本人急需一份优秀班干部的事迹以及作文，本人：女，担任班长。请大家帮帮忙！字数600～700
认真负责 开拓创新
杨滩小学 三年级 马丽瑶
马丽瑶从一年级开始，一直担任班长一职。几年来，她一直用自己的真诚与信任来使同学们信服自己。
她是一个开朗的女孩，活泼好动，因此她有很多的朋友，他们也很乐意跟她交往，使她从交往中得到了许许多多的快乐。她这个人十分的诚实守信，从不说恶意的谎言，答应别人的事情绝对作到，因此，他们很乐意跟与她玩，和她谈心。班里哪一个同学落队了，她都会及时伸出热情的双手去给予帮助。班里的韩旭是个调皮，爱欺负女同学，不爱完成作业的同学。她就主动和老师申请和他坐一个座位，想尽办法帮助他提高学习成绩。常常被她欺负后，眼里含着泪水给他记作业，给他讲知识。马丽瑶的真诚与耐心终于打动了他，使他渐渐的改掉了不完成作业的坏毛病，并且我布置的任务他都会积极完成。她的工作得到了老师和同学们的认可。
为了更好的工作，平日里她和每一个班队干部、每一个同学密切接触，和谐相处，把每个人的特长记在心里。每一项活动中她都根据同学们的所长，去安排适合个人的每一项活动，使每一项工作的开展卓有成效。
优秀少先队员事迹：
奉献爱心我快乐
杨滩小学 三年级 马振娅
马振娅, 今年十岁，一个品学兼优的阳光女孩。先从品德方面来说吧！她是一个非常好的小姑娘，有礼貌，爱帮助人，有爱心，是一个心地善良的一位小姑娘。她学习刻苦、成绩优秀，每次考试各科的成绩都名列前茅；品学兼优、多才多艺，不管学校组织什么活动，都少不了她活跃的身影；诚实上进、团结同学，班上的同学全票推选她做中队长；热爱劳动、勤俭节约，是一位全面发展的少先队员。
她是我们班少先队的大队长，是大队辅导员的得力助手。在队员心中，她既是一个德、智、体全面发展的优秀队员，又是一位热情的小女孩。从戴上鲜艳的红领巾那天起，马振娅就立志做一个智慧、自信、发展全面的优秀少先队员。六年来，在园丁、家长辛勤的培育下，她这只智慧、自信的小布谷辛勤耕作，如一棵小树健康快乐地成长。
“红领巾是爱的标志，是团结的象征，这就是少先队员的与众不同之处。”这是马振娅最常说的一句话。她不但爱爸爸、爱妈妈、爱老师、爱同学、爱身边的一草一木，更爱充满活力的集体和在她看来充满温情的人类大家庭。无论是为环保做贡献，还是为班级争荣誉；无论是为灾区捐款捐物，她都会抢在前，干在先。
在学校，同学有了困难，马振娅总是第一个伸出援助之手。有一次，班上的一各闹将考试没考好，因为怕家长打扒在桌上伤心地哭了。马振娅知道了，赶紧跑过去，耐心地劝解。还告诉他：失败了，没关系，下次好好考不就没事了吗？放学后，她又主动留下来帮他补课，还让老师给那个同学的家长打电话，劝那位家长不要打孩子。她的做法感动了那个闹将，不但“拜”她为师，对她越来越信任，还对她的话言听计从。在马振娅的帮助下，他的语、数学习成绩有了很大提高。
马振亚是优秀的，一定会有满天的星星照亮她的明天，正如她在一篇日记中写的：“只要我坚持不懈地追求美好，就一定会每天上一个台阶，像雄鹰那样越飞越高，翱翔在蓝天上
本人急需一份优秀班干部的事迹以及作文，本人：女，担任班长。请大家帮帮忙！字数600～700~
***是*年级*班的班长。在学校领导和老师的关怀、培养、教育下，她勤奋自立，不断进取，全面发展，在班级和学校有较高的威信，是学校公认的好学生。她勤奋学习，善于动脑，积极参加学校和班级举办的各种活动；关心班集体，乐于助人，是老师的好帮手；兴趣广泛，多才多艺。所以四年来，连续四次被评为三好学生和优秀班干部。2***年被评为校级“十佳少年”。在成绩面前，她从不骄傲，她认为，这算不了什么。俗话说：山外有山，楼外有楼，她还需不断努力，追求更高的标准。为了追求自己的人生目标，她主要做到了以下几个方面：
一、 在校当好老师的小助手，在家是妈妈的好帮手。
她无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、自习纪律、卫生清洁等方面的情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业，她一直担任多门功课的科代表。她对自己的工作认真负责，每天及时收发作业，检查同学们的作业完成情况，并且主动帮助学习差的同学补习功课。学校开展“文明小标兵”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。无论是在学习上，还是在生活上，她处处体贴同学，同学们遇事总爱找她商量。因此，老师们经常夸她是好帮手。她不仅在校是出类拔萃的学生，在家也是妈妈的小帮手。她平时非常体贴、孝敬父母，经常干些力所能及的家务活。每天吃完饭后，就干些力所能及的事，如洗碗、扫地、擦地等等，样样都行。
