解数学题的基本思路是什么？ 解数学大题的思路是什么？

解答数学题的基本思路是分析法和综合法。

分析法就是从所求的问题出发，逐步追溯到解答所需的已知条件，这就是执果索因的解题方法。

综合法就是从已知条件出发，逐步推算到新的条件和最后要解答的问题，这就是由因导果的解题方法。

例如：商店原有糖果50千克，又运进糖果5箱，每箱75千克。现有糖果多少千克？

用分析法解题思路如下：

①现有糖果多少千克？②原有糖果50千克，又运进糖果多少千克？③又运进糖果5箱，每箱75千克。

用综合法解题思路如下：

又运进糖果5箱，每箱75千克；原有糖果50千克，又运进糖果多少千克？75×5＝375（千克）；现有糖果多少千克？375＋50＝425（千克）。

其实，在解题中，分析法和综合法是相辅相成、协同运用的。用分析法思考的时候，要随时注意题中的已知条件，考虑哪些已知数量搭配在一起可以解所求的问题。因此，分析中也有综合。用综合法思考的时候，要随时注意题中的问题，考虑为了解决所提的问题需要哪些已知数量，因此，综合中也有分析。换句话说，实际解题时需要不断地既有分析又用综合的思维活动。

小学数学解决问题的基本思路是什么~

举个简单的例子能更清楚点：小明从操场走到教学楼走了3分钟，如果小明每分钟走四十米，那么操场到教学楼一共有多远？
就比如这道题，①首先要确定题目中给的条件：这道题题目很简单，条件也很容易找，就是“走了3分钟”和“每分钟走四十米”。
②其次要明确题目中要求的内容：这道题要求的就是“有多远”。
③然后来分析条件和题目所求，这道题是一个路程问题，路程问题的三个量就是“路程、时间、速度”，显然，“走了3分钟”是时间，“每分钟四十米”是速度，“有多远”是路程。
④现在题目已经分析好了，接下来就很简单了，就是套公式：路程=速度×时间，那么这道题就是“40×3=120（米）”。
最后总结一下，小学的数学一般不会出非常复杂的题，所以解决数学题的步骤就是：1.找条件 2.明确题目要求 3.分析条件和所求 4.将题目和问题中出现的所有量联系起来（一般都会有公式）

我觉得数学不外乎是“转化”的思想，我的数学老师曾说“为了解题，要不折手段。”举个例子，给你一个壶，要你烧水，你首先给壶装水，再放在火上。问题是：如果壶里有水，你会怎么做？放在火上即可——这不是数学思想。数学就是：把水倒掉，再装上水，最后放到火上。例子是这样的，你必须这样做。这个故事是个数学家说的，我的感悟很深。这对你可能会有帮助。照这样理解，解数学大题的思路是最后求什么，一步步回溯，要求这，先求什么，看已知条件能否得出，不能，再回溯（有些性质公理也是已知的，可能没说）直到解出为止。这是我的经验，希望对你有所帮助。

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