三年级著名趣味数学游戏有哪些？
1、8字游戏
做法：数出8个跳棋子让孩子数完，告诉他：“妈妈在书房里有好吃的等你去吃，不过你要去先敲8下门，进了门走8步，妈妈就给你吃。”和孩子说清后，妈妈进书房准备8粒小饼干或葡萄干。
当孩子敲对8下门，再让他进来，如不对，开门后再让他重敲。进门后走8步（要自己数），这时要表扬，把8个小饼干放在干净的盒子里让孩子数，数完大人说：“这是多少块饼干？给妈妈一半吃吧。”让孩子分开，如不会大人帮一帮。
2、认识前后
孩子骑在小三轮车上为火车头，后面排好一系列玩具，如几个小板凳，几个小椅子和大小不同的纸盒，用绳子连好让孩子慢慢地走一段，跟他说：“姥姥姥爷和爸爸妈妈去旅游坐你的车，姥姥姥爷想坐在前面该坐在哪儿？爸爸妈妈想坐在后面该坐在哪儿？小熊猫也去，想坐在中间该坐在哪儿？
让孩子一一指出来，并不断更换坐的位置，使之重复多次，加深记忆。
3、认识里外
做法：根据孩子喜欢过家家的特点，在客厅内搭房子，用小板凳各样玩具围成一圈，为了开发孩子智力可问孩子我们怎么进家呀？（留门），屋子太黑怎么办？（留窗户），窗户应留在哪呢？告诉孩子应留在能见到太阳的那一面，这样不但是房子明亮还可晒太阳不得病。
为了训练口头表达还可提出好多问题问。房子搭好后让孩子领着爸爸妈妈走进屋子里面去，再走出来，告诉孩子什么是屋子里屋子外，屋子这边和那边，左和右。
4、认识圆形
大人先和孩子玩画圆的游戏，用一根针纫上线扎在木板上，线另一端套上笔围着针画一圈，便成了圆形。
还可把碗或杯子扣在纸上，用笔画一圈也成了圆形，并简单告诉他圆有圆心有圆周，然后告诉孩子我们家就是“圆”的世界，圆东西可多了，你看看都有啥东西是圆的，让孩子去发现。
接着做一游戏，找一块场地，母子俩各紧握一根绳的两端，以孩子为圆心，大人手持一棍，边围孩子转画，转一圈后画成的线让孩子看看是圆形不是。重复认知哪是圆心哪是圆周。
5、吃糖三角
买或自己做糖三角给孩子吃，再用棍摆一三角形，问孩子：为什么叫糖三角，和棍摆的三角形是不是都有三个角，都有三条边？用笔画一下。为了加深印象大人可画一棵树，问这树、房子上有三角形吗？树上有几个，房子上有几个？一共有几个？让孩子一一回答。
还可让孩子试着画一画。最后妈妈说：“我吃3个糖三角。”爸爸说：“我吃4个糖三角，都画出来，有几个糖三角。”孩子画出来让他数一数。
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#符净卢# 有关数学的智力游戏有哪些?比如魔方、独数之类的,可以在多举一些吗?? -
(19418201099)： 譬如七巧板.小时候大家都玩过的 还有一些比较古老的智力游戏,如九连环、华容道、骨牌、鲁班锁等 这些都是把数学和游戏玩具结合起来的,趣味无穷 其中玩的人最多最广泛的,我相信就是七巧板了,呵呵,华容道也不错,我买的几部手机里面都有华容道这个游戏 其实我感觉数学的智力游戏,主要就是锻炼逻辑思维还有想象力吧
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(19418201099)： 把8的右上方的放到减号上,使其变成+
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(19418201099)： 我一般用数字画动物 比如:7+2=3*
#符净卢# 有没有一些包含数学道理的趣味小游戏? -
(19418201099)： 趣味数学卡片游戏,4.5.6.+.=
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(19418201099)： 智力大考验 拼图游戏 数字魔方 图像大联欢 奇妙的图形世界 符号乐园 算术的海洋 推理之城 逻辑大考验
#符净卢# 提供两个有趣的数学游戏,请同学们想想其中的奥妙.
(19418201099)： 25输 即24赢 最多拿三个 24-3 21 推下去 18 15 12 9 6 3 让对方先说,你便按照这个顺序说下去 》》》总之你一定说到3的倍数(因为对手不知道)《《《《
#符净卢# 趣味数学游戏 -
(19418201099)： 设鞋号为x,出生年份是1900+y 那么这个数值是 (2x+39)X50+56-1900-y=100x+1950+56-1900-y=100x+106-y 所以前两位就是鞋号,后两位是106减去出生年份.所以可以算出来.当然这是06年出的题所以是这样.
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(19418201099)： 学节开幕式上午八点半左右,晓港湾小学“快乐数学,伴我成长”的数学节开幕式正式启动,学校余校长发表讲话.余校长告诉孩子们,数学与生活息息相关,希望同学们能够发现数学的乐趣,学好数学.余校长发表讲话随后,来自不同年级的...
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(19418201099)： 设男、女、小孩 各x、y、z人,x、y、z皆为整数则:x+y+z=100,4x+3y+0.5z=100,y=20-1.4x,z=80+0.4x ,同时 0<4x<100,0<3y<100,0<0.5z<100 ,得到: x= 5 y= 13 z=82 或者 x=10 y=6 z=84 即 男5人,女13人,小孩82人;或者 男10人,女6人,小孩 84人
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(19418201099)： a+b+c+d+e+f=85*6=510 (1)a+b+c+d=89*4=356 (2)c+d+e+f=82*4=328 (3)(c+d)÷2=?(2)、(3)相加得a+b+2(c+d)+e+f=684 (4)(4)-(1)得c+d=174所以第三四名的平均分为174÷2=87.