二、 勤奋学习，善于动脑，永不满足。
俗语说：“有志不在年高”。别看她年纪小，她却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。功夫不负有心人，几年来，她多次获得表彰，如： 2001-2004学年获学校“三好生”称号以及“优秀班干部”的称号；2003学年获得了学校“文明小标兵”的称号；此外，她还多次在校级的征文、演讲比赛、能力比赛、各类的尖子比赛中获得好成绩。
三、 积极参加学校、班级组织的各项活动。
她是班里的文艺骨干。每次学校里举行文艺演出，她都积极参加，并协助文艺委员搞好班级的演出活动。每年“六一”儿童节，她班总拿校级前三名。2003、2004、2005年镇政府为庆祝春节而举办的联欢会，举行了大型演出。她多次被学校舞蹈队选中，排练刻苦、动作到位，演出成功，得到了学校领导、老师以及同学们的称赞，她的课余生活很丰富，经常参加的体育运动也很多。在众多的运动中，她特别喜欢打乒乓球和跳舞。学校举办了兴趣班，她也十分乐意参加了舞蹈班，由于她学得认真、积极，因此她常常得到老师欣赏。
这就是她——一个多么懂事、令人喜欢的小姑娘。她在今后的学习和生活中，她将更加发愤，努力学习，争取德、智、体、美、劳全面发展，做建设祖国的栋梁之材。
我是XXX，1990年10月出生，是xx班团支书、或班干部，入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。能够妥善处理好班级工作，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
在工作上，我身为一位班级或团支部干部，我作到了上情能下达，下情能上达，成为老师和学生沟通的桥梁。 及时传达老师布置的各科 学习任务，并将每天的作业上交给老师批改，较好的完成了学习任务，获得了优秀班干部的荣誉；还有我班的特困生较多，有一名女生家庭贫困但因大一没有特困证明而没有补助，我在生活中帮助她并如实、及时向班主任反映此情况，老师对此事非常重视，不仅替她申请了特困名额、送衣送鞋，还号召大家对她生活进行帮助，使大家都感到了组织的关心和班级的温暖；加深了同学之间的友谊。在这些活动中，我也学到很多的东西：抱着一份认真的态度，尽量将每一件工作都做得一丝不苟，锻炼自己的同时为同学服务。
在学校，我团结同学，热爱班集体，得到了老师和班级团支部的认可。
在学习上，我从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了优异的成绩,获得过 N 次 N 等奖学金和 N 次 N 等奖学金并一次通过 X X 考试。在暑假，我也不放弃参加学习的机会，去年我组织***的同学开展了暑期实践活动，写了《我为学校添光彩》的暑期实践作文，并获得校级暑期实践先进个人的称号。或参加了什么公益的活动(如无偿献血),但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。
最后，请团组织对我进行考核，看我是否够得上一个优秀团员的标准，如果能够入选，我会再接再厉，争取更大的进步，如果没有入选，说明还没有达到优秀团员的标准，我会认真总结，进一步提高自身的综合素质和能力，争取下次能够达到标准，争取早日成一个合格优秀团员。
希望能给你帮助
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(19148325548)： 首先,介绍自己,简明扼要,再叙述自己成长过程中你曾经做过的先进事迹,具体写二到三件事,比如奥运期间你是如何做的,四川地震你是如何发挥你的班干部作用的等,最后再次阐明你的奋斗目标.具体内容要你自己想咯.
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(19148325548)： 个人材料 本人自初中起长期担任班干部,在这期间能够很好的完成自己的职责,很好的处理跟同学老师之间的关系.成功地扮演了这一中间角色.特别是在高中组织了例如郊游、爬山、元旦晚会等一系列的集体活动,在这期间很好的锻炼了我...
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