父母与孩子发生矛盾时,该怎么办 孩子之间发生矛盾家长应该怎样做
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-18
首先要看你的孩子有多大，对于不同年龄段的孩子应采取不同的教育方法；
架子与孩子之间的关系应该是平等的，作为父母，应该尊重孩子的意见，对孩子不可采取压制的教育方法，要与孩子形成良好的沟通氛围，这样才利于孩子的成长；
在教育孩子的过程中，如果家长确实有错，要勇于向孩子承认错误，以求得孩子的谅解，这样才利于与孩子的沟通。下面各你介绍一篇文章，相信会对你有所帮助的。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
一、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
二、为子女建立自信心
发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
三、与子女一起成长，做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。
“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。
在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 ..
对孩子的爱的极端表现有：
1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是 物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。
我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女？“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。
教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。
二、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
三、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。
四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。
另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。
学龄前儿童的教育要注重的问题：
小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。
体育：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。
智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。一个人如果在学龄前期没有练习说话的机会，待到成人后即使花费很大的精力，也达不到正常人的口语水平。我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备，而不能以识多少字，学了几册算术作为儿童智力高低的标准。
德育：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。因此，品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去，绝不是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。
美育：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。艺术形式具有形象、生动的特点，大都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。所以，艺术形式能够引起儿童的注意和兴趣，易使之受到艺术的感染和熏陶，如歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少，理解和欣赏水平低，生理上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。
我们周围的环境，以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响，所以，幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。
学龄前儿童，在心理护理上应注意心理特征。此时的儿童抽象思维已经产生，能够对抽象的数概念有所认识；创造想象也已出现，个别儿童还能画出很新颖的画面，编出有情趣的小故事。因此，家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围，要让儿童从日常的生活中，感受真善美的陶冶，通过耳濡目染，培养儿童良好的品质，使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。在心理护理上，要十分注意方法，对儿童切忌采用粗暴简单的训斥，这样容易使儿童产生自卑心理；也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理护理上还应注意顺其自然，要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。护理得当，可使儿童教育达到事半功倍的效果.
第一,作为父亲,要自我审视,自我反省,毕竟是成人.要想清楚和孩子的矛盾出在什么地方.
第二:思考为什么孩子会那样想,那样做,站在孩子的角度换位思考一下.
第三:审视自己的想法是不是过于自我,过于理想化.
第四:反思自己当时和孩子说话的口气,孩子是否可以接受.
第五:要找机会(轻松的环境),和孩子语重心长的表达自己的想法(首先表达对孩子的理解,然后再说自己的想法,孩子才肯听)
第六:有勇气低头,可请第三方客观的评价(比如孩子的妈妈),大家谁对听谁的~~
总而言之:态度诚恳,语重心长,孩子会理解您的!:)
站在孩子的立场上想，孩子的难处和想法．作为家长，作为成年人，可以想的更全面一些，可是孩子不能，孩子的想法比较单纯固执，喜欢钻牛角尖．耐心地以和他们同龄人的身份去和他们交谈．不要发火即可
放宽心，
给他她自由
与没事一样对他她
另外
给他她写封信
讲一下你的原因
该道谦就道谦一下
另外讲明对孩子的企盼
并说明孩子错在何处
沟通,与孩子作朋友,不要把自己看成是高高在上的皇帝,孩子可不喜欢与威严的大人交流.
当我们和父母发生矛盾时该怎么办？~
#公兔桦# 父母和儿女之间的问题应该怎么解决 -
(19574622747)： 解决父母与儿女之间发生的矛盾一是忍让,二是理解,三是沟通.忍让:保持的理性,防止矛盾进一步激化,退一步海阔天空;理解:不要斤斤计较,多体谅别人等于善待自己;沟通:及时主动沟通交流、道歉,防止产生无谓的误会和促使矛盾加剧.
#公兔桦# 孩子和父母有矛盾很尖锐怎么解决? -
(19574622747)： 孩子为主,父母为辅,有矛盾是肯定的,不能回避,父母只能谏言,引导孩子去独立体会,担心孩子叛逆,不健康成长,但更多的要给孩子成长的空间
#公兔桦# 如何处理家长与孩子之间的矛盾 -
(19574622747)： 家长首先应该明白孩子们之间难免会产生矛盾,家长不要大题小作,更不能把孩子之间的争执看作于成人之间的矛盾.
