整数、小数、分数、百分数、负数、因数、倍数、合数的意义各是什么？ 质数、合数、因数、倍数、负数、正数、整数、分数、小数、自然数...

1,我们在数物体的时候，用来表示物体个数的数1、2、3、4、5、……，叫做 自然数，也叫做正整数。自然数的个数是无限的。 在自然数的前面加上“－”号，得到的数-1，-2，-3，-4，-5，……叫做负 整数。负整数的个数也是无限的。 0既不是负整数也不是正整数。它可以用来表示一个物体也没有。 我们把正整数，0，负整数，统称为整数。 2,要了解小数的意义，可从分数的意义著手，分数的意义可从子分割及合成活动来解释，当一个整体（指基准量）被等分后，在集聚其中一部份的量称为「分量」，而「分数」就是用来表示或纪录这个「分量」。例如：2/5是指一个整数被分成五等分后，集聚其中二分的「分量」。当整体被分成十等分、百等分、千等分……等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法－小数。例如1/10记成0.1、2/100记成0.02、5/1000记成0.005……等。其中的「.」称之为小数点，用以分隔整数部分与无法构成整数的小数部分。整数非0者称为带小数，若为0则称纯小数。由此可知，小数的意义是分数意义的一环。 3,而「分数」就是用来表示或纪录这个「分量」。例如：2/5是指一个整数被分成五等分后，集聚其中二分的「分量」。 4,百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数也叫做百分率或百分比。 5,负数是与正数意义相反或相对的数. 符号「+」读作正,「-」读作负. ☆注意:一般正号可以省略不写,但负号不可以省略. 例如:+5读作5,(-5)读作负5

什么是整数 自然数 正数 负数 奇数 偶数 质数 合数 因数 倍数 小数 分数 百分数~

像-2，-1，0，1，2这样的数称为整数。整数包括正整数、负整数和零
负数就是小于0的实数。如：-1、-2、-3.5
不能被2整除的数是奇数。如1、3、5、7……
能被2整除的数是偶数。如0、2、4、6、8……
除了1和它本身之外没有别的约数的数叫质数。如：2、3、5、7、11、13……
除了1和它本身之外还有别的约数的数叫合数。如：4、6、9、10……
数a能被数b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的因数或约数,比如6和3，3是6的因数，6是3的倍数。
小数就是十进分数，是把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式。小数由三部分组成，即整数部分、小数点、小数部分如0.1就是十分之一、0.01就是百分之一……．
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。如：1/2、2/5
百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数．百分数也叫做百分率或百分比．百分数通常不写成分数的形式，而采用符号“％”（叫做百分号）来表示．如 写为41％、25%

质数：质数又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数合数：指自然数中除能被1和本数整除外，还能被其他的数整除的数。因数：整数A能被整数B整除，A叫作B的倍数，B就叫做A的因数或约数（此处整数为正整数或非零自然数）倍数：对于整数m，能被n整除（n/m）,那么m就是n的约数。相对来说，称n为m的倍数。负数：在数轴线上，负数都在0的左侧，没有最大与最小的数正数：大于0的数叫正数(不包括0）整数：整数（Integer）：像-2，-1，0，1，2这样的数称为整数。（整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体）分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。表示这样的一份的数叫分数单位。小数：根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数自然数：用以计量事物的件数或表示事物次序的数 。 即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数 。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始(包括0)， 一个接一个，组成一个无穷的集体。 区别：名字不同联系：都是数学重要用到的 对我们很有用 爱喜♂￠欢恋 为心心姐解答，希望采纳~~~

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#段雅德# 小学六年中我们学过哪些数 -
(17249728163)： 小学六年中我们学过的数有:整数,自然数,正数,负数,小数,分数,真分数,假分数,带分数,百分数,质数,合数,奇数,偶数.

#段雅德# 小学阶段学过几类数 - 作业帮
(17249728163)：[答案] 质数、合数、分数、小数、整数、正数、负数、 正整数、负整数、因数、中位数、平均数、带分数、众数、自然数、倍数、偶数、奇数、百分数、公因数、公倍数.

#段雅德# 1到6年级学过数有哪些?数的基本概念 自然数数位表 自然数计数单位 小数数位表 小数和分数的基本性质 -
(17249728163)： 1、1到6年级学过的数有:小数,分数,自然数,正数,整数(正整数)(负整数),公因数,公倍数,奇数,偶数,负数,乘数,除数,被除数,有理数,无理数. 实数{分 小数(分数)(分 有限小数 和 无限循环小数) 和 整数【分 自然数( ...

#段雅德# 质数、合数、因数、倍数、负数、正数、整数、分数、小数、自然数的他们之间的和联系 - 作业帮
(17249728163)：[答案] 质数只有一和他本身两个因数,合数有两个以上的因数,整数分为负整数和正整数,负数里也有负小数,分数可以化成小数【有限小数和无限小数】,自然数都是整数,每个数都有倍数,最小的是它本身,没有最大的倍数. (记得小学老师都是这样...

#段雅德# 一到六年级我们学过哪些数 -
(17249728163)： 小数,分数,自然数,正数,整数(正整数)(倒整数),公因数,公倍数,奇数,偶数,负数,乘数,除数,被除数,有理数,无理数 我写的够多了吧!采纳我为最佳答案吧,谢谢了!实数{分 小数(分数)(分 有限小数 和 无限循环小数) 和 整数【分 自然数( 正整数和0的统称) 和 负整数 】} 应该就是小数,分数,自然数,正数,整数(正整数)(倒整数),公因数,公倍数,奇数,偶数,负数,乘数,除数,被除数,有理数,无理数 减数 被减数 加数 因数 倍数 百分数 质数 合数 我更多 采纳我把!! 这些了~!!

#段雅德# 整数、正数、负数、小数、分数、百分数的特征是什么?各表示什么? - 作业帮
(17249728163)：[答案] 整数:自然数 正数:大于0的数 负数:小于0的数 小数:不是整数的数 分数:把单位1平均分成若干份,表示其中的一份或几份 百分数:表示把单位1平均分成100分,表示若干份

#段雅德# 小学学过哪些数,这些数是怎样产生的,有什么关系整数 分数 小数 质数 合数 奇数 偶数 负数 整数 小数 分数 整数分为奇数 偶数 质数 合数 正数 负数 分数真分... - 作业帮
(17249728163)：[答案] 他们都是在实际问题中,遇到了解决不了的问题时,才产生的,是以前数的范围扩大和补充

#段雅德# 小学阶段我们都学过哪些数?并举例说明(1)分数,小数,负数,正数,自然数,无限小数,整数奇数、偶数、质数、和数、倍数、因数 (2)?(举例) - 作业帮
(17249728163)：[答案] 这儿

#段雅德# 整数、小数、分数、百分数、自然数、负数的意义、区别和联系? - 作业帮
(17249728163)：[答案] 自然数:用来表示物体的个数的数 分数:把单位“1”平均分成若干分,表示这样一份或几份的数叫做分数 百分数:表示一个数是另一个数的百分之几 整数:像···-3,-2,-1,0,1,2,3···这样的数统称分数 负数:比0小的数叫做负数

#段雅德# 数学一致六年级所有数的种类,譬如,自然数,小数,分数 - 作业帮
(17249728163)：[答案] 除了您上面提到的,还有整数(分正整数、负整数),正数,负数,质数,合数,(公)倍数,(公)因数,大致就这些吧,希望能帮到您