小学数学三年级学习要求 小学三年级如何学习数学？
首先，要培养孩子的专注力，其次，让孩子反复读题，不要着急做，先要理解题目所给的条件是啥意思，要求什么？如果不懂意思，盲目做题，只能是错误。因此，读题审题是关键，但培养孩子的理解能力，更关键，这方面需要一点一滴、天长日久的练习，家长不能急，不能代劳，尤其是不能帮助孩子读题，越俎代庖的话，只能让孩子养成依赖习惯，根本不愿意动脑筋想办法，去克服数学学习当中的困难！
最后，家长要有耐心，要有陪伴孩子的时间，能与孩子一起多做一些开动脑筋的智力题，来提高孩子学习数学的兴趣，这是最为关键的一点
小学三年级数学对于家长的要求~
小学三年级数学对于家长的要求:
继续督促孩子完成作业。孩子做完作业需要签名，签日期，签孩子完成作业需要的时间。
签名时请先查看孩子前一天作业是否改错，是否按质按量地完成了当天的作业。
作业前，提醒孩子每次作业都要在第一行写时间、星期；第二行写做哪本的及页码。第三行开始写作业，（小格内只能写题号或”答”字）。每题间要空行。
作业前先让孩子自己制定完成作业的时间，并用定时器计时。
建议：
1、 正确对待孩子的考试分数；
2、 加强与老师的沟通，有问题请直接与老师联系，不要在背后议论；
3、 创建良好的家庭环境；
4、 重视教育的连贯性，始终如一；
5、 注意培养孩子的责任感。
6、 科学地爱孩子，做到不要过于苛刻，不要过于溺爱。
小学阶段是孩子们从
形象思维到抽象思维的一个过渡时期
而如何顺利过渡则是家长们
最关心的问题了
根据孩子的年龄特点
表现出来的行为特征
也就决定了各个年级的分层
小学，可以大致分为三个阶段
01
一二年级
一二年级的孩子比较小，自律意识以及独立能力不够，孩子更多的是依赖父母，同时一二年级也是孩子行为习惯养成的关键时期。在这个阶段家长在孩子的学习中起到很重要的榜样与督促作用，孩子对于学习的态度，学习习惯的养成以及学习目标的树立，家长都起着举足轻重的作用。
02
三、四年级
孩子随着年龄的增长，会逐渐减少对父母的依赖。同时，孩子会对新知识充满好奇，并且在主动学习和理解之后会有成就感与满足感。三四年级的特点是不再像一二年级那样，书本中充满颜色和图画，而是转为抽象思维，变成更多的数字与文字。
03
五、六年级
是孩子自主，全力吸收知识的时期。五六年级是最重要的阶段，在这个阶段，家长能做的是给孩子提供优良的学习空间与条件，通过书本让孩子吸收更广的知识。
三年级数学该如何学习？
三年级知识点和重难点
数与计算
1
一位数的乘、除法。一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。
2
两位数的乘、除法。一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。
3
四则混合运算。两步计算的式题。小括号的使用。
4
分数的初步认识。分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。
5小数的初步认识。小数的认识，读法，写法。比较小数的大小。简单的小数加减法。
量与计量
长度单位
千米(公里)、米、分米、厘米、毫米的认识和简单计算。
重量单位
吨、千克、克的认识和简单计算。
几何初步知识长方形和正方形的特征
长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形与正方形的面积。面积的定义。
应用题常见的数量关系
解答两步计算的应用题
数学广角——集合
学会画韦恩图，利用韦恩图解决集合问题。
实践活动联系周围接触到的事物组织活动
例如记录一周内的天气情况，分类整理，并作简单分析。
三种数学能力
数概念
第一，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。
三年级数学中，会出现长度单位的认识，什么千米、毫米、厘米，很多孩子总是无法记清楚，怎么办呢？请大家伸出自己的右手，手心面向自己，从小拇指到大拇指，依次为：毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看，小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等，都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100，毫米与米之间的进率为1000，食指与大拇指之间的距离较大，也是1000。记住单位对应的拇指，这个换算就变得十分简单而且准确了。
空间关系
第二，重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。
数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。例如三年级下册如用圆圈图（韦恩图）向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。
观察活动
“乘法分配律”的教学，根据例证得到三个等式：
（5+3）2=52+32
（6+4）30=630+430
（25+9）4=254+94
教师要求学生结合下面的两个思考题观察上面的三个等式都具有什么相同点（即规律）。竖里观察，等式的左边都有什么特点？等式右边又有什么特征？横里观察，等式的左边与右边有怎样的关系？
教师再要求学生把记录的文字：两个加数的和与一个数相乘，两个积的和，两个加数分别与一个数相乘??整理一下就得到了“乘法分配律”。
学习习惯和自律意识
要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，养成良好的学习习惯，学习六步走：
#祝奇陈# 小学数学三年级怎样教 -
(19357044058)： 小学三年级数学有几个重点,1、多位数加减法.重在学生多练.2、长方形、正方形周长.重在学生理解、运用.3、单位换算.要求学生掌握好各种单位之间的进率.