#公兔桦# 父母与孩子间的矛盾该如何化解? -
(19574622747)： 孩子he父母交谈,好像是件非常容易而简单的事情,但是为什么有时会非常困难呢?这有必要先了解一下交流过程.例如通过对话进行交流,听是一个环节,说也是一个环节,两者缺一不可.根据专家们的观点,在成功的交流过程中,听甚至比...
#公兔桦# 妈妈与孩子闹矛盾了,爸爸该怎么办? -
(19574622747)： 先找到矛盾产生的原因,分别就此找两个人单独聊,分析矛盾怎么产生的,说明矛盾是可以解决的,并促使两个人互相去找对方和解,一般情况下让孩子主动去找妈妈,不过现在的小孩自尊心都太强,如果可以的话,让妈妈主动去找孩子可能对其心理发育会更好一点,但态度不要过好,以免助其骄纵心理
#公兔桦# 孩子跟家长有矛盾怎么办? -
(19574622747)： 嘿,孩子应该让着父母,不过,如果真的有矛盾,那得靠沟通才能解决;了,沟通是解决一切问题的前提,好好和父母聊聊吧想办法和谐起来吧,加油!
#公兔桦# 当家长和孩子发生矛盾,孩子怎么做应该怎么做
(19574622747)： 家长总是主观对孩子最好的,不会对孩子不利,所以发生矛盾时孩子要克制自己,想想父母的良苦用心,暂时退让一步,很多问题就已经解决了,如果不是大是大非,就不要较真,听话些就行了,父母也有苦衷,养孩子从小到大也不容易,多体谅下,就是孝顺了.
#公兔桦# 孩子和父母闹矛盾怎么办 -
(19574622747)： 1、理解孩子的感受,表现出共情.大部分我们与孩子发生矛盾都是在长假期间,孩子长时间呆在家里面不能出去,我们成人呆久了也觉得不好受,更何况是孩子,尤其是正处于青春期躁动的年纪,更容易出现负面情绪.我们在这非常时期与孩子相处时,懂得共情,对孩子的烦燥情绪表示理解.而不是不理睬或责骂.2、给孩子多一点自主的空间.父母适当放下自己内心的焦虑,不必一直盯着孩子学习,多商量少管制,可以与孩子一起制定每日的生活与学习计划.孩子除了学习,也需要一些时间玩耍放松,劳逸结合更有利于孩子的学习效率.
#公兔桦# 对于孩子的教育家庭产生矛盾如何处置 -
(19574622747)： 这是一个比较棘手的问题,因为每个人的成长经历、学识不同,对孩子的教育有不同的童年回忆和个人的自以为是,或者是先入为主的观点.在家庭教育环节,如果有不同的意见,一个是可以通过相关的育儿类教育书籍、光盘等大家一起看;还可以把矛盾问题咨询邻居、朋友等;也可以网上搜索相关的客观性、科学性的理论指导...总之,育儿方面不光是对孩子的教育要科学,家长也要同步的提高和学习,不能凭感觉的...尤其是有矛盾的时候,不能可以的坚持自己的感觉和先入为主,最好能兴平气和的现讨论,各抒己见,达成一致当然是好事,且不可让矛盾升级成家庭矛盾,那样孩子的教育没有一个标准对孩子、对家长都是极不负责的...
#公兔桦# 和孩子发生矛盾以后,家长应该怎么应对? -
(19574622747)： 家长要反省自己,一定要从自身找原因发生了矛盾之后,如果是自己的错误可以主动和孩子道歉.
架子与孩子之间的关系应该是平等的，作为父母，应该尊重孩子的意见，对孩子不可采取压制的教育方法，要与孩子形成良好的沟通氛围，这样才利于孩子的成长；
在教育孩子的过程中，如果家长确实有错，要勇于向孩子承认错误，以求得孩子的谅解，这样才利于与孩子的沟通。下面各你介绍一篇文章，相信会对你有所帮助的。
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。
随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
一、消除家长对子女造成的恐惧
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家 长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。
二、为子女建立自信心
发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗？先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
三、与子女一起成长，做子女的知心朋友
随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。
在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。
“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。
在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 ..
