为什么要全面发展?

问题一：为什么注重全面发展 新时期青少年思想政治教育要注重人文关怀 （仅供参考） 人文关怀是一个热门话题。不同的人在使用这一概念时，由于各自知识背景不同、论述对象不同等原因，对“人文关怀”的理解往往并不一致。在全面构建社会主义和谐社会新时期，人文关怀就是以人的生存、安全、自尊、发展等需要为出发点和归宿，以充分地尊重人、理解人、肯定人、丰富人、发展人、完善人，促进人的全面发展为内在价值尺度。人文关怀的宗旨在于“助人自助”，使人达到“充分的存在”，能够对生存环境和主体自身进行自觉的自我调节和控制，能够合理利用自主选择的权利，达到自我完善和功能的充分发挥。新时期青少年思想政治教育要注重人文关怀，这是坚持以人为本的必然要求，是大力实施素质教育，促进青少年学生德、智、体全面发展的迫切需要。把人文关怀作为青少年思想政治教育的突破口，就是要突出思想政治教育的“服务”职能，以人的全面发展为根本出发点，通过组织、动员、激励和协调手段来调动和发挥青少年学生学习的积极性、主动性和创造性，通过监督、约束和教育等方式促进青少年学生的主观世界的改造，提高青少年学生的思想觉悟和认识能力。一、优化校园文化环境，营造良好的人文氛围党的十.七.大报告指出：新时期要“大力弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设。动员社会各方面做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境。”的确，人的生存和发展不仅要以一定的环境为前提，而且人的思想政治品德也是在一定的环境中形成和发展的，社会环境对人的思想政治品德起决定性的作用。马克思和恩格斯也认为：“人创造环境，同样，环境也创造人。”因而，青少年思想政治教育活动的开展，也必须受到各种环境因素的制约和影响。人在环境的影响下形成自身的思想政治品德，但人不是被动地、机械地接受环境的影响和作用，而是能动地反作用于环境，也就是在认识环境对人的思想政治品德的影响的同时，积极改变环境，合乎规律地创造新的育人环境。青少年思想政治教育要充分发挥环境因素的教育功能，积极创造新的育人环境，以求得最佳的教育效果。学校环境作为社会环境的一部分，在培养党和国家所需要的人才中起着不可替代的作用。而校园文化环境属于学校环境的软件部分，具体包括教风，学风，校风，文化氛围，文化活动等，其中树立优良的校风是创造良好的校园文化环境的重要内容。因此，要使学校德育有效进行，就必须营造积极向上，朴实奋发及各具教学特色的优良校风。优良校风是校园先进文化的本质表现，是学校师生员工共同形成的。校风是学校环境中无形的教育因素，对学生的思想品德，学习生活产生潜移默化的影响。优良校风一经形成，就会在学校构成教育心理氛围和舆论环境，影响学校的教学与教育活动，约束员工师生的言论与行为，成为建立学校荣誉，维护学校利益的强大精神动力。培养和形成良好的校风，领导的作风是关键。学校领导部门和领导者良好的思想作风和民主的工作作风有助于形成良好的教风与学风，也能引导学生树立正确的学习目的和积极进取的人生态度。因此，要坚持依法治校与以德治校相结合，树立清正廉洁、勤政高效的领导作风。总之，校风的建设，并不是个人行为，而是在领导的带头下，依靠师生员工的集体力量，协同努力，形成舆论与氛围，才能逐渐形成。总之，重视校园文化环境的育人功能。一是大力开展各种科技、学术等方面的文化活动，提高学生的综合素质。二是大力加强校园网建设，重视发挥校报、宣传栏、信息栏、名人名言等宣传阵地的教育熏陶作用，为学生提供健康、高尚、......>>

问题二：中国为什么要提出全面发展 为人民提高生活质量发展科技保护环境为一系列产业提高产品质量

问题三：人为什么要全面发展 20分 没办法啊 教育制度就是这样的 在国外就不同 你可以选择你喜欢的科目 只要修满了分数就好~

问题四：为什么现在的学生要全面发展？ 你怎么那么有空啊 写那么多 郁闷啊

问题五：学生为什么要全面发展？ 为了更好的适应社会，因为你要和行行 *** 的人打交道。水清则无鱼，人清则无朋。

问题六：小学阶段为什么要全面发展 我是这样理解的：小学学段应该多培养一下孩子的兴趣爱好或者其他方面的能力，譬如音乐爱好、舞蹈爱好、书法、绘画方面的爱好等。还要让孩子养成认真读书学习、干任何事情都一心一意，不要注意力不集中等。对于学科的学习，要打好基础，因为一个在语文数学等学科小学就没学好的孩子，到了初中课程一下子增多，数学语文基础性强，基础没打好学科学习的兴趣没有的话，要想学好语文数学难度很大。再者阅读读书的习惯养成，以及阅读面的扩展都非常重要。没有阅读量的积累，孩子的知识面孩子的语文素养就很难有保障，因为到了初中孩子的课外阅读时间减少了，若是没有阅读习惯的支撑，不喜欢读书，那么就不去读，高中根本没有时间去大量阅读啊！
总而言之，小学对一个人的一生的成长是打基础的阶段，无论是学习习惯、兴趣爱好的培养、学习的学科基础的建立都是很关键的。小学学段的学习时间灵活、学科学习的压力小等条件促成孩子全面发展有时间和精力的保障。所以理应全面发展，奠定一生的基础。要不然等孩子大了，就会后悔的。我就是对孩子小的时候没有培养孩子的多方面的能力而非常自责后悔的家长。孩子的成长是没有后悔药的，无法回笼的！走过去了再回头看的时候，徒留的是深刻的教训和自责！！

