五年级上册数学小数乘法要注意什么 五年级数学 如何抓好小数乘法

五年级上册数学小数乘法注意事项：

（1）算：按照整数乘法的法则进行计算。（先把小数扩大10的n次方倍）

（2）看：两个因数中一共有几位小数。

（3）数：就从积的末尾起数出几位。

（4）点：点上小数点；如果位数不够，要再前面用0补足。

（5）去：去掉小数末尾的0。能化简的要化简。

扩展资料：

乘法：求两个数乘积的运算。乘法的意义：

（1）一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。

（2）一个数乘小数，是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。

（3）一个数乘分数，是求这个数的几分之几是多少。

除数是小数的除法计算法则：

（1）除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数。

（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）。

（3）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

一、复习巩固整数除法的计算方法。
二、理解除法的意义和性质。
三、对于小数除法比较易出错的现象进行指导并加强练习
和指导。
四、注意多种形式的练习和教学。
五、正确对待学生做题中出现的低级错误。

一、复习巩固整数除法的计算方法。
二、理解除法的意义和性质。
三、对于小数除法比较易出错的现象进行指导并加强练习
和指导。
四、注意多种形式的练习和教学。
五、正确对待学生做题中出现的低级错误。
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注意是不是要求保留有效数字了，还有就是是不是要求四舍五入...

注意总共有几位小数，小数末尾结果有0一定要数上

五年级上册小数乘法法则是什么~

先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足

小数乘法和整数乘法唯一的区别就是多了小数点,你只需要在整数乘法算对的基础上,将两个乘数的小数位数一下并相加,然后从乘积的末尾数相应的位数点上就好了.
希望可以帮到你!

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(13947536051)： 五年级上册数学小数除法时,首先要注意小数乘、除法的计算方法和整数乘、除法有什么相同点和不同点.第二是要熟练掌握小数加、减法的计算法则,对小数四则运算的法则进行全面的整理.第三要着重复习计算中比较容易出错的地方,如小数乘小数积的小数位数不够要补0的,小数除以小数移动小数点被除数需要补0的,商中间有0的.第四是小数乘、除法的应用题,在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系、运用运算定律、求结果的近似数等知识,要灵活选择解题策略,根据实际需要处理运算结果.

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(13947536051)： 先整数乘法法则算出积,再给积点上小数点,因数中一共有几位小数,就从积的最右边起,数出几位,点上小数点.当乘得的积的小数位数不够时要在前面用0补足,再点小数点.小数除法也一样

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(13947536051)： 五年级的数学对孩子来说有一定的难度了.但做为数学教师,应该把五年级的数学内容与以前的数学内容相结合,从前面容易的数学知识入手去教孩子们,不能靠着让孩子死记硬背的方式去学,而是注重孩子们的理解能力,让孩子在理解中学数学,在生活中学数学.作为数学老师更是得把五年级数学内容每一个知识点弄透,做到心中有数,这样才能教好五年级数学.

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(13947536051)： 首先,作为一名教师,要有爱学生的心,才能上好课.其次,要多钻研教材,每一节课的重点、难点,及这节内容在整个单元里的地位.再次,要多与学生交流,找到课堂上的不足,再次帮学生解决疑难,注意,不是难题.第四,要多听老教师的课,从他们那里吸取好的教法.最后,祝你成功.