三年级下册语文怎么复习 三年级下册语文如何复习
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-28
一、复习目标
1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
复习内容：
1、学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。
2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。
4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。
5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。
6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。
7、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题。
8、能听懂程度适合的短文，并按要求答题。
9、能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。
10、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。
二、复习要点
1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。
2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
三、复习形式
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习方法、步骤
（一）单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习；
1、教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。
2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。
3、积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。
4、要让学生知道一些课文的结构
（二）归类复习
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识
1、 汉语拼音
汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、 汉字
新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字,同音字，关键要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字。
3、 词语
词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：恋恋不舍，左顾右盼等，可对这些词语进行分类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。
4、 句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习，并模仿这些句子自己写出一些来。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《翠鸟》等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。
掌握一些关联词，如：因为……所以……、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。
要能修改有明显错误的病句。如：句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。
扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。
5、 标点符号
能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号，认识书名号等数书中出现的标点符号。
阅读
阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过，现针对课外阅读进行复习。
阅读分析在课改试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让学生学会自己分析短文。
首先，要让学生学会从文中找出句子回答问题，这要培养学生认真读题和认真思考的态度；
另外，还要锻炼学生初步的总结概括能力，能用自己的话来总结短文的内容，并能说说自己的收获。
习作
从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习，让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。
(三)综合复习
本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已基本了解了学生对知识的掌握情况，课针对学生易错的题目进行练习。做一些试题，教师认真评讲，要重视讲评的作用，不能就题论题，要举一反三，展开来讲，让学生比较扎实的掌握各个类型的知识。
有付出就会有收获，我相信通过这样的复习，我们的学生一定会充满信心的迎接考试的到来，一定能够取得更加优异的成绩！
把生字全部会写，然后回归课本
最好分类复习。
读词语也把词语画在书上。不熟的字多读几遍。
分类复习，抓好基础过关。
根据您班学生的实际情况，由易到难，由简单到复杂巩固好基础知识，做到全面兼顾。
三年级下册语文没学好，该怎么复习~
#姬盆武# 如何进行小学三年级语文期终复习?如何分块?如果有效训练? -
(17826349550)： 一、把课本后面的生字复习一下,能准确读,听写,两个生字能组词的要能看拼音写出来;二、把每单元的成语抄写一下,听写,带点的要能解释;三、把课本中的古诗词背熟,默写.并且能解释.贤问文要会背和写,要能看到意思写贤文,成...
#姬盆武# 小学三年级期末怎样进行数学语文的复习 -
(17826349550)： 语文:字词要多写 把你们的古诗背熟练 尽量在前面的基础题不扣分 阅读题抓住问的关键字词 答到点就行 数学:计算细心 不出错 选择填空题要尽量把课本的概念什么的背熟 应用题要多动脑 不会的题目要多看几遍题目 审题认真 最好有时间检查 在考试前把不会的题目多看 最好理解了 大概就是这样.......
#姬盆武# 三年级语文如何复习最有效?
(17826349550)： 重点复习字、词、句,多背诵,夯实基础 课外做些阅读题,增强理解能力 坚持写日记,培养写作表达能力
#姬盆武# 期末小学三年级语文该怎么复习
(17826349550)： 小学的语文并不难,不论什么学科兴趣都很重要~生字词透过多写,多认是正道.枯燥是必然的,但对于背颂的东西这是最原始的方法
#姬盆武# 三年级语文下册期末考试怎样考好 -
(17826349550)： 1.考试之前适量复习,可以让老师画一下重点来主要复习.(不要太累了,早早睡觉.)2.考试时要细心细心再细心.(字要写好)3.保持中度紧张,保持自信哦.4.考试之后不要对答案.这可是我的成功经验哦,加油!祝你考试成功!!!
#姬盆武# 如何指导三年级学生进行语文复习
(17826349550)： 紧扣文本复习,特别注意查漏补缺,在巩固基础知识的同时,做一些试卷和练习题
#姬盆武# 人教版小学语文三年级下册怎样复习 -
(17826349550)： 将课后要求背诵的课文再背一次,生字组词报听写,然后再做相关的资料题目巩固一下.
#姬盆武# 急求(人教版)三年级语文下册复习教案 -
(17826349550)： 朋友:给您下面的教案,我也是老师,希望对您有帮助.语文第六册复习教案 (8课时) 一、复习目标:1、复习巩固汉语拼音,认识200个字,会写300个字,辨析形近字,掌握本册中多音字的正确读音并能组词,并能根据拼音写出已学的汉字...