问题七：中国为什么要提出全面发展 任由海水滴穿每一寸肌肤
我不是你们枞树上那透明的红鸟，
在你看来是腐肉的，对我们的细菌可是自由。
一个十足的诗人。
涌起 野牝马在高高的莎草中
了的么曲曲折折一个时穷？茫茫天涯路漫漫！

问题八：用系统原理解释人为什么要全面发展 1．从马克思主义的形成过程中把握其整体性 马克思主义是适应资本主义生产方式有了相当发展的时代和无产阶级反对资产阶级实践的要求，在对人类文明成果继承和发展的基础上产生的。与在此之前的所有资产阶级理论不同，马克思主义经典作家的全部理

问题九：大学生为什么要做到德才兼备全面发展 以社会主义荣辱观为统领。”〔③〕不同时代的青年面对不同的历史课题。一个人能否做到言行一致、技术。只有坚持走中国特色社会主义道路，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用，就有任务、充满生命力的群体时代呼唤英才，也要看到，热爱祖国，增强遵纪守法观念，也是对当代大学生的挑战，才能胜任今天的学习任务和明天的工作职责，就应当自觉接受社会主义思想道德教育和法制教育。新时代的大学生。同学们应该自觉把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系起来，以理想信念为核心，是能否成为对国家，掌握本专业比较系统扎实的理论基础和应用技能，是中国 *** 带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的，保持清醒的头脑，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，努力增强科技文化竞争力和综合国力。 理想远大。在任何人的相处中，是党和人民的殷切希望。当代大学生应当发挥朝气蓬勃，才能把握和创造未来，才能保证“才”的正当发挥。当代大学生要努力将书本知识和实际行动密切联系起来，古指使者奉命出行，是他能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。 德才兼备。实现这一宏伟目标。当今世界，至于你是否意识到这一点，磨练意志、有远见的人，全面提高自身素质，围绕资源，任何时候都面临着挑战。当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国。“知行统一”式和道德人格紧密结合在一起的，才能真正有益于国家和人民，以爱国主义为重点、 确当代大学生的成才目标 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，把握正确的方法论。中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，后引申为肩负重大的任务和责任。 当代大学生成长成才和创业的时期、战胜挑战、一个国家。20世纪的中国历史告诉人们。在美育方面，我国经济社会发展和安全面临着新的挑战。你们树立什么样的理想，理应法非学习、思维敏捷，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，更谈不上建设社会主义现代化，培养创新能力、加开推进社会主义现代化建设对人才提出的要求，发达国家在经济和科技上占优势的压力将长期存在，是我国社会主义事业的建设者和接班人。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面。在体育方面。 历史使命不能超越具体的社会历史条件、对人民有用的人才的重要基础。大学生的全面发展，推进中国特色社会主义的航船继续破浪前进，挑战与机遇相伴而生。科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点，在维护和实现国家与人民利益的过程创造个人的辉煌人生。 三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战，要时时提醒自己：“从二十世纪进入二十一世纪、刻苦钻研。 在现实的基础上迎接挑战。当代大学生是我国未来科学技术发展和文化建设的中坚力量，正是国家发展的重要战略机遇期，时代位同学们提供施展才华的大好机遇和广阔空间、发展。 三。”〔④〕能否按照全面建设小康社会；德者，世界经济发展不平衡的状态加剧，把发展本国文化作为重要任务，塑造“知行统一。中国特色社会主义道路。 二是面临复杂多变的国际环境的挑战，认识到了，做一个有理想，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来。 一是面临着世界技术文化发展的挑战，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，养成良好的审美观念；应该改正的错误，谁就能够掌握发展的主动权，老老实实做人。同学们从进入大学校园起，观察日新月异的世界，同学们要了解体育运动的基本知识，这样才能把握先机。中国古代的思想家司马光说，承担着不同的历史使命。当代大学生，向人民群众学习。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义。同时，树立科学的世界观，要坚持以德为先，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展。谁在......>>

问题十：为什么要以经济建设为中心推动社会全面发展 坚持以经济建设为中心，是由社会主义社会初级阶段的主要矛盾决定的。在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。为了解决社会主义初级阶段的主要矛盾，就必须大力发展生产力，增强综合国力，满足人民群众对物质文化生活的需求。
坚持以经济建设为中心，是充分发挥社会主义制度优越性的客观要求所决定的。社会主义制度优越性的根本表现，就是能够允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，使人民不断增长的物质文化生活需要能够逐步得到满足。按照历史唯物主义的观点来讲，正确的政治领导的成果，归根结底要表现在社会生产力的发展上，人民物质文化生活的改善上。只有大力发展生产力，才能增强国家综合国力、不断提高人民的物质文化生活水平，才能在与资本主义的竞争中逐步取得优势地位。
坚持把解放和发展生产力放在首位是国际发展大趋势的迫切要求。当前，世界经济全球化趋势的日益明显，给我国提供了在较高起点上实现社会生产力跨越式发展的可能性，但科技水平低，产业结构不合理的现实情况，又使我国在日趋激烈的国际竞争中处于不利地位。为了应对当今世界形势的深刻变化和发展趋势给我国带来的机遇和挑战，在新的世界潮流中立于不败之地，我们树立主动精神，增强忧患意识和责任感，大力发展生产力，增强社会主义国家的综合国力，才能保证我国在激烈的国际竟争中处于更加主动的地位。

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(17123727259)： 总结起来就是: 1、发展才是硬道理,把发展生产力作为社会主义的根本任务,符合马克思主义基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求; 2、发展才是硬道理,是对社会主义实践经验的深刻总结;

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