对孩子的爱的极端表现有：
1、认为只要无限地满足孩子的物质需要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是 物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只注意给孩子补充各种营养品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。有的家长给孩子买了许多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，也不明白对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更加重要。
2、家长过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。
3、对孩子的要求过于苛刻，常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感――恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。
我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。
对于“怎样教育好子女？“一直以来都是广大家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教育孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教育方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教育孩子应根据他的性格特点，兴趣，爱好，行为习惯等采取相应的方法，这样才能取到好的效果。
教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。
二、家长平时应多关心子女的学习成绩，使他感觉到大人很在乎他的学习，不要不闻不问，这样他会感觉到学得没劲，另外，家长与孩子共同制定出一个目标，实行奖罚分明，当达到该目标时，家长应遵守“合同”给予相应的奖励，若没达标时，家长也不应责怪，打骂孩子，应鼓励帮助指导他，这样才能重新树立起他的信心。家长应教孩子养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好读书习惯，教他学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，“读死书，死读书”的学习方法不管用，时间花不少，效果却一般，比如有的孩子抄写生字，写了一排，过段时间他还是写不出来，这种方法太“死”，家长应多教一些好的方法结子女。
三、“健康是财富”，家长应教孩子多参加体育锻炼，早起早睡，平时打打篮球，跑跑步等对身体很好。
四、家长应教育孩子从小就要养成心地善良的好孩子，多做好事，对人有礼貌，教他们怎样待人接物。
另外，父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自己的事自己做，当天的事当天完成，给孩子制定一个作息时间表，使他们养成良好的生活习惯。
总之，教育孩子的方法有许多，这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心，还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点，再加上学校和社会的共同关心，我们的孩子未来一定能够成为一个对国家，对社会的有用人才。
学龄前儿童的教育要注重的问题：
小儿出生后经过三年的发育，进入学龄前期，这是人一生中很重要的时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等，性也在该期初步形成，所以，不能忽视这一时期的教育及心理护理。早期教育包括体、智、德、美四个方面。
体育：是早期教育中的首要任务。培养儿童良好的生活卫生习惯和独立生活能力，发展儿童的基本动作，如走、跑、跳、攀、登等。要完成这些任务，只有保健护理、保育营养还不够，还必须开展一定的体育活动，以掌握某些技能，使儿童的骨胳、肌肉和各种脏器得到锻炼，提高适应能力和各种功能。
智育：早期进行智力教育重要的不是传授深奥的科学知识，而是要把开发儿童的智力作为重点即发展儿童的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，以及口语表达能力。学龄前期的智力教育，是为今后的教育打基础的，错过这个时期，以后再学习就十分困难了，甚至无法补偿，比如口语就是如此。一个人如果在学龄前期没有练习说话的机会，待到成人后即使花费很大的精力，也达不到正常人的口语水平。我们要从培养儿童智力、学习习惯和学习兴趣几方面做准备，而不能以识多少字，学了几册算术作为儿童智力高低的标准。
德育：是指对儿童的品德教育。人的品德的形成分析起来有三种因素，即对品德的认识、情感和行为。学龄前儿童对事物认识水平比较低，许多抽象的道理还不能理解，只能够了解比较直接的、简单的是非标准，并且能够培养一些待人接物的初步行为习惯，如礼貌、善良、诚实等。儿童的模仿性强，社会上许多事情都会不知不觉影响他们，如不主动地进行教育，儿童则会自然而然地学会许多不良的行为习惯。因此，品德教育要靠成人细致地将教育内容渗透到儿童的全部生活中去，绝不是仅靠说教、讲大道理所能奏效的。
美育：是指对儿童的审美教育。生活中有许多自然现象和社会现象会使人产生美的感受，某些艺术形式就是将这些美的内容加以提炼、升华的结果。对儿童进行审美教育，就是要培养他们有意识地体验生活中的美、并教给他们初步的技能技巧，来表现出自己美的感受，甚至进行某些创造。艺术形式具有形象、生动的特点，大都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。所以，艺术形式能够引起儿童的注意和兴趣，易使之受到艺术的感染和熏陶，如歌曲、乐曲、舞蹈、诗歌、美工、文学作品等都是对儿童知识经验少，理解和欣赏水平低，生理上还不成熟所以只能选择那些浅显易懂的作品。
我们周围的环境，以及人的行为、语言对培养儿童的美感都有着深刻的影响，所以，幼儿园和家庭环境的美化、成人的举止、行为、服饰都很重要。
学龄前儿童，在心理护理上应注意心理特征。此时的儿童抽象思维已经产生，能够对抽象的数概念有所认识；创造想象也已出现，个别儿童还能画出很新颖的画面，编出有情趣的小故事。因此，家庭生活环境和社会生活环境都要给儿童创造一个良好的氛围，要让儿童从日常的生活中，感受真善美的陶冶，通过耳濡目染，培养儿童良好的品质，使其心理在一种健康、向上、友爱的环境中得到发展。在心理护理上，要十分注意方法，对儿童切忌采用粗暴简单的训斥，这样容易使儿童产生自卑心理；也不能采用迁就、纵容的方法，这样就会使儿童产生不辨是非，自以为是的心理，采用正面引导，循循善诱的方法，如通过劳动培养儿童勤劳、助人为乐的品德，让孩子在心理上感受到劳动后的愉快及帮助他人后的快乐。在儿童的心理护理上还应注意顺其自然，要和儿童教育、儿童保健紧密地结合起来。护理得当，可使儿童教育达到事半功倍的效果.
