举4个借物喻人的例子 生活中什么可以借物喻人的例子,五个以上
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-31
借物喻人，就是借某一事物的特点，描写人的一种品格。是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人记事，还是写景状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法，需要注意，所描述事物的特点，要与人的品格有相似之处。让人读了文章，能清楚地认识到，借物要说明什么，赞誉怎样的人
下面这几篇作文，有运用到这种写作方法。文笔虽然比较稚嫩，但有值得借鉴之处。
离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易对草的赞美。
实话说，白居易的《草》描写跟现实的草一模一样，有着顽强的生命力，有着默默奉献的精神，有着随遇而安的品质，这是我从在白居易的《草》 读出的味儿。
在我外婆家的旁边，有颗高大挺秀的白杨，树下有约一亩不起眼的草地，那是我小时候娱乐嘻戏的地方。 我喜欢在那里抓蛐蛐、青蛙，有时候还能抓到小菜花蛇。玩累了，就在草地上睡觉，我喜欢那里的草。
我每次回外婆家都会去看，每次都是好奇地问：“妈妈，为什么这颗大白杨树被砍了不会再长了？而草被割了为什么一下子又长得那么茂盛？”妈妈总是微笑着说：“因为小草生命力顽强，哪儿需要它们，它们就在那生根发芽，你看比如竹子，竹子也是草类，它可以长得比树还高，比树还壮，被台风吹过的竹子，虽然在风中是变弯的，但风一过，它立刻变回原来笔直样儿。”
虽然我当时不理解，但我记住了：草的生命力是顽强的，草的生命是无限的，草是无私奉献，哪儿需要它，它就在那生根发芽。
草有很多的用处：吸收二氧化碳，排放新鲜空气，做标本、绿化、装饰等。像草一样的品质的人很多：如守护祖国的解放军战士、警察、白衣天使医生、时刻待命的消防员等。
我看见，在草地上被我躺平的地方，那里的草越长越直，在它们的缝隙中，长出几根新的小草。
在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用极大。
竹子全身是宝。竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可以做成药品；竹子在之前可是竹笋，竹笋味道鲜美，可以助消化，防便秘……竹子真是一个无穷无尽的宝藏！
春风来了，新笋在泥土下成长起来了。春雨过了，新笋像一把很锋利的宝剑冲破泥土，脱去笋衣，直冲云天。春天走了，冬天来了，迎来寒风可竹子还是很坚强，这种不畏困难的精神，让我想到了郑板桥的一首《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
大家都知道，竹子被古人称为“岁寒三友” 之一，竹子被诗人题咏，为画家所绘，被雕刻家雕刻，竹子就这样成为了艺术品。像竹子这样默默无闻，无私奉献的人一定有好多。
在我身边就有这样的人——我的奶奶。我的奶奶已经67岁了，可她还在做苦活，累活，大伯、爸爸妈妈都说“不要干了，我们挣了钱给你买。”奶奶嘴上说不好，心里很高兴。每天早上五点，奶奶就起来，开始喂鸡喂鸭烧火做饭…… 她总是那么忙忙碌碌，从不喊苦，也从不喊累，好像有使不完的劲。
我想，你的身边一定也有这样像竹子一样默默无闻，无私奉献的人！
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了.老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游
发几个都有人虎头虎脑容易
百度有很多噢，可以自己上百度查的呢
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#宦浦子# 借物喻人的生活事例 -
(13519423434)： 用竹子比喻宁折不曲的人
#宦浦子# 借物喻人有哪些例子 -
(13519423434)： 有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了.老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游.
#宦浦子# 借物喻人的句子20字 -
(13519423434)： 1.笔:道出了世间万物,却一生被别人握在手里 2.尺子:规规矩矩,墨守成规 3.钟:在敲打中,磨练中,换取了余音绕梁的虔诚的钟声 4.竹:每攀登一步,都作出一次小结. 5.沙发:软弱不一定就是无能. 6.烟花:在生命的奉献中闪耀动人的光...
#宦浦子# 生活中常见借物喻人的例子 -
(13519423434)： 蜡炬成灰泪始干 把老师比作蜡烛勇于奉献什么的
#宦浦子# 怎样写借物喻人的片段?? -
(13519423434)： 借物喻人的片段描写 1、牛 牛年轻力壮时可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它的身影.牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报.没有人会注意一头牛的死去,更没有...
#宦浦子# 请列举几个可以拿来借物喻人的例子(最好是生物)
(13519423434)： 借喻,比喻之一.是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体).在这种比喻形式中,本体和比喻词都不出现,以喻体直接代替本体. 1.“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁...
