仿写句子,春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。 仿写:春天来了/我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我...

www.zhiqu.org     时间: 2024-06-15
1、春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
2、春天来了!我们看到了花,我们听到了鸟歌,我们闻到了花香,我们抚摸着春风。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,在桃花杏花枝头笑
她在喜鹊杜鹃嘴里叫。



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找我啊。嗯嗯嗯嗯。

仿写:春天来了/我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。~

仿写的句子如下:
1、我们看到了她,我们闻到了她,我们尝到了,我们感受到了她。
2、我们看到了花,我们听到了鸟声,我们闻到了花香,我们抚摸着春风。
3、我们看到了绿绿的草,我们听到了小河的声音,我们闻到了花的香,我们触到了春天的美丽。
4、我们看到了油菜花,我们听到小蜜蜂在采蜜,我们闻到了花香,我们触到了春姑娘的怀抱。

扩展资料
仿写句子的技巧:
1、修辞要相同,是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。
2、在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接。
3、在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

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带着下面的问题,一起到文中寻找答案。
1、谁找春天?
2、到哪里到春天?
3、找到的春天是什么样的?
通过观看视频,孩子可以大致了解本课的内容:
第1自然段:总起全文,写春天来了。
第2-7自然段:“我们”去田野里寻找春天的经过,描写了春天来了之后生机勃勃的景象。
第8自然段:呼应开头,我们找到了春天,通过视觉、听觉、嗅觉、触觉多个方面感受到了春天。
本文描写了“我们”去寻找春天的经过,展现了春天的美丽景色,写出了小朋友寻找春天的喜悦心情,赞美了春天的无限美好,抒发了作者对大自然的喜爱之情。
孩子根据自己的理解,画出本课的思维导图。
家长陪孩子观看的时候要养成做笔记的习惯。
1、从字开始,我们来看些这篇课文有哪些生字。

要求会写的字:冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏
要求会认的字:脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃
要把生字的部首、笔画、结构、音序记录下来,并组两个词。
本课有下面几个多音字:
冲【chōng】【chòng】
藏【cáng】【zàng】
吐【tǔ】【tù】
解【jiě】【jiè】【xiè】
多音字是必须掌握的,要求孩子必须会组两个词、造一个简单的句子。
2、要把文中的重点句子划下来。
(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
把春天比作小姑娘,运用比喻的修辞手法,遮遮掩掩,躲躲藏藏把春天当作人来写,运用拟人的修辞手法。
(2)春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的句子就是排比句,上面的句子就是运用了排比的修辞手法。
除了能够判断句子的修辞手法,还得学会仿写句子。只要句式一致,语句通顺即可。
以上是孩子学完这篇文章需要懂得的知识,家长和孩子也可以观看我们近期发布的随堂练习视频,两个视频加起来,基本就能够让孩子掌握课文的重点内容。
视频
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(19831138166): 春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天. 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找啊,找啊. 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

#扈柿露# 春天来啦,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她?
(19831138166): 春天她在草原上绽放花朵追问:老师,有两个在追答:好追答:她在花丛中唱歌

#扈柿露# 初二春天作文,排比开头.要全文!! -
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