第一,作为父亲,要自我审视,自我反省,毕竟是成人.要想清楚和孩子的矛盾出在什么地方.
第二:思考为什么孩子会那样想,那样做,站在孩子的角度换位思考一下.
第三:审视自己的想法是不是过于自我,过于理想化.
第四:反思自己当时和孩子说话的口气,孩子是否可以接受.
第五:要找机会(轻松的环境),和孩子语重心长的表达自己的想法(首先表达对孩子的理解,然后再说自己的想法,孩子才肯听)
第六:有勇气低头,可请第三方客观的评价(比如孩子的妈妈),大家谁对听谁的~~
总而言之:态度诚恳,语重心长,孩子会理解您的!:)
站在孩子的立场上想，孩子的难处和想法．作为家长，作为成年人，可以想的更全面一些，可是孩子不能，孩子的想法比较单纯固执，喜欢钻牛角尖．耐心地以和他们同龄人的身份去和他们交谈．不要发火即可
放宽心，
给他她自由
与没事一样对他她
另外
给他她写封信
讲一下你的原因
该道谦就道谦一下
另外讲明对孩子的企盼
并说明孩子错在何处
沟通,与孩子作朋友,不要把自己看成是高高在上的皇帝,孩子可不喜欢与威严的大人交流.
当我们和父母发生矛盾时该怎么办？~
首先你应该道歉，因为他们是生你养你的父母，因为他们对你的爱不带有一丝杂念；然后和他们心平气和的谈谈，尽量站在他们的角度为他们想想，去理解他们，去爱他们；如果你实在不赞同他们的观点，努力去说服他们，让他们支持你；如果还是没效果的话，给你的阿姨叔叔等说，请他们给父母“做思想工作”。总之作为子女，我们没资格生父母的气，没资格抱怨他们，更没资格对他们颐指气使。
孩子之间发生矛盾，家长的正确处理原则是：
应该尽量不干预，除非发生肢体冲撞，以及潜在的身体伤害。
1.孩子之间所谓的“矛盾”，有时候可能是成人带着固化思维和世俗视角从而产生的评判。
孩子之间的摩擦和冲突往往比较单纯，也很容易解决。
孩子们都是深谙“活在当下”的，当他们握手言和，就真的可以一秒钟和好，不会心存芥蒂。
如果大人贸然干预的话，反而可能会把事情搞复杂。
2.孩子有矛盾，正是他们发展社交能力的好机会，孩子们就是在冲突中成长的。
作为家长，该放手时就要勇敢放手，信任孩子自身的智慧，允许孩子通过亲身体验来成长，那么孩子就有了独立自主解决问题的空间。
在这个过程中，家长作为一个观察者就可以了，静静地看看孩子会怎么做，同时兼顾孩子的安全问题。
3.在双方僵持不下的“胶着”状态，可以适当介入，但是原则是：
1）先处理情绪、回应孩子的感受，再来说事情；
2）充当引导者而非说教者，可以用开放式的引导问题，鼓励孩子讲出自己的感受和想法，引导孩子理解别人的处境跟感受，询问孩子有没有更好的办法来“双赢”地解决问题？
4.家长在事后跟孩子进行讨论和复盘很有必要，不用生硬地讲什么道理，因为你讲的东西还是你自己的价值体系；
可以倾听孩子对这件事情的看法，和他一起讨论每一种方案的利弊；
如果孩子在有些事情上确实有改进的空间，也不要直接纠正他，可以跟孩子分享你小时候的故事，引发孩子的思考，多给孩子一条出路。
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#公兔桦# 父母和儿女之间的问题应该怎么解决 -
(19574622747)： 解决父母与儿女之间发生的矛盾一是忍让,二是理解,三是沟通.忍让:保持的理性,防止矛盾进一步激化,退一步海阔天空;理解:不要斤斤计较,多体谅别人等于善待自己;沟通:及时主动沟通交流、道歉,防止产生无谓的误会和促使矛盾加剧.
