只有一个地球用了哪些说明方法举列子说明 只有一个地球运用了哪些说明方法?

1、打比方；地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观，和蔼可亲。

2、列数字；它是一个半径是有六千三百多千米的星球。

3、举例子。那矿产资源来说，他不是上帝的恩赐------

4、作比较。同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。

扩展资料：

说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

做题基本常识：举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

1、打比方.地球这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那么美丽壮观,和蔼可亲.
2、列数字.它是一个半径是有六千三百多千米的星球.
3、举例子.那矿产资源来说,他不是上帝的恩赐------
4、作比较.同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的.

只有一个地球采用了什么说明方法~

课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，科学地介绍了地球的多方面知识，有力地说明了“只有一个地球”的事实。用词严谨，表达生动，是本文语言的主要特点。
同时，课文多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。

扩展资料：
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文是一篇 说明文，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面。
说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
对句子的理解
1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这个句子采用了打比方的说法，将地球比作母亲和摇篮，说明了只有一个地球，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。
2、同苍茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
3、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了地球的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
参考资料来源：百度百科-只有一个地球

列数字、打比方、作比较、举例子。

---

#裴饼承# 举列说一说课文运用了哪些说明方法把句子也写出来课文是只有一个地球 - 作业帮
(17068353105)：[答案] 打比方:在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟. 列数字:它是个半径只有六千三百多千米的星球.(科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球) 作比较:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.

#裴饼承# 课文只有一个地球运用了哪些说明方法? -
(17068353105)： 打比方:＂地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.＂ ＂在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.＂ 因为:比喻就是打比方,就是用具体、形象的、为人们熟知的事物来说明抽象、生疏的事物或深奥的道理,使自己的表达更加生动、明白.这两种修辞方法都是重在两个事物的相似方面.比喻是一种修辞格式,一般由本体(所说的事物)、喻体(用来做比的事物)、喻词(用来连接本体和喻体的词语)三部分构成.比喻要求本体和喻体必须是本质不同的事物,它们必须有相似点.“打比方”在使用中不象比喻那样正规,在口语里我们使用的比较多. 举例子:拿矿物资源来说...... 列数字:它是一个半径只有6300多千米的星球.

#裴饼承# 只有一个地球全文运用了哪些说明方法 - 作业帮
(17068353105)：[答案] (1)列数字 句子是:它是一个半径只有六千三百多米的星球.(2)作比较 句子:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.(3)分类别 句子:人类生活所需要的水资源,森林资源,生物资源,大气资源,本来是可以不断再生,长期给人...

#裴饼承# 《只有一个地球》用了哪些说明方法 -
(17068353105)： 用了举例子、打比方、列数字、做比较的方法.

#裴饼承# 只有一个地球中举例子说明方法的句子有哪些? - 作业帮
(17068353105)：[答案] 拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化而形成的. 不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地.

#裴饼承# 只有一个地球一文运用了哪些说明方法 -
(17068353105)： 《只有一个地球》一文中,作者使用了多种说明方法,因此,文章才能象.请指出下列句子各使用了哪种说明方法. 1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲. ( ) 2.地球是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟.( )( )( ) 3.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断期给人类作贡献的.( )1.打比方 2.列数字 作比较 打比方 3.举事例

#裴饼承# 《只有一个地球》运用了那些说明方法 -
(17068353105)： 打比方(地球,这位人类的母亲......和蔼可亲.) 列数字(它是一个半径只有六千三百多千米的星球.) 作比较(但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的) 最后不是举例子,是摆事实...

#裴饼承# 《只有一个地球》 作者用了哪些说明方法和表现手法,展现了地球的渺小?在这样写有什么好处? - 作业帮
(17068353105)：[答案] 用了列数字,举列子,打比方

#裴饼承# <只有一个地球>课文运用了以下几种典型的说明方法来说明“只有一个地球”.请从文中找出相关的句子抄下来 -
(17068353105)： 打比方:在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟. 列数字:它是个半径只有六千三百多千米的星球.(科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球) 作比较:但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的. 我不怎么确定.....

#裴饼承# 只有一个地球是一篇文一行说明文,作者用了哪些说明方法? - 作业帮
(17068353105)：[答案] 在文章的第二自然段运用了列数字的方法,倒数第二自然段运用了举例子的说明方法,其他的还有很多,记的不是很清楚了!