佚名的春天来了阅读理解答案 佚名的作文春天有哪些缺点开头春伴随着
佚名的动物作文,要有题目的。~
小溪迈开坚定地步伐向远方走去，他想：我一定要找到最美丽的地方千辛万苦我也不怕。
小溪勇敢地向前走着，他来到了一座高大的大山前，大山凶猛的地对小溪说：“小溪，你是过不去的！我高大的身躯会挡住你，你还是留在这吧!”小溪勇敢地说;"我就是挖上一万年也要把这挖一个洞。说着小溪就开始努力地挖了一整天只挖了一点，一直在小溪旁看着的穿山甲跑过来说：“我来帮你吧！”穿山甲跑到洞前使劲地开始挖洞手都破了，小溪用清清的水给她疗伤，最后穿山甲终于挖出了一个洞，小溪顺利的走出了大山。小溪继续向前走，越走越冷，他发现冬天来了，小溪被冬天的寒风冻得发抖雪姑娘看见了给小溪盖上了厚厚的雪被子，小溪在雪被里温暖的睡着了，当他醒来时，他发现地上的雪融化了树上长出里叶子，雪姑娘的被子在他的小溪里变成了水，原来-----春天来了，小溪发现自己长大了别人不在叫他小溪又给他了一个新名字-----小河。
我想：小溪一定会看见更美的景色，他的坚强勇敢
关于春天的作文开头
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
#贲之的# 七年级春的阅读答案谁有
(18262631766)： 1.这篇短文出自现代作家 的《 》 2.在文中找出两个ABAB句式的词语 3.文中把春天比作什么? 4.作者很喜爱春天的景色,请用横线画出画出作者喜爱春天的句子. 5.文章有一处使用了双引号,说说它的作用. 参考答案: 1、朱自清 《春》 2、...
#贲之的# 阅读下文,完成1~4题. 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来 -
(18262631766)： 1.大雁是报春的使者,给人们带来了春天的生机和希望.2.直线 2003.冬;春.冬天在晚上觅食活动,春天放心大胆地觅食、活动.4.归来的大雁让香蒲摆脱了冬日的严寒,从此蓬勃生长,表达了作者对大雁的喜爱之情.
#贲之的# 【春之声】的阅读答案 -
(18262631766)： 春之歌 21、①形容小鸟的叫声 ②引人进入佳境(文中指美妙的春景) ③领土面积辽远广阔;宽广空旷.(本题2分.错1个扣1分,扣完2分为止.只要意思对即可) 22、C(2分) 23、甲 C ;乙 F .(本2分.错1处扣1分) 24、两种.一种是...
#贲之的# (春之图)短文的阅读答案 -
(18262631766)： 1.第②段文字中作者描绘了田畴春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图. 2.从内容上看,第②段文字与第①段中“春天对于热爱它的人,无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力.”相照应. 3.①(排比),例:(热爱春天,播种春天,采撷春天吧!) ②(拟人),例:(春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银.) 4.本文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情. 5.落叶的树干泛出了新绿,是冰封的池水漾起了涟漪. 是寒冬储备的激情释放,是蛰伏的生命的又一轮复苏. 是滋润世间万物的乳汁,是优美旋律奏响的生命赞歌. 这样可以么?
#贲之的# 春之怀古阅读答案
(18262631766)： 春之怀古 阅读答案(一): 1、“一首澌澌然的歌”比喻什么? 2、文中哪些句子照应了题目中的“怀古”? 3、“至于所有的花,已交给蝴蝶去点数.所有的蕊,交给蜜蜂去编册”,句中的“蝴蝶”与“蜜蜂”能否互换位置?为什么? 4、作者...
#贲之的# 小学二年级语文题.春天来了,小溪什么地唱起了动听的歌? -
(18262631766)： 春天来了,小溪(淙淙 )地流淌,小鹿停下匆忙的脚步,(咕噜咕噜)地喝水;蒙蒙细雨(滴滴答答 )地弹奏着《春的圆舞曲》,小青蛙(呱呱 )地合着节拍唱起了歌儿;雷公公(轰隆隆 )地擂响了大鼓,惊得绿叶上的水珠(啪 )的一声落下...
#贲之的# 6. 对下在文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是 春天来了! 春天,从解冻的冰河中涌来,从大雁的叫声中飞来,从小草的萌发中醒来. 春天来了!... - 作业帮
(18262631766)：[选项] A. 选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为,生动地描写出春天草木萌发、万 象更新的景象. B. 选段中运用 “从„„来” 的排比句式, 形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷 的景象. C. 选段中把“我们”比喻成“春笋” “山花” ,集中地表达了“我们”对美好春天的 期盼之情. D. 选段中反复运用感叹句“春天来了” ,强烈地抒发了当春天来时人们按捺不住的 欣喜之情
