四年级下册语文书第13课时小练笔三百字 小学语文四年级下册第四单元第13课的小练笔怎么写

我眼中的小夜莺是个勇敢而又爱动脑筋的孩子，他巧妙地和敌人周旋，最终还是靠他的智慧逃出了敌人的魔掌。 小夜莺对敌人的问话都能巧妙地进行了回答，还用野兽、狗鱼等做比喻来痛骂了敌人。从这里可以看出了夜莺的机智、勇敢，对敌人充满仇恨。 从小夜色莺机智逃脱我觉得他特别机灵，“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”这句话说明小夜莺反应很快，一听到信号后就能动作极快地钻进树林里。 小夜莺机灵、勇敢、爱动脑筋，我真佩服他。

我眼中的小夜莺是个勇敢而又爱动脑筋的孩子，他巧妙地和敌人周旋，最终还是靠他的智慧逃出了敌人的魔掌。 小夜莺对敌人的问话都能巧妙地进行了回答，还用野兽、狗鱼等做比喻来痛骂了敌人。从这里可以看出了夜莺的机智、勇敢，对敌人充满仇恨。 从小夜色莺机智逃脱我觉得他特别机灵，“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”这句话说明小夜莺反应很快，一听到信号后就能动作极快地钻进树林里。 小夜莺机灵、勇敢、爱动脑筋，我真佩服他。

我眼中的小夜莺是个勇敢而又爱动脑筋的孩子，他巧妙地和敌人周旋，最终还是靠他的智慧逃出了敌人的魔掌。 小夜莺对敌人的问话都能巧妙地进行了回答，还用野兽、狗鱼等做比喻来痛骂了敌人。从这里可以看出了夜莺的机智、勇敢，对敌人充满仇恨。 从小夜色莺机智逃脱我觉得他特别机灵，“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”这句话说明小夜莺反应很快，一听到信号后就能动作极快地钻进树林里。 小夜莺机灵、勇敢、爱动脑筋，我真佩服他。

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我眼中的小夜莺是个勇敢而又爱动脑筋的孩子，他巧妙地和敌人周旋，最终还是靠他的智慧逃出了敌人的魔掌。 小夜莺对敌人的问话都能巧妙地进行了回答，还用野兽、狗鱼等做比喻来痛骂了敌人。从这里可以看出了夜莺的机智、勇敢，对敌人充满仇恨。 从小夜色莺机智逃脱我觉得他特别机灵，“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”这句话说明小夜莺反应很快，一听到信号后就能动作极快地钻进树林里。 小夜莺机灵、勇敢、爱动脑筋，我真佩服他。

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语文冀教版第13课小练笔四年级300字下册~

　　勇敢的小夜莺
　　学习了13课，我认识了故事中的小夜莺，我觉得他勇敢又机灵。为什么呢？因为他面对敌人没有一丝的害怕和退缩。他勇敢地面对敌人，把敌人带进了埋伏圈，让游击队消灭了敌人。而他一听到游击队的口哨声，就一下子跑开躲进了树丛，非常地迅速地逃脱了。 如果换做是我遇到敌人，我早就会吓跑了，甚至还没有行动就会被抓住了。虽然小夜莺不是我国的英雄人物，但他和王二小一样勇敢，他的精神非常值得我们学习。
　　

　　勇敢夜莺
　　习13课我认识故事夜莺我觉勇敢机灵呢面敌没丝害怕退缩勇敢面敌敌带进埋伏圈让游击队消灭敌听游击队口哨声跑躲进树丛非迅速逃脱 换做我遇敌我早吓跑甚至没行抓住虽夜莺我英雄物王二勇敢精神非值我习
　　
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦

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