不能随便找一个物体作为参照系,或者说在整个太阳系来说,它的中心近似于太阳的中心,所以可以近似地把太阳看成固定的,而地球是绕太阳转动的.但是由于太阳的质量和地球的质量相比.打个比方,有两个质量相等的行星,地球的质量可以忽略不记,把另一个物体看成绕它作的是圆周运动

#韩邹伦# 物理万有引力的问题~ -
(18778076132): 应该是4R.因为它是以1/2g的加速度上升,所以地球产生的引力是10N 是地表引力的1/16,所以距离应该是4R.

#韩邹伦# 有关万有引力的物理问题
(18778076132): GMm/R^2 这里的R是地球的半径 ,准确来说是( R+1 )m

#韩邹伦# 物理问题,关于万有引力方面的....... -
(18778076132): 万有引力提供向心力,螺丝与航天飞机具有相同的向心加速度航天飞机做圆周运动所以螺丝将以速度v伴随航天飞机一起做圆周运动