#宦浦子# 借物喻人的句子. -
(13519423434)： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:xiaoning19814 一、关联引入 最近,我们学习了这样三篇文章,《梅花魂》《落花生》和《白杨》,它们写作方法上共同的特点是运用了“借物喻人”. 二、明确概念和作用 借物喻人,就是借某一...
#宦浦子# 借物喻人的小段子描写 -
(13519423434)： 比如人教版小学五年级上期中的《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生, 边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做务实有用的人,不要做只讲体 面而对别人没有好处的人.文章在谈论花生的好处时,有这样几段话:父...
#宦浦子# 在 桃花心木这篇课文中,作者借树的生长喻人成长的道理你能再举出两个生活中常见的借物喻人的例子吗作业呀 帮帮忙 - 作业帮
(13519423434)：[答案] 1 借 莲花 比喻 清廉正直 的人 2 借 梅花 比喻 坚强不屈 的人
#宦浦子# 桃花心木这篇课文中,作者借树的生长喻人成长的道理你能再举出两个生活中常见的借物喻人的例子吗 -
(13519423434)： 1 借 莲花 比喻 清廉正直 的人 2 借 梅花 比喻 坚强不屈 的人
下面这几篇作文，有运用到这种写作方法。文笔虽然比较稚嫩，但有值得借鉴之处。
离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。”这是白居易对草的赞美。
实话说，白居易的《草》描写跟现实的草一模一样，有着顽强的生命力，有着默默奉献的精神，有着随遇而安的品质，这是我从在白居易的《草》 读出的味儿。
在我外婆家的旁边，有颗高大挺秀的白杨，树下有约一亩不起眼的草地，那是我小时候娱乐嘻戏的地方。 我喜欢在那里抓蛐蛐、青蛙，有时候还能抓到小菜花蛇。玩累了，就在草地上睡觉，我喜欢那里的草。
我每次回外婆家都会去看，每次都是好奇地问：“妈妈，为什么这颗大白杨树被砍了不会再长了？而草被割了为什么一下子又长得那么茂盛？”妈妈总是微笑着说：“因为小草生命力顽强，哪儿需要它们，它们就在那生根发芽，你看比如竹子，竹子也是草类，它可以长得比树还高，比树还壮，被台风吹过的竹子，虽然在风中是变弯的，但风一过，它立刻变回原来笔直样儿。”
虽然我当时不理解，但我记住了：草的生命力是顽强的，草的生命是无限的，草是无私奉献，哪儿需要它，它就在那生根发芽。
草有很多的用处：吸收二氧化碳，排放新鲜空气，做标本、绿化、装饰等。像草一样的品质的人很多：如守护祖国的解放军战士、警察、白衣天使医生、时刻待命的消防员等。
我看见，在草地上被我躺平的地方，那里的草越长越直，在它们的缝隙中，长出几根新的小草。
在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用极大。
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春风来了，新笋在泥土下成长起来了。春雨过了，新笋像一把很锋利的宝剑冲破泥土，脱去笋衣，直冲云天。春天走了，冬天来了，迎来寒风可竹子还是很坚强，这种不畏困难的精神，让我想到了郑板桥的一首《竹石》“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
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在我身边就有这样的人——我的奶奶。我的奶奶已经67岁了，可她还在做苦活，累活，大伯、爸爸妈妈都说“不要干了，我们挣了钱给你买。”奶奶嘴上说不好，心里很高兴。每天早上五点，奶奶就起来，开始喂鸡喂鸭烧火做饭…… 她总是那么忙忙碌碌，从不喊苦，也从不喊累，好像有使不完的劲。
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讲述并弹唱有关苏轼与妓女的琴曲“古琴吟”，借琴喻人，表达内心寂寞悲凉的情绪。
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(13519423434)： 借物喻人的片段描写 1、牛 牛年轻力壮时可以拉犁,奶牛可以产奶,牛皮可以做鞋,牛肉还可以吃.在乡间,随处可见它的身影.牛把自己的一生奉献给了人们,却在牛棚的一角默默地死去,而不求回报.没有人会注意一头牛的死去,更没有...
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(13519423434)： 借喻,比喻之一.是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体).在这种比喻形式中,本体和比喻词都不出现,以喻体直接代替本体. 1.“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁...
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(13519423434)： 1 借 莲花 比喻 清廉正直 的人 2 借 梅花 比喻 坚强不屈 的人
