有一题五年级奥数题不会，用小学方法做过程，各位教教我吧！！！ 有一题小学五年级奥数题不会做
www.zhiqu.org 时间： 2024-06-16
能被11整除的数的特征是，奇数数位上所有数字的和，与偶数数位上所有数字的和相等，或者相差11的倍数。比如31453这个数字，左起第一位，第三位和第五位的数字分别是3,4,3，相加等于10，左起第二位，第四位上的数字分别是1,5，相加等于6。10和6不相等，而且差是4，也不是11的倍数，所以这个数不是11的倍数。
1a2a3a4a5，这个数字的奇数数位上的数字分别是1,2,3,4,5，相加等于15，偶数数位上的数字是4个a，容易得知4个a不可能等于15，因此可以认为4个a和15的差是11，15-11=4.也就是说4个a是4，因此1个a就是1.
a=1
答1：根据能被11整除的数的特征：把一个数由右边向左边数，将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来，再求它们的差，如果这个差是11的倍数（包括0），那么，原来这个数就一定能被11整除．
1a2a3a4a5中的由右向左数的奇数位相加：1+2+3+4+5=15
1a2a3a4a5中的由右向左数的偶数位相加：a+a+a+a=4a
若15-4a是11的倍数，15-4a只能等于11，即15-4a=11，此时a=1,
若4a-15是11的倍数，因为a最大只能为9，4a-15只能等于0，11，此时没有满足条件的a.
故1a2a3a4a5能被11整除时a等于1.
11整除特征：abcde这个数(a+c+e)-(b+d)=11的倍数（大减小）
可得（1+2+3+4+5）-(a+a+a+a)
15-4a=11或0
4a=4或15
15是不可能的
所以为4
可得a=1
若4a-15=11或22
=11：
4a=26 不可能
=22：
4a=37 不可能
能被11整除的数的特征是，奇数数位上所有数字的和，与偶数数位上所有数字的和相等，或者相差11的倍数。比如31453这个数字，左起第一位，第三位和第五位的数字分别是3,4,3，相加等于10，左起第二位，第四位上的数字分别是1,5，相加等于6。10和6不相等，而且差是4，也不是11的倍数，所以这个数不是11的倍数。
1a2a3a4a5，这个数字的奇数数位上的数字分别是1,2,3,4,5，相加等于15，偶数数位上的数字是4个a，容易得知4个a不可能等于15，因此可以认为4个a和15的差是11，15-11=4.也就是说4个a是4，因此1个a就是1.
a=1
整除原理对于7和11 取后三位 与前面的数断开相减 然后看看能不能正处7或11 即可 比如31453就是31-453 相当于422 不是11的倍数 所以不能整除 此题可用该方法解
由于能被11整除，则1+2+3+4+5-(a+a+a+a)应该是11的倍数
15-4a，得出a为1
当然4a-15也是种可能性，但是经验证，不符合，因为a最大只能是9，而这种情况下，符合条件的最小的a为12
综合，a为1
有一题五年级奥数题不会，用小学方法做过程，各位教教我吧！！！~
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(15396953680)： 往返时间6小时 往比返多一小时 所以 往可得3.5 返2.5 所以 所以船载往的速度等于105除以3.5等于30KM一小时 返速度等于105除以2.5等于42KM一小时.船速不变为30 所以水的流速是42-30等于12KM小时
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(15396953680)： (70-10x)4=40+20x 280-40x =40+20x 60x =240 x =4
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(15396953680)： 教你必杀:路程=速度*时间,时间=路程/速度,速度=路程/时间,记住这3个,看看题目条件,想出隐藏条件,就OK~~~~ 还有,你也不必太认真,以我小学奥数多年的经验告诉你:3年级的奥数考的是4年级的知识,4年级的奥数考的是5年级的...
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(15396953680)： 这类型的行程问题你要画线段图来帮助理解题意.数学要讲数、形...
