现在小学对孩子的计算能力要求是什么标准？ 2012小学数学新课标中关于运算能力的培养有什么要求

答：我了解到的情况是，目前小学1-2年级对孩子的计算能力要求是十分钟之内完成100个题目的计算，随着年级的增加，题目的难度会加强，从一年级上册的20以内加减到二年级的乘除，甚至四则运算。因为目前对孩子的计算能力有要求，所以需要采取一些办法帮助孩子们去做口算练习，很多家长都是选择直接买一本口算题卡让孩子回去刷题，但是刷题太枯燥，孩子们很不喜欢。听说现在贝尔安亲就已经开始试行湖南省所出版了一套小学数学游戏，长沙市龙湾小学校区孩子已经开始用了。整体效果还不错，虽然还是在测试中。现在小学对孩子的计算能力要求相比以前是变高了。所以，家长们也需要寻找更多的方法。

小学数学现在都比较简单，只需要达到小数，分数，整数，百分数的常规计算可以就足够了。难一些的就是小数的除法，需要孩子能够先化成整数才能计算。

小学数学课程标准对小学数学计算的要求是：正确、熟练、合理、灵活。就一年级计算而言，基本口算，尤其是20以内数的加减法计算，是整数四则运算的基础，是进一步学习百以内数的加、减、乘、除四则计算的基础。那么，如何提高一年级学生的计算能力，提高计算的正确率，达到正确、合理、迅速、...

从上一年级开始，口算练习是必须每天坚持，按要求按照学期进度进行就可以，打好基础更为重要。

2011数学新课程标准中对小学生计算能力的要求是什么~

体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义，掌握必要的运算技能；理解估算的意义；能用方程表示简单的数量关系，能解简单的方程。

第一学段（1~3年级）1.结合具体情境,体会整数四则运算的意义.
2.能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,能口算百以内的加减法和一位数乘除两位数.
3.能计算三位数的加减法,一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法,三位数除以一位数的除法.
4．认识小括号,能进行简单的整数四则混合运算（两步）.
5.会进行同分母分数（分母小于10）的加减运算以及一位小数的加减运算.
6.能结合具体情境进行估算,
7.经历与他人交流各自算法的过程.
8.能运用数及数的运算解决生活中的简单问题,并能对结果的实际意义作出解释.
第二学段（4-6年级）
1．能计算三位数乘两位数的乘法,三位数除以两位数的除法.
2．认识中括号,能进行简单的整数四则混合运算（以两步为主,不超过三步）.
3．探索并了解运算律（加法的交换律和结合律、乘法的交换律和结合律、乘法对加法的分配律）,会应用运算律进行一些简便运算.
4．在具体运算和解决简单实际问题的过程中,体会加与减、乘与除的互逆关系.
5．能分别进行简单的小数、分数（不含带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主,不超过三步）.
6．能解决小数、分数和百分数的简单实际问题.
7.在具体情境中,了解常见的数量关系：总价=单价×数量、路程=速度×时间,并能解决简单的实际问题.
8．经历与他人交流各自算法的过程,并能表达自己的想法.
9．在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算.
10．能借助计算器进行运算,解决简单的实际问题,探索简单的规律.

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