四年级上册数学1亿有多大手抄报

四年级上册数学1亿有多大手抄报如下：

1、首先在白纸上画出一个大大的数字“1”，并在其下方写上“亿”。

2、然后在数字“1”周围用彩笔填充出各种颜色，使其看起来更加鲜艳。

3、在手抄报的左侧或右侧，用彩笔绘制一张地图，标注出中国的位置，并在地图下方写上“中国人口超过14亿”。

4、在手抄报的中间部分，用文字和图片说明一亿有多大。可以列举出一些数据和事实，例如：一亿人排成直线可以绕地球两圈。

5、一亿人站成一列，长度可以达到1000多公里；如果每个人拿着一元钱，那么这些钱堆起来高度可以达到8848米——珠穆朗玛峰的高度。

6、最后，在手抄报的底部添加一个小结论：“一亿很多很多，我们要珍惜每一个生命！”并用彩笔装饰好整个手抄报。

更多内容如下：

我把100张打印纸叠在一起，用尺量一下，高度大约是1厘米。于是我推算1000张纸就有10厘米，那么10000张就有1米了，照这样计算100000000张就应该有10000米高了。

哇，10000米那该有多高啊——接近珠穆朗玛峰的高度！我们学校的教学楼才只有16米左右，10000米要相当于60多座这样的教学楼叠在一起那么高，真是惊呆了！

出示书本上的表格（学生可以把90秒、900秒改为全班认同的其他秒数），请学生以小组合作的形式，进行推算，并把推算结果填入表格。

以小组为单位，每人拿出一些练习簿，合在一起，以循环的方式一本一本地数，数到100本告诉老师，老师立即告诉各小组所用的时间，组长记录下来。完成后各小组派代表在全班交流数100本练习簿大约所用的时间。

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(13980769938)： 例如 17*15: 17+5=22 5*7=35 22+35 加到十位去得255 12*19: 12+9=21 2*9=18 21+18加到十位去得228 还有更多的方法 如 97*96: 97-(100-96)=93 (100-97)*(100-96)=12 相加得9312

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(13980769938)： 100000000就是1的后面有8个0.

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