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(15396953680)： 解:设X天能完成 5X=(X-6)8 5X=8X-48 48=8X-5X X =48/3 X =16 5*16=80(道) 答:这本练习册有80道题
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(15396953680)： 题目:甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相向而行.第一次相遇时离A地50千米,相遇后继续按原速度行完全程,到B,A后返回,第二次相遇时离B地25千米.求A,B两地的距离. 这到题太简单了 对你而言可能难了点毕竟都是数奥了吗 在理解也不...
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(15396953680)： 分太少了吧,第一个问题14/7=2 4头牛和15只羊的每天饭量相当于6头牛和8只羊每天的饭量 所以2头牛的每天饭量相当于7只羊的每天饭量 4头牛和15只羊的每天饭量相当于29只羊的每天饭量 一堆草相当于29只羊7天的饭量,相当于1只羊29*7=203天的饭量 6头牛和7只羊的饭量相当于6/2*7+7=28只羊的饭量 一堆草可供其吃203/28=7.25天
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(15396953680)： 这批零件共有1080个 甲做的是1/(1+2)=1/3 乙做的是1/(1+3)=1/4 那丙做的就是1-(1/3+1/4)=5/12 已知丙做了450个 这样就可以算出这批零件的总数了 450/5*12=1080个
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(15396953680)： 设正方体边长为X,所以正方体面积为(X*X),正方体表面积为(6*X*X),原长方体表面积则为(4*X*(X+2)+2*X*X).列式6*X*X+48=4*X*(X+2)+2*X*X 解得X=6厘米.所以原长方体体积为288立方厘米.别看式子复杂,中间都约掉了,也就是直接舍去了,不用算. 正常思路是这样,下面是奥数思路了.正方体的表面积比原来长方体的表面积少的部分其实只少了4个高为2厘米的侧面,因为它们两个都有上底面.然后48/4=12,得出少的一个侧面面积,12/2=6,得出正方体边长.再往下就简单了.最好自己画一个图来配合解析.
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(15396953680)：[答案] 分析:因为第一条绳子是第一条的1.25倍,就把第二条绳子当做1倍,那么他就比第二条绳子多1.25-1=0.25倍,1.5米就是第一条绳子比第二条绳子多出的0.25倍,所以用1.5÷0.25=6米 1.5÷ (1.25-1)=6米
1a2a3a4a5，这个数字的奇数数位上的数字分别是1,2,3,4,5，相加等于15，偶数数位上的数字是4个a，容易得知4个a不可能等于15，因此可以认为4个a和15的差是11，15-11=4.也就是说4个a是4，因此1个a就是1.
a=1
答1：根据能被11整除的数的特征：把一个数由右边向左边数，将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来，再求它们的差，如果这个差是11的倍数（包括0），那么，原来这个数就一定能被11整除．
1a2a3a4a5中的由右向左数的奇数位相加：1+2+3+4+5=15
1a2a3a4a5中的由右向左数的偶数位相加：a+a+a+a=4a
若15-4a是11的倍数，15-4a只能等于11，即15-4a=11，此时a=1,
若4a-15是11的倍数，因为a最大只能为9，4a-15只能等于0，11，此时没有满足条件的a.
故1a2a3a4a5能被11整除时a等于1.
11整除特征：abcde这个数(a+c+e)-(b+d)=11的倍数（大减小）
可得（1+2+3+4+5）-(a+a+a+a)
15-4a=11或0
4a=4或15
15是不可能的
所以为4
可得a=1
若4a-15=11或22
=11：
4a=26 不可能
=22：
4a=37 不可能
能被11整除的数的特征是，奇数数位上所有数字的和，与偶数数位上所有数字的和相等，或者相差11的倍数。比如31453这个数字，左起第一位，第三位和第五位的数字分别是3,4,3，相加等于10，左起第二位，第四位上的数字分别是1,5，相加等于6。10和6不相等，而且差是4，也不是11的倍数，所以这个数不是11的倍数。
1a2a3a4a5，这个数字的奇数数位上的数字分别是1,2,3,4,5，相加等于15，偶数数位上的数字是4个a，容易得知4个a不可能等于15，因此可以认为4个a和15的差是11，15-11=4.也就是说4个a是4，因此1个a就是1.
