数学追击问题怎么做 七年级数学追击问题如何去做？
www.zhiqu.org 时间： 2024-05-20
追击问题的公式：
1、速度差×追及时间=路程差。
2、路程差÷速度差=追及时间(同向追及)。
3、速度差=路程差÷追及时间。
4、甲经过路程—乙经过路程=追及时相差的路程。
两物体在同一直线或封闭图形上运动所涉及的追及、相遇问题，通常归为追及问题。这类常常会在考试考到。br>一般分为两种：br>一种是双人追及、双人相遇，此类问题比较简单；br>一种是多人追及、多人相遇，此类则较困难。br>追及问题，两物体在同一直线上运动所涉及的追及、相遇、相撞的问题，通常归为追及问题，速度差×追及时间=追及路程，路程差÷速度差=追及时间（同向追及）。
追及问题
运动的物体或人同向而不同时出发，后出发的速度快，经过一段时间追上先出发的，这样的问题叫做追及问题，解答追及问题的基本条件是“追及路程”和“速度差”。追及问题的基本数量关系是：
追及时间—追及路程÷速度差
追及路程—速度差X追及时间
速度差—追及路程÷追及时间
及时间=追
及距离÷追及速度＝追及距离÷[乙﹙快﹚速度－甲速度]
追及时间=追
及距离÷追及速度＝追及距离÷[乙﹙快﹚速度－甲速度]
开始看题就看题目里一个单位（人），先计算他自己的路程或者时间，减去同样计算的另一个的
路程或者时间
追及问题怎么做~
#查狡梁# 小学数学题 - - 追击问题 -
(18366496907)： 第一次相遇后至第二次追上甲,乙一共走了9+9+9=27千米,甲走了9千米,时间一样,说明甲乙的速度比是:1:3. 第一次追上甲,是在甲出发12分钟后9公里处追上的.第二次追上甲,是在甲多走18公里后9公里处追上的. 因为速度比是1:3,此时甲离开第一次相遇地是18/3=6公里.可以理解成两次追击的距离都是9公里(第二次追击的起始点在是在9公里处),因而第一次和第二次追击时甲领先的距离是一样的,因而第一次甲出发12分钟走的距离是6公里.那么甲1小时走的距离是5*6=30公里,乙的速度是每小时90公里.
#查狡梁# 做数学应用题的技巧 - 数学应用题做数学追击问题的应用题有什么技巧?
(18366496907)： 追及问题是行程问题的一种,还有一种是相遇问题.追及问题的行驶方向都是同向,相遇问题的方向一般都是相向而行.可以用方程的方法来解决,在初一一般用一元一次方程求解.可以先把形成路线图画出来,然后分析其中的相等关系. 例如:甲的速度是每小时11千米,乙的速度是每小时6千米,如果甲乙相距20千米,两车同时出发同向而行,并且乙在前甲在后,问甲多长时间追上乙? 分析:两车行驶时间相等;甲的路程-乙的路程=甲乙相距的路程 解:设甲X小时追上乙,则 11X-6X=20 解得X=4 答:甲4小时追上乙. 注意:找到时间、速度或者路程之间的等量关系.
#查狡梁# 初一上数学追击问题技巧,比如火车头的那种,再出几道考试会出的类型,谢谢,我没分了 -
(18366496907)： 这种题花出线段图是最一目了然的,一般都是两种东西的路程相加等于一个全程或两个全程(相遇问题),如是追击,则是相减.一般是这样的吧!
#查狡梁# 初一数学追击相遇问题 -
(18366496907)： 分析: 向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过用了15秒,这里为相遇问题,相遇路程就为火车长度. 乙身旁开过用了17秒,由于甲乙二人分别后,沿铁轨反向而行,则此时火车在追乙,追及路程就为火车长度, 根据分析列出方程: 换算单位:人速:3.6/3600*1000=1米/秒 解:设火车的速度为x 15(x+1)=17(x-1) x=16 S=(16+1)*15=255米
#查狡梁# 数学题 追击问题 急需 求!!! -
(18366496907)： 您好!小华先走了400米,即追击路程为400米追击时间=追击路程/速度差,速度差为160-80=80米解:80*5=400(米) 160-80=80(米) 400/80=5(分)答:需要5分钟.
