新形势下如何促进幼儿教育发展 新形势下的学前教育应该有一个怎样的心态

一、聚焦家长群体

1.群体基数大。

随着二孩政策放开后，我国每年有近1400万新生儿，婴幼儿的群体基数正在不断扩大。

2.支付意愿强。

现代社会竞争越来越激烈，家长越来越重视孩子的教育问题，对于优质的教育产品，婴幼儿家长有着极强的支付意愿。

3.需求的升级。

新生代的婴幼儿家长以80、90后为主，他们普遍接受过良好的教育，家庭经济水平有较大提升，有着国际化的视野，消费理念以及对孩子的教育理念都有很大转变。这个群体对新产品和服务的需求升级是必然的，这就为国内早教幼教产品提供了很多机会。

二、早幼教行业观察

1.托管机构。

针对25岁到35岁之间，工作繁忙，且无老人协助带孩子的家长群体，他们会在孩子2 岁左右或者18个月的时候送入托管班，或者在孩子幼儿园放学后委托托管班进行看护。因此，托管机构是一个刚性需求，市面上的托管班多是以家庭为基础的形式存在于小区内部，收费尚可，也便于家长接送。

2.早教机构。

针对有早教意识的家庭，早教机构和下线门店应运而生。无论是本土品牌的早教机构还是从国外引进的某体系早教，其本质都是为家长提供教育咨询为孩子提供教育服务的。由于我国0-3岁婴幼儿在计生委而非教育局管辖范围内，早教一直处于市场经济的状态，因此给资本市场冲击教育行业留有巨大空间。在一项“儿童早期教育课程开发与实施”的调研中发现，各大早教机构无不以商业机密的名义不对外界公开其课程教学大纲极内容，极少数早教机构使用的教材是由正规出版社出版发行的。早教机构捂课，偷换概念编纂课程名目成为普遍问题。

3.技能培训。

相较K12的学科教学，在3-6岁的儿童教育市场，技能培训（兴趣班）一直是中坚力量。针对报兴趣班，一部分家长认为特长培养不仅能使孩子有一个积极的爱好和擅长的技能，还能增强孩子择校时的竞争力；而另一部分家长受到“剧场效应”，看见别人家孩子报课，我家孩子不报就落后了。因此，老带新享双向礼成为兴趣班招生的常用方式之一。

4.民办幼儿园。

由于我国人口基数太大，教育资源稀缺，公办幼儿园不足以满足市场需求，因此市面上近六层皆为民办幼儿园。随着国家将提升幼儿幼儿毛入园率的政策，惠普园将占到80%，因此高端园、特色园所的打造才能为未来长足发展打下基础。

三、如何应对变革

1.准确的自身定位优势

“品牌定位”是指为自身确定一个适当的市场位置，建立自己的核心竞争力，使其在社会、家长、学生的心中占领一个有利的位置。它是早幼教机构之间智慧的较量，是一所教育机构存和发展的基础。一个很好的定位就可以策划出一个很好的教育品牌。在教育产品越来越同质化的今天，要成功打造一个品牌教育机构，定位举足轻重。

定位包括理念定位、目标定位、规模定位、特色定位、文化定位等等。定位不可过高，也不可过低，更不能混乱和模糊。自身的优势在哪里，特色就在哪里，只有充分发掘出办园优势，才能找到办园特色的立足点和出发点，才能形成个性和品牌。“找准位置，鲜明个性，彰显特色”是一所普通早幼教门店成长为一流名机构的必经之路。

2.用教育科研打造品牌

学前教育是在做企业，但更是在做教育。实践证明，教育科研是教育行业品牌的最大“看点”，是展示和提升自己形象的最佳平台，还是一种最实惠的免费的宣传和最深入人心的广告。依靠并通过教育科研，使教育机构长期稳定保持较高的教育水平，总结提炼独特的教育理念，是教育机构快速崛起的最佳办法。只有坚定地依靠教育科研，用教育科研打响机构品牌，品牌才能站得住、立得稳、响得远。

3.广泛的社会参与

教育是一个系统工程，需要社会各界的广泛参与和支持。品牌教育机构的打造，同样需要社会各界以及学生家长的支持和参与。品牌不是“验”出来的，而是需要通过编印刊物、召开家长会议、网站宣传、各种活动形式，向家长、社会广泛宣传的产物。它不需要惊天动地的举措，也无需豪言壮语般的承诺，实实在在地在每一个细微之处用心去做。打造品牌的过程就是建立和维护与家长、幼儿、员工和社会关系的过程。

4.提高保教质量

保教质量是托幼机构生命线，尤其是全日托的幼儿园，更是彰显品牌幼儿园的窗口。教育的目的在于促进人的发展，教育机构的目的应该在于为幼儿提供更好的受教育机会。因此，保教质量、办园水平才是支撑品牌教育机构的基础和核心。

5. 一流的师资队伍

任何时候师资都是实现教育目标的核心和关键，赢得教师，才能赢得21世纪的教育。过去，由于幼儿园教师待遇低，导致人才大量流失。两会呼唤提升教师待遇和素质，建设一流的师资队伍。早幼教机构应该把建设高水平师资队伍作为立园之本，坚持引进、培养、聘用并举，大力加强师资队伍建设，打造一支专家型、学者型的“个体素质较高，群体结构合理，富有创新精神”的师资队伍。

总而言之，教育是一项功在当代，利在千秋的伟业，做教育是一项责任重大，意义非凡的事业。想在教育行业做得长久，就不能过于急躁，希望早教幼教创业者能够耐得住性子，做商人的教育，而非做教育的商人！

