现在义务教育阶段有心理问题的孩子有逐年上升的趋势，问题在哪？

www.zhiqu.org 时间： 2024-06-16

有心理问题的孩子逐年上升，问题出在哪里。

首先亲子关系的问题

亲子之间只有关系融洽了，你说孩子才愿意听，才愿意去改变。

忙碌的现实生活，让我们父母疲惫不堪，因为工作而忽略了孩子，把孩子寄放在父母家里，孩子的生活就成了父母的事，有时间回去看看，没有时间就不回去，孩子缺少父母应有的情感陪伴与心里呵护；把孩子的学习交给二课老师，认为付费了，就是自己尽责任了。甚至于有的年轻人，把生孩子的事，当成了父母的事，孩子一出生就交给父母了，导致了孩子的情感确实，有句俗语“怀她九月，不如养他一月”，也是如此道理。

其次是物质基础的过于满足，精神过于匮乏。

过于满足的物质基础，不仅养成了孩子的攀比心理，也让孩子失去了生活的目标，你反复对孩子说：要好好学习，才会有好工作，好的生活。孩子说：我现在的生活就很好，要啥有啥，什么也不缺，不用通过努力学习来实现。

精神生活的匮乏，父母忙碌，孩子缺少陪伴与成长的支持，孩子玩游戏，上网，在虚拟的世界了，寻求精神的慰藉。

随着二胎政策的开放，越来越多孩子的需求无法被父母无法满足，有了老二，无法兼顾老大，把对二孩的焦虑情绪，都发泄在老大身上。

孩子过早的接触社会，心理应对机智不成熟，因为年龄缺少相对的安全意识，容易受环境和网络媒体的影响，与父母对抗！

我觉得有两方面的原因：

一、家庭教养方式问题

现在家庭条件比较好，家长有什么好的东西都舍得给孩子投资，同时呢又容易娇惯孩子，这不让碰那不让去的，导致孩子在自然成长发育过程中，没有机会去接受挫折教育，心理承受能力得不到锻炼，对待轻微挫折不知道怎么去对待，心理调试能力特别差。

这样的小孩一旦遇到比较大的挫折，短时间内的强烈心理冲突就会突破孩子的心理防线，导致心理问题的产生。

这就是娇生惯养带来的不良后果。

以前的小孩，属于放养状态，只要没什么大的问题，都让孩子自由去发展，当然也挨了不少打。

这样的孩子，在成长过程中可以充分释放自己的天性，犯错的时候也会得到父母、学校的严厉教育，既能体验到成功，也会面临挫折，心理素质变强，也就不容易出现心理问题。

二、关注问题

以前的孩子可能其实也有不少心理问题，但是当时国内对于心理问题不太关注或关注较少，因而也就以为以前的孩子心理问题较少，现在国内逐渐重视心理健康问题，家长就比较容易发现孩子身上可能有的心理问题，自然也就呈现出心理问题逐年上升的趋势。

三、出现心理问题怎么办

当发现孩子出现了心理问题，家长朋友们不要太慌张，应该及时带孩子到专业心理卫生机构给孩子做一下心理测评，检查是否真的存在心理问题、存在什么心理问题，以便对症下药，采取措施进行心理咨询/心理治疗。

人的一生，或多或少都会出现心理问题，这是正常现象 ，就像没有人一生可以不生病一样。

只要我们能够及时发现，寻找正规、专业的咨询师/治疗师帮助，心理问题是可以得到解决。

对待心理问题，最简单也是最重要的，当然是防患于未然。

家长们在日常生活中要及时关心注意孩子的精神需求，经常和孩子沟通交流，了解孩子的所思所想，给予正确的价值观引导，让孩子信任父母，在家庭中感受到安全感，帮助孩子养成良好的个人生活习惯，锻炼孩子的社会交往能力，在孩子犯错时，及时进行教育，而不是为其找借口。这样就能大大减少孩子出现心理问题的概率了。

义务教育阶段也就是处于人的少年及青少年阶段，正是儿童成长的阶段。而成长阶段所形成的心理、人格等品质在极大程度上是受环境影响的，可以说家庭环境、学校环境以及社会环境塑造甚至决定着儿童的性格发展趋势，左右着他们的心理、人格、道德品质等。

1、家庭环境

我们都知道，最近比较火的网剧《隐秘的角落》是由小说《坏小孩》改编而来，主要内容的落脚点就是主人公小孩内心较为阴暗的一面，最终走向了杀人这条可怕的道路。众多网友剖析出这位小主人公之所以有如此阴暗的一面其重要原因就是他的原生家庭，身在单亲家庭的他与妈妈过着清苦的生活。而父亲却重新组装了家庭，看着爸爸无比宠爱着别人，偏爱着自己同父异母的妹妹，生活如此的幸。于他而言，他的内心是失落的，甚至感觉是不公平的，他认为是妹妹抢夺了他的父爱。所以，他心生嫉妒甚至恨，心理不断地备受刺激而扭曲。然而，最初的他其实也就是渴望得到父亲更多关爱、受到父亲家人的尊重。

父母是孩子的第一任老师，家庭环境是影响孩子健康成长的第一要素，所以，如果孩子没有一个健康的家庭环境，难免会对孩子的心理造成一定的影响，所以，这需要父母及时关爱自己的孩子，多关注孩子的行为表现，如有反常现象，及时沟通给予适当的疏导，不要让孩子成为缺爱的孩子，而使得孩子心理出现问题。

当然，这只是原声家庭中不利孩子心理健康的一种因素，还有许许多多，比如父母经常吵架的家庭环境，父母经常外出打工或工作空留孩子一人在家或者交予爷爷奶奶的家庭环境等等，在不健全的家庭环境中，如果父母还不及时关注自己孩子的成长，那么往往就会使得孩子在一定程度上形成心理问题，如果再得不到及时的疏导，那更会积压成较大的心理问题。

2、学校环境

在学校环境这一方面，我们同样可以借助《坏小孩》这部小说来参考。小说中讲述了小主人公在学校因为个头矮小以及自己的内向性格等诸多原因，所以不受同学们待见，也经常受同学们的欺负，所以交不上朋友。故而，他在校只管自己努力学习，一切重心都放到学习上，从来不顾及和同学间的人际交往。背景的交代可以折射出小主人公的心理容易出现问题，儿童的世界中和谁玩的好或者不好是非常重要的。如果同学之间相处不融洽，没有合作意识等，也会逐渐让儿童出现心理问题，如果发展到校园霸陵这种情况，那已是心理出现了较大问题。

虽然学校是更强调知识教育的场所，但综合素质全面发展才是学校最终的落脚点，所以还需要教师不断地关注学生的成长，给予恰当的师爱，形成良好浓郁的班级氛围，引导学生之间互帮互助，而不只是以成绩做为优秀学生的第一参考，忽略了其他因素。

3、社会环境

孟母三迁的故事广为流传，那孟母为何三迁？为了能够拥有良好的利于孟子学习及成长的社会环境。第一次，孟子家靠近墓地，孟子学会祭拜之类的事儿，且玩起了办丧事的游戏。孟母觉着这不利于孟子的成长，便搬了家。第二次，孟母搬到了集市，孟子却学会了买卖及屠杀动物，所以再次搬迁。第三次搬到了学宫旁边，孟子学会了礼节。从孟母三迁的故事中，我们便可以体会出社会环境在儿童成长中的重要作用，它影响着儿童成长发展的方方面面，包括心理健康。