a=1
整除原理对于7和11 取后三位 与前面的数断开相减 然后看看能不能正处7或11 即可 比如31453就是31-453 相当于422 不是11的倍数 所以不能整除 此题可用该方法解
由于能被11整除，则1+2+3+4+5-(a+a+a+a)应该是11的倍数
15-4a，得出a为1
当然4a-15也是种可能性，但是经验证，不符合，因为a最大只能是9，而这种情况下，符合条件的最小的a为12
综合，a为1
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6x6x6=216，216本身不能被11整除，所以再乘以X后要被11整除，那X就是11
爸爸跑的路程比小话的2倍少20米,即：爸爸跑的路程＋20米＝小话的2倍，就是说小话的2倍比爸爸跑的路程还多，多20米。
比妈妈们的2倍多10米,即：爸爸跑的路程－10米＝妈妈的2倍，就是说妈妈的2倍比爸爸跑的路程还少，少10米。
小话的2倍比爸爸跑的路程多，妈妈的2倍比爸爸跑的路程少，所小话跑的路程长些。
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(15396953680)： 往返时间6小时 往比返多一小时 所以 往可得3.5 返2.5 所以 所以船载往的速度等于105除以3.5等于30KM一小时 返速度等于105除以2.5等于42KM一小时.船速不变为30 所以水的流速是42-30等于12KM小时
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(15396953680)： (70-10x)4=40+20x 280-40x =40+20x 60x =240 x =4
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(15396953680)： 解:设X天能完成 5X=(X-6)8 5X=8X-48 48=8X-5X X =48/3 X =16 5*16=80(道) 答:这本练习册有80道题
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(15396953680)： 题目:甲,乙两辆汽车同时从A,B两地相向而行.第一次相遇时离A地50千米,相遇后继续按原速度行完全程,到B,A后返回,第二次相遇时离B地25千米.求A,B两地的距离. 这到题太简单了 对你而言可能难了点毕竟都是数奥了吗 在理解也不...
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(15396953680)： 分太少了吧,第一个问题14/7=2 4头牛和15只羊的每天饭量相当于6头牛和8只羊每天的饭量 所以2头牛的每天饭量相当于7只羊的每天饭量 4头牛和15只羊的每天饭量相当于29只羊的每天饭量 一堆草相当于29只羊7天的饭量,相当于1只羊29*7=203天的饭量 6头牛和7只羊的饭量相当于6/2*7+7=28只羊的饭量 一堆草可供其吃203/28=7.25天
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(15396953680)： 这批零件共有1080个 甲做的是1/(1+2)=1/3 乙做的是1/(1+3)=1/4 那丙做的就是1-(1/3+1/4)=5/12 已知丙做了450个 这样就可以算出这批零件的总数了 450/5*12=1080个
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(15396953680)： 设正方体边长为X,所以正方体面积为(X*X),正方体表面积为(6*X*X),原长方体表面积则为(4*X*(X+2)+2*X*X).列式6*X*X+48=4*X*(X+2)+2*X*X 解得X=6厘米.所以原长方体体积为288立方厘米.别看式子复杂,中间都约掉了,也就是直接舍去了,不用算. 正常思路是这样,下面是奥数思路了.正方体的表面积比原来长方体的表面积少的部分其实只少了4个高为2厘米的侧面,因为它们两个都有上底面.然后48/4=12,得出少的一个侧面面积,12/2=6,得出正方体边长.再往下就简单了.最好自己画一个图来配合解析.
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(15396953680)：[答案] 分析:因为第一条绳子是第一条的1.25倍,就把第二条绳子当做1倍,那么他就比第二条绳子多1.25-1=0.25倍,1.5米就是第一条绳子比第二条绳子多出的0.25倍,所以用1.5÷0.25=6米 1.5÷ (1.25-1)=6米
