教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂是谁说的

卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯。“教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂”这句话出自卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯的《什么是教育》。卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯是一位德国存在主义哲学家、神学家和精神病学家，主要研究内在自我的现象学描述，以及自我分析和自我考察等问题。

~

---

#童殃贝# 莫言一棵树推一棵树,一朵云撞一朵云是什么意思 - 作业帮
(14737226777)：[答案] 莫言在颁奖晚宴上讲了一句意味深长的话:文学和科学相比,的确没什么用处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处.教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育的本质,教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,...

#童殃贝# 爱因斯坦是不是一个伟大的人 -
(14737226777)： 【案例】几日前,听了一位老师的课,是苏教版第十册的《爱因斯坦和小女孩》.课文讲述了一个天真率直的小女孩与伟大的科学家爱因斯坦偶然相遇并相处的生活片断,表现爱因斯坦潜心科学研究、忽略生活小节的平凡而伟大的品格.在文中...

#童殃贝# 请告知几条关于教育箴言的句子! -
(14737226777)： 优秀的教学将不是去为教师寻找更好的教学方法,而是给学生去建构更好的机会. —Seymour Papert,麻省理工大学媒体实验室 Better learning will not come from finding better ways for the teacher to instruct but from giving the learner better ...

#童殃贝# 教育是什么?教育的本质是什么 -
(14737226777)： 教育,教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,...

#童殃贝# 教育的本质意味着什么? -
(14737226777)： 1.理想主义者说.教育就是培养大写的人,舒展的人,使人的生命经教育而更加情韵悠长,光明磊落……[1]我天真的认为,教育就是鲁迅所说的「立人之事业」,就是雅斯贝尔斯所说的:「教育是人的灵魂的教育, 而非理性知 识的堆积. 教育本身就意味着 一棵树摇动 另外一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个 灵魂唤醒另一个灵魂.有灵魂的教育意味 着追求无限广阔的精神生活,追求人类永 恒的精神价值:智慧、美、真、公正、自 由、希望和爱,以及建立与此有关的信 仰,真正的教育理应成为负载人类终极关 怀的有信仰的教育,它的使命是给予并塑 造学生的终极价值,使他们成为有灵魂、 有信仰的人,而不只是热爱学习和具有特 长的准职业者.

#童殃贝# 教育要教什么 -
(14737226777)： 在翻阅书籍的时候,看到了关于苏格拉底的一则小故事,颇有感触. 人人都说教师是心灵的雕刻师,苏格拉底的父亲是一位著名的石雕师傅,在苏格拉底很小的时候,有一次他父亲正在雕刻一只石狮子,小苏格拉底观察了好一阵子,突然问父亲...

#童殃贝# 教育家柏拉图曾经说过:“什么是教育 -
(14737226777)： 教育家柏拉图的理论如下: 1.论国家管理教育.在教育的组织管理上,他主张国家控制教育,采取公养公育的方法培养人才. 2.论学前教育.认为讲给幼儿的故事要经过挑选,剔除不健康的;应选择那些能激发幼儿勇敢、正义和高尚品德的故事.在组织游戏时,方式和内容要有精心的安排,不要经常变化,否则会影响其成人时对国家和法律的忠诚.

#童殃贝# 教师应是怎样的人? -
(14737226777)： 教师应是立德垂范之人.韩愈《师说》中语:师者,所以传道授业解惑也.为人师者,传道是放在第一位的.《弟子规》总叙中说弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文把培养人的德行做为启蒙教育总纲的首要,...

#童殃贝# 老师的加法是增加栋梁出自哪首歌词? -
(14737226777)： 出自歌曲《第二个太阳》:哪一棵小草能离开阳光,哪一朵小花能离开抚养......老师的加法是增加栋梁,老师的减法是减少荒凉.老师画出的白线和红线,织成了我们成长的摇床

#童殃贝# “教育贵于熏习,风气赖于侵染”是什么意思 -
(14737226777)： 直白的翻译是:教育重在熏陶学习,风气的形成依赖于环境的相互侵透感染.整体意译的话,就是:教育方面要关注环境的作用,一个学校校风的塑造要注意细节注意把握整体的大方向,营造良好的氛围.