如何才能成为新形势下的优秀幼儿教师~

随着社会的高速发展，对幼儿教师素质要求不断提高。为了面向现代化，面向世界，面向未来，幼儿教育迫切需要具有现代教育观念，具有一定教育理论基础和一定实践能力的新一代幼儿教师。
要成为一名优秀的幼儿教师，单凭良好的愿望和热情是不够的，还要必须具备这一职业所要求的许多特殊条件。其中，教育理论方面的专业知识素养必不可少。必须明确我国的教育方针，明确我国幼儿园的培养目标和幼儿教育工作的指导思想，树立正确的教育观、发展观，了解幼儿身心发展的特点及影响其发展的各种因素，了解幼儿成长发育的现状、潜力和能动性，懂得幼儿教育工作的规律和特点，掌握教育的原则和科学的教育方法，正确认识、分析、思考实际工作中的各种教育现象和问题。要成为一名优秀的幼儿教师

，必须具备优秀的思想品德和职业道德素质，具有良好的业务素质，要把掌握的教育理论和执教能力落实到实际工作当中去。
学会观察是幼儿教师的基本功，幼儿教师每天与幼儿实实在在地接触，对幼儿的各种行为表现、流露出的情感、表现出的需要和渴望等要体察入微。具有良好的沟通能力是实现教师与幼儿交流的桥梁。
教师的沟通能力主要表现在教师与幼儿、教师与家长的沟通能力，和促进幼儿之间相互沟通的能力，不论那种沟通方式，都要求教师有积极主动和平等的态度，营造一个安全、温暖、可信赖、无拘无束的交流环境，从幼儿的角度考虑问题，掌握幼儿的心理活动。在实际教学中，教师的微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交流，看着幼儿的眼睛倾听他们说话的态度等，远比言语更容易表达教师对幼儿的尊重、关心、爱护和肯定。
教师与幼儿交谈中，要在抓住机会、选择话题、引发和继续谈话、激发和保持幼儿谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机制的策略和丰富的经验和技巧。当然，最需要的是教师对幼儿的爱。作为一名幼儿教师，要有组织分组活动的能力，创设具有不同难度、不同特色的学习活动环境，正视幼儿的能力差异，同时要十分注意保护每个幼儿的自信心、自尊心，让幼儿自由组合，自由选择，让每个幼儿都能发挥自主性和主动性。教师对每个幼儿都要一视同仁，鼓励幼儿在原有的基础上向更高水平的任务挑战，让幼儿在气氛平等、活跃宽松自由的环境中健康成长。
做好一名优秀的幼儿教师不是一件很容易的事，要在实践中加强学习，逐步体验。

一、 要有阳光心态。
阳光带着温暖，阳光带来光明，阳光是人类亘古长存的巨大能量。阳光心态是积极向上的心态，教师应该是阳光，用温暖去解冻尘封的冰，用光明去驱散弥漫的阴云，用阳光般的微笑感染学生的乐观，让自身的辐射带给学生情绪的体验。苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树，……我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这些领域也只能用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。”用阳光般的热情热爱所从事的事业，没有阳光般的热情就没有自身发展的动力，就会陷入人生的苦闷与迷惘。用阳光般的心态面对学生，带给学生纯美的精神享受，帮助他们发现潜能、完善自我，享受人生并创造人生
二、 要有流水心态。
天下至柔莫过于水，水能随遇而安，水能以弱胜强，自己流动，并能推动他物流动，水亦有滋润万物之恩德。作为教师当有流水心态，用自己的发展带动学生的发展，要象水那样，遇到阻碍要找寻前进的方向，在知识的世界遨游，在真理的世界探求，心怀感激之心，心怀敬畏之意，回馈社会，回馈教师的职业理想，面对利益纷争，要淡定，在评优晋职方面要看得开，想得透。要保持一颗朴实的平常心，冷静看待别人头上的光环，客观评价自己的工作，在事业上的兢兢业业终究会结出丰硕的果实的。
三、 要有松柏心态。
松柏是坚韧不拔的代名词。他们一年四季长青，不论风云雨雪，他们的根紧固大地，从不失去向上的渴望，从不消退自己的色彩。如果你有坚韧不拔的意志，相信你的理想会慢慢实现，不要把暂时的苦恼放在心上，压力是我们成长的催化剂，有时我们需要正确的运用它，没有困难就没有前进的动力，教师要面对许多压力，所以要学松柏，用坚强和毅力战胜工作中的困难。


四、 要有小草心态。
小草无人赞美，小草并不高大，小草漫山遍野，小草一年一发。小草是那么安贫乐道，他们不因自己的矮小而消逝在广袤的原野，他们不因无人歌唱而忘记带给大地绿意浓浓，教师要像小草那样，承认自己，悦纳自己，并带给他人人生的启迪和向上的动力。不要因为工资少而打击自己，不要因职称低而费劲心机，不要因学生差而乱发脾气。
五、 要有大海心态。
大海具有宽广博大的胸怀，具有包容万物的慈悲，我们要象大海一样，用平和的心态对待家人、同事和学生，学会欣赏、学会倾听、学会关心，学会换位，不要让自卑和猜疑伤害你自己，不要与现实的不如意做心灵的对抗，用自己的真心和真情感动你身边的人，南非前总统曼德拉因为追求民主和独立坐了27年牢，出狱做了总统后，他以海一样的心胸包容了所有的人和事，他曾经说过一句让人心灵震颤的话：“如果我不从仇恨的记忆中走出来，那么无论我在哪里，其实还是在监狱中。”心灵的力量是无穷的，如果内心和谐，拥有这种有益的、能够原谅对方的“钝感力”，以健康的心态对待生活，就能将许多不利的消极因素，转化为对自己有利的积极因素.
做一个有良好心态的教师吧!你会发现生活如此美丽,教育事业如此美丽!

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