#姬盆武# 怎样给孩子复习三年级下册的三门功课 -
(17826349550)： 你好,跟你分享一些我的高效复习方法和思路,希望对你有帮助.首先,我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发右脑潜能,提高学习和复习效率.速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我...
#姬盆武# 三年级语文怎样复习 -
(17826349550)： 三年级的小学生初步学习写作文,很难考虑篇的概念.在平时的练笔过程中,写一段话是可以.到了第二学期的作文复习的阶段,老师应该及时提醒学生注意写一篇文章,而不是写一段话.使学生竖立写篇的概念. 在三年级的作文教学中,最基本的应该使学生认识三段式.指导学生初步了解“三段式”写法,我常用的方法是读中学写. 在这一环节,教师出示一篇与习作内容相关的范文,指导学生读中学写,读中悟写.范文引路,为学生的习作提供了借鉴的范例;指导评说,使学生从范文中获得写作的智慧,酝酿写作的情趣,快速打开写作的思路.例如在作文指导课中的小游戏做完而又画出模式构思图之后,展示范文,指导学生理解写作模式.
1、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。
2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。
4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。
5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
复习内容：
1、学会200生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写，会认300个生字。
2、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文或段落。
4、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。
5、能背诵或默写所学的古诗以及课外自学的古诗。
6、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。
7、能独立阅读程度适合的课外读物，了解主要内容，能按要求答题。
8、能听懂程度适合的短文，并按要求答题。
9、能用普通话清楚明白地说一段话，能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。
10、留心周围事物，初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。做到语句完整通顺、感情真实、学会使用标点符号。
二、复习要点
1、全面掌握本册要求会写的300字和要求会认的200字，并能用这些字组词，写句子。
2、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。
3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
三、复习形式
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习方法、步骤
（一）单元复习，按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
在单元复习阶段，具体可以从以下几点展开复习；
1、教师对课文内容进行讲授梳理，让学生对所学知识有一个整体的把握。
2、对课文中的重点文段进行细致的分析，把平时所做的试题中有关阅读材料找出来，先让学生看一遍，互相提问，然后教师提问，学生抢答。
3、积累课文中的优美词语、精彩句段，并帮助学生分析理解意思，让学生学会把这些词句运用到自己的文段里。
4、要让学生知道一些课文的结构
（二）归类复习
从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识
1、 汉语拼音
汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、 汉字
新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视。本册要“认识常用汉字500个，其中300个左右会写”。所谓认识，就是要能读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。文中出现了很多形近字,同音字，关键要让学生理解这些字的意思，分清它们的用法。另外，还有一些多音字。
3、 词语
词语是语言的最小单位。掌握的词语越多，阅读的速度就快，表达的意思就越正确。要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要注意积累词汇。新《课程标准》和教材中，对词语的积累非常重视。要求学生积累的词汇，主要是指在课文中所学到的词语。本册有很多四字词语，如：恋恋不舍，左顾右盼等，可对这些词语进行分类，帮助学生记忆，让学生理解意思，并能用这些词语写句子。
4、 句子
一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生了解基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句。要找出课文中的例子让学生学习，并模仿这些句子自己写出一些来。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《翠鸟》等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。
掌握一些关联词，如：因为……所以……、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。
要能修改有明显错误的病句。如：句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。
扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。
5、 标点符号
能正确地运用句号、逗号、冒号、问号、感叹号、双引号，认识书名号等数书中出现的标点符号。
阅读
阅读可分为课内和课外两方面。课内在单元复习时已讲过，现针对课外阅读进行复习。
阅读分析在课改试卷中占有较大的比分，因此对这部分要重点讲方法，让学生学会自己分析短文。
首先，要让学生学会从文中找出句子回答问题，这要培养学生认真读题和认真思考的态度；
另外，还要锻炼学生初步的总结概括能力，能用自己的话来总结短文的内容，并能说说自己的收获。
习作
从习作的形式来看，有记实性的习作，写自己平时所见、所闻和所想；有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动）、有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题。不管哪一种命题形式，习作的内容都有一些具体的要求。一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。就本册的习作训练展开复习，让学生积累各种作文体裁的精彩段落和语句，并教会他们如何运用这些语句。
(三)综合复习
本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，已基本了解了学生对知识的掌握情况，课针对学生易错的题目进行练习。做一些试题，教师认真评讲，要重视讲评的作用，不能就题论题，要举一反三，展开来讲，让学生比较扎实的掌握各个类型的知识。
有付出就会有收获，我相信通过这样的复习，我们的学生一定会充满信心的迎接考试的到来，一定能够取得更加优异的成绩！
把生字全部会写，然后回归课本
最好分类复习。
读词语也把词语画在书上。不熟的字多读几遍。
分类复习，抓好基础过关。
根据您班学生的实际情况，由易到难，由简单到复杂巩固好基础知识，做到全面兼顾。
三年级下册语文没学好，该怎么复习~
关于复习方法，这里给你一些思路：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、考前突击，俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。
3、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习某一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
4、纠错整理法：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
5、思维导图法：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的朋友，可以到《全脑速读记忆吧》交流。坚持就会有收获，祝你成功!