#祝奇陈# 小学三年级数学的学习方法 -
(19357044058)： 数学学习的过程是一个解题的过程,一种新思想,新方法都是通过一个困难的问题而引入的,所以数学前进的动力是解题,我认为解题的过程是一个由条件到结论的过程,也就是一个推理的过程,而在这个过程中不断分析现有条件,不断推理,得出新的结论,新的结论又成为现有条件,如此循环,从而完成解题.
#祝奇陈# 小学3年级的孩子有什么要求? -
(19357044058)： 其实不要有太多要求,这个年级的孩子最重要的就是引导他们养成良好的学习习惯,这比什么都关键,有助于未来的学习生活 .
#祝奇陈# 小学一二三年级的数学课分别学的是什么内容? -
(19357044058)： 一年级上:数一数、比一比、1~5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6~10的认识和加减法 11~20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法、总复习 一年级下:位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、...
#祝奇陈# 如何培养小学三年级学生数学学习习惯 -
(19357044058)： 其实三年级是一个小学的中转站,既不能失去以前的轻松,也要加入未来的一些紧张生活.在这种情况下,老师要做到循序渐进.首先上课要活泼生动,不能让同学爱理不理,要多一些互动.其次可以多讲一些课外小知识,为以后的学习生活多...
#祝奇陈# 如何教好小学三年级数学. -
(19357044058)： 一. 复习要注重五大策略 1. 记清概念,夯实基础. 数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选.因此,要把已经学过...
#祝奇陈# 小学三年级的学习重点是什么呀??急急,有经验的家教或老师进 -
(19357044058)： 哦 小学三年纪是一个转折也是个关键时期哦!你是每天给他补习吗要是那样的话 你每次给他 先辅导家庭作业就好 课外作业要有的不过要针对他学习能力比较差的那一部分哦 他门现在书上都标明了学习重点了.还有你可以一星期给他出一张卷子 . 很简单的那种题要出典型的不要太多哦! 重点是数学啊 还有一点你一定要学着和他做朋友啊要显得亲切和真诚啊 呵呵 祝你好运!
#祝奇陈# 小学3年级数学.要求过程.谢谢、 -
(19357044058)： 1. 因为小巧的妈妈步行7时40分从家出发,8时到达工厂,所以用了8:00-7:40=0:20分时间 所以家到工厂的路程是:63x20=1260米.2. 一个数去除64,商是4,这个数是: 64÷4=163. 576除以218与182的差,商是:576÷(218-182)=567÷36=164. 甲数是59,已数是甲数的7倍,甲乙2数的和是:59x7+59=413+59=472
#祝奇陈# 小学三年级数学如何辅导 -
(19357044058)： 如何帮助孩子爬好三年级的坡 三年级是数学学习的打基础时期.许多学生进入三年级后感觉知识不如以前简单,有的家长感到辅导孩子不如以前顺手.其实是学生和家长没有了解三年级数学知识的特点和学生年龄的认知特点,学不得法,导不得...
#祝奇陈# 小学三年级学习计划 -
(19357044058)： 一份好的学习计划大致包括三方面的内容.1、进行自我分析 .我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此,制订计划前首先进行自我分析.A、分析自己的学习特点,让同学们仔细回顾自己的学习情况,找出学...