#公兔桦# 孩子和父母有矛盾很尖锐怎么解决? -
(19574622747)： 孩子为主,父母为辅,有矛盾是肯定的,不能回避,父母只能谏言,引导孩子去独立体会,担心孩子叛逆,不健康成长,但更多的要给孩子成长的空间
#公兔桦# 如何处理家长与孩子之间的矛盾 -
(19574622747)： 家长首先应该明白孩子们之间难免会产生矛盾,家长不要大题小作,更不能把孩子之间的争执看作于成人之间的矛盾.
#公兔桦# 父母与孩子间的矛盾该如何化解? -
(19574622747)： 孩子he父母交谈,好像是件非常容易而简单的事情,但是为什么有时会非常困难呢?这有必要先了解一下交流过程.例如通过对话进行交流,听是一个环节,说也是一个环节,两者缺一不可.根据专家们的观点,在成功的交流过程中,听甚至比...
#公兔桦# 妈妈与孩子闹矛盾了,爸爸该怎么办? -
(19574622747)： 先找到矛盾产生的原因,分别就此找两个人单独聊,分析矛盾怎么产生的,说明矛盾是可以解决的,并促使两个人互相去找对方和解,一般情况下让孩子主动去找妈妈,不过现在的小孩自尊心都太强,如果可以的话,让妈妈主动去找孩子可能对其心理发育会更好一点,但态度不要过好,以免助其骄纵心理
#公兔桦# 孩子跟家长有矛盾怎么办? -
(19574622747)： 嘿,孩子应该让着父母,不过,如果真的有矛盾,那得靠沟通才能解决;了,沟通是解决一切问题的前提,好好和父母聊聊吧想办法和谐起来吧,加油!
#公兔桦# 当家长和孩子发生矛盾,孩子怎么做应该怎么做
(19574622747)： 家长总是主观对孩子最好的,不会对孩子不利,所以发生矛盾时孩子要克制自己,想想父母的良苦用心,暂时退让一步,很多问题就已经解决了,如果不是大是大非,就不要较真,听话些就行了,父母也有苦衷,养孩子从小到大也不容易,多体谅下,就是孝顺了.
#公兔桦# 孩子和父母闹矛盾怎么办 -
(19574622747)： 1、理解孩子的感受,表现出共情.大部分我们与孩子发生矛盾都是在长假期间,孩子长时间呆在家里面不能出去,我们成人呆久了也觉得不好受,更何况是孩子,尤其是正处于青春期躁动的年纪,更容易出现负面情绪.我们在这非常时期与孩子相处时,懂得共情,对孩子的烦燥情绪表示理解.而不是不理睬或责骂.2、给孩子多一点自主的空间.父母适当放下自己内心的焦虑,不必一直盯着孩子学习,多商量少管制,可以与孩子一起制定每日的生活与学习计划.孩子除了学习,也需要一些时间玩耍放松,劳逸结合更有利于孩子的学习效率.
#公兔桦# 对于孩子的教育家庭产生矛盾如何处置 -
(19574622747)： 这是一个比较棘手的问题,因为每个人的成长经历、学识不同,对孩子的教育有不同的童年回忆和个人的自以为是,或者是先入为主的观点.在家庭教育环节,如果有不同的意见,一个是可以通过相关的育儿类教育书籍、光盘等大家一起看;还可以把矛盾问题咨询邻居、朋友等;也可以网上搜索相关的客观性、科学性的理论指导...总之,育儿方面不光是对孩子的教育要科学,家长也要同步的提高和学习,不能凭感觉的...尤其是有矛盾的时候,不能可以的坚持自己的感觉和先入为主,最好能兴平气和的现讨论,各抒己见,达成一致当然是好事,且不可让矛盾升级成家庭矛盾,那样孩子的教育没有一个标准对孩子、对家长都是极不负责的...
#公兔桦# 和孩子发生矛盾以后,家长应该怎么应对? -
(19574622747)： 家长要反省自己,一定要从自身找原因发生了矛盾之后,如果是自己的错误可以主动和孩子道歉.