淘知学堂2020春期末冲刺训练营语文三年级（下）（960×540视频）百度网盘
链接: https://pan.baidu.com/s/13NzltUxtICG0uHASe0m6Ig
提取码: n8e2 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦
若资源有问题欢迎追问~
#姬盆武# 如何进行小学三年级语文期终复习?如何分块?如果有效训练? -
(17826349550)： 一、把课本后面的生字复习一下,能准确读,听写,两个生字能组词的要能看拼音写出来;二、把每单元的成语抄写一下,听写,带点的要能解释;三、把课本中的古诗词背熟,默写.并且能解释.贤问文要会背和写,要能看到意思写贤文,成...
#姬盆武# 小学三年级期末怎样进行数学语文的复习 -
(17826349550)： 语文:字词要多写 把你们的古诗背熟练 尽量在前面的基础题不扣分 阅读题抓住问的关键字词 答到点就行 数学:计算细心 不出错 选择填空题要尽量把课本的概念什么的背熟 应用题要多动脑 不会的题目要多看几遍题目 审题认真 最好有时间检查 在考试前把不会的题目多看 最好理解了 大概就是这样.......
#姬盆武# 三年级语文如何复习最有效?
(17826349550)： 重点复习字、词、句,多背诵,夯实基础 课外做些阅读题,增强理解能力 坚持写日记,培养写作表达能力
#姬盆武# 期末小学三年级语文该怎么复习
(17826349550)： 小学的语文并不难,不论什么学科兴趣都很重要~生字词透过多写,多认是正道.枯燥是必然的,但对于背颂的东西这是最原始的方法
#姬盆武# 三年级语文下册期末考试怎样考好 -
(17826349550)： 1.考试之前适量复习,可以让老师画一下重点来主要复习.(不要太累了,早早睡觉.)2.考试时要细心细心再细心.(字要写好)3.保持中度紧张,保持自信哦.4.考试之后不要对答案.这可是我的成功经验哦,加油!祝你考试成功!!!
#姬盆武# 如何指导三年级学生进行语文复习
(17826349550)： 紧扣文本复习,特别注意查漏补缺,在巩固基础知识的同时,做一些试卷和练习题
#姬盆武# 人教版小学语文三年级下册怎样复习 -
(17826349550)： 将课后要求背诵的课文再背一次,生字组词报听写,然后再做相关的资料题目巩固一下.
#姬盆武# 急求(人教版)三年级语文下册复习教案 -
(17826349550)： 朋友:给您下面的教案,我也是老师,希望对您有帮助.语文第六册复习教案 (8课时) 一、复习目标:1、复习巩固汉语拼音,认识200个字,会写300个字,辨析形近字,掌握本册中多音字的正确读音并能组词,并能根据拼音写出已学的汉字...
#姬盆武# 怎样给孩子复习三年级下册的三门功课 -
(17826349550)： 你好,跟你分享一些我的高效复习方法和思路,希望对你有帮助.首先,我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发右脑潜能,提高学习和复习效率.速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养我...
#姬盆武# 三年级语文怎样复习 -
(17826349550)： 三年级的小学生初步学习写作文,很难考虑篇的概念.在平时的练笔过程中,写一段话是可以.到了第二学期的作文复习的阶段,老师应该及时提醒学生注意写一篇文章,而不是写一段话.使学生竖立写篇的概念. 在三年级的作文教学中,最基本的应该使学生认识三段式.指导学生初步了解“三段式”写法,我常用的方法是读中学写. 在这一环节,教师出示一篇与习作内容相关的范文,指导学生读中学写,读中悟写.范文引路,为学生的习作提供了借鉴的范例;指导评说,使学生从范文中获得写作的智慧,酝酿写作的情趣,快速打开写作的思路.例如在作文指导课中的小游戏做完而又画出模式构思图之后,展示范文,指导学生理解写作模式.
