应聘初中数学教师，面试，试讲前要如何准备？ 我要去教育机构面试初中数学老师，要去试讲，我应该怎么准备呢

您好，很高兴为你解答，我就试讲是什么意思？主要都讲什么？什么样的流程？这3个问题给你解答一下吧！

1、试讲是什么？：也称为模拟课堂教学，是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并以考官为听课对象，进行模拟课堂教学的行为。考官需要从试讲中读出教学内容以外的更多东西，试讲的目的性也不在于课程内容本身，而是对考生的全面考核。

2、试讲流程：1、导入、2、新课教学、3、巩固提高、4、小结和作业

3、讲什么？试讲讲的内容，就相当于你给学生上课的内容，我给你举例一下吧！

《两、三位数除以两位数-试商》教案

一、教学目标

【知识与技能】

掌握两、三位数除以两位数-试商的计算方法，会用其解决简单数学计算问题。

【过程与方法】

通过试商的过程，提高逻辑推理能力。

【情感、态度与价值观】

增强合作交流的能力，提高对数学的学习兴趣。

二、教学重难点

【教学重点】

把除数四舍五入看做整十数进行试商的方法。

【教学难点】

两、三位数除以两位数的解题过程。

三、教学过程

(一)引入新课

提出问题：小云看一本96页的书，每天看32页，可以几天看完?

希望的答案对你有帮助

考生持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
注意事项如下：
试讲≠说课
说课与试讲的相同点在于二者都是为完成一定的教学任务服务的，都要根据教学大纲的要求选取教学内容，讲究教法、学法和一定的教学设计。主要不同在于：第一，目的不同。授课目的是面对学生传授知识和技能，进而培养学生的能力和素质;说课的目的则是面对同行和专家系统叙述自己的教学设计及其理论依据，然后同行提问评议，达到互相交流、共同提高的目的。第二，内容和方法不同。试讲要针对学生特点，运用科学方法，把知识和技能传授给学生，不需要叙述备课思维过程，而是通过师生双边的教学实践活动来体现教学设计与教学技能;说课是教师向同行和专家讲述某一教学课题的教学准备情况，要使用准确的语言叙述备课中的教学设计思维过程，对每一主要内容的教学，不仅要讲清怎样教，而且要讲清为什么这样教。
教具的准备
由于是提前备课，可能有童鞋疑惑要不要准备教具。关于这个问题看个人的情况，比如：
针对考小学英语的考生，如果你提前准备好了单词卡片或者物品，当然，你的教学可以达到更好的效果。
教案怎么写
教案本身要包含的内容必须包含进去，千万不能偷懒，认为考官不看或者不交教案给考官就写得乱七八糟，那样的话，自己上了考场可能会很慌张。所以，为了通过面试，态度认真一点哦。
试讲流程
试讲要讲完整的一节课，流程从导入至小结作业都要讲完整。试讲十五分钟，要把握好课堂节奏。
无生课堂
没有学生的课堂，全靠你的演技征服考官
情景一：没有音乐
假如音乐课的时候需要歌曲示范，但又没有真是的音乐怎么办呢?假装有音乐，让学生先聆听、先欣赏，并做出手势示意学生去聆听音乐，停顿半秒钟之后再继续下面内容。
情景二：没有PPT
要假装有PPT，课堂提问时，假装有学生，不要问考官问题，考官是不会假装自己是学生来回答你的问题。为了避免尴尬，在提出问题后，停顿半秒，假装有学生已经回答完，然后就学生的回答进行点，如“嗯，这位同学说的很好”。
面试礼仪
首先是着装礼仪以及仪容仪表，如服装要求以整洁美观、稳重大方为原则;女性的鞋子颜色和款式最好与服装搭配。鞋跟不易过高，中低跟比较适宜;男生最好不要穿球鞋、板鞋等。不管男女，一定要把鞋擦拭干净，保持鞋面清洁光亮。
其次就是流程礼仪。敲门、问好、鞠躬、开始语、结束语等，处处见礼仪。
试讲看教案
尽量不要看教案，做到脱稿试讲，忘词是难免的，此处就教大家如何巧妙地偷瞄教案：
技巧一：领读课文式偷瞄
语文和英语老师可以借领读课文的机会，偷瞄教案
技巧二：提问式偷瞄
其他老师可以巧妙地以提问的方式“刚刚讲的问题大家听懂了吗?”借停顿的时间差瞄一眼教案，这样才自然流畅。

1、心态平和，不紧张
2、讲课时具有亲和力
3、问题提出后，给学生留有时间思考，给学生讨论的时间
4、尽可能由学生来展示和补充，教师作总结

首先熟悉知识和教材很必要，不熟悉知识 是不行的。讲完题你能来举出来 两道同样类型的题。这样效果会非常好。
其次，对整个试讲的流程熟记于心，备课时候做好完整的准备工作。
最后，平时要多练习

2、试讲流程：1、导入、2、新课教学、3、巩固提高、4、小结和作业

应聘初中数学教师，面试，试讲前要如何准备？~

应聘初中数学教师，面试中的试讲是一个关键环节，需要准备的内容有：
1、熟悉当地学校现行的初中数学的所有课本，因为试讲的题目就会出自其中。
2、掌握数学教案的写法，试讲题目确定之后试讲之前，会给一定的时间现场撰写教案。
3、按照中学数学教学法的要求，模拟组织课堂教学，以教师的身份给面试官讲一堂数学课。
4、准备一些可能提问的问题和答案，以利面试时能顺畅地回答问题。

哈哈，我就是从事一对一教学的 数学教师，刚好也是初中哦~
抽题的话，你不熟悉知识 是不行的啊。讲完题 你能来举出来 两道同样类型的题。这样效果会非常好。
我教数学，一对一教了7年了。感觉一对一跟上大课，最大的不一样就是，除去讲题，还得摸清这个学生的心理，做题习惯。根据这些个人信息，去制定辅导方案。这样，学生成绩就很容易提高。

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(13593594132)： 一般就是20分钟时间.一般评委限定了几个范围要求.可能抽签.抽到会有15分钟准备.准备要细致,格外注意细节,不要从头到尾把一节课的东西都准备了,其实,细节和台风(讲台上的个人风格)更为重要.在试讲的时候最主要的是要心态要平和.不能太紧张,讲的时候要把握住时间.不能讲的太快了.

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(13593594132)： 1.试讲前的备课一定要充足,另外最好准备一份PPT,不过也许用不到.还有黑板上的板书也要提前想一下,不能太多,也不能太少.. 2.讲课的时候注意严谨和通俗的结合,数学公式本身是严谨的,但是在授课的时候可以举一些通俗易懂的例子来辅助教学. 3.注意着装. 4.不要迟到. 还有如果可能的话提前和学生沟通一下,如果不允许的话也可以先找亲戚邻居问问你要讲的部分,一般他们不容易明白的地方在哪里,心里也有个底.. 祝成功

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