#查狡梁# 数学追击问题怎么解 -
(18366496907)： 【你如果对追及问题不是很擅长,你可以到“http://www.xxszxw.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=2260”通过类似游戏的方式提升自己的水平】两物体在同一直线上运动所涉及的追及、相遇、相撞的问题,通常归为追及问题.公式 追及: 速度...
#查狡梁# 怎么学好数学?比如追击问题的 -
(18366496907)： 《怎样才能学好数学》 怎样才能学好数学?这是很多的人都在思考的问题,尤其是做父母的,特别为孩子的数学成绩着急,每当看到他们那急迫和渴望的眼神时,我也为这些孩子担心.为了帮助孩子们早日学好数学,我总结了自己多年从事数学...
#查狡梁# 7年级上册数学如何解追击问题和相遇问题
(18366496907)： 追及问题一般都是类似于一个人在前面走,一个人在后面走,然后求后面的人什么时候追上前面的人.注意这里有一个不变的量:时间.两人行走所用的时间是相等的,然后列一等式即可,两人原来的距离 前面的人的速度*时间=后面的人的速度*时间.相遇问题则是两人相向而行,求什么时候相遇,这里路程是确定的了,然后是两个人走完.所以列式(一个人的速度 另一个人的速度)*时间=路程.解出来就可以了.
#查狡梁# 初一数学的应用题 (追赶问题)怎么做啊,有什么方法做这些题,我就是应用题不会啊,教教我,好有分啊,谢 -
(18366496907)： 追赶问题其实并不难,只要知道“速度差*追赶时间=追赶距离”这个公式就很简单了 例:甲、乙二人分别从A、B两地同向而行,甲的速度是200米/分钟,乙的速度是300米/分钟,已知A、B两地相距1000米,问几分钟后乙能追上甲? 解:设t分钟后,乙能追上甲,则 (300-200)t=1000, t=10. 答:10分钟后乙能追上甲.
#查狡梁# 初二数学追击问题和工程问题怎么学好? -
(18366496907)： 关于追究问题 :关键搞清路程差,即追者比被追者多走的路程,这常用来作等量关系,从而建立方程.还要把各自的速度与其相对应的时间、路程搞准.关于工程问题:第一,一般把总任务当1或其它指定的分数.第二,正确表示工作效率,工作效率=工作量(常为1)/时间,对于效率相同的多元素(比如多个人)同时工作,则工作效率=工作量/(人数*时间),由此可以得到 工作量=工作效率*人数*时间.第三,正确表示各个工作量(可按时间来划分,也可按不同效率的类型来划分),然后相加等于1(或指定的分数).
1、速度差×追及时间=路程差。
2、路程差÷速度差=追及时间(同向追及)。
3、速度差=路程差÷追及时间。
4、甲经过路程—乙经过路程=追及时相差的路程。
两物体在同一直线或封闭图形上运动所涉及的追及、相遇问题，通常归为追及问题。这类常常会在考试考到。br>一般分为两种：br>一种是双人追及、双人相遇，此类问题比较简单；br>一种是多人追及、多人相遇，此类则较困难。br>追及问题，两物体在同一直线上运动所涉及的追及、相遇、相撞的问题，通常归为追及问题，速度差×追及时间=追及路程，路程差÷速度差=追及时间（同向追及）。
追及问题
运动的物体或人同向而不同时出发，后出发的速度快，经过一段时间追上先出发的，这样的问题叫做追及问题，解答追及问题的基本条件是“追及路程”和“速度差”。追及问题的基本数量关系是：
追及时间—追及路程÷速度差
追及路程—速度差X追及时间
速度差—追及路程÷追及时间
及时间=追
及距离÷追及速度＝追及距离÷[乙﹙快﹚速度－甲速度]
追及时间=追
及距离÷追及速度＝追及距离÷[乙﹙快﹚速度－甲速度]
开始看题就看题目里一个单位（人），先计算他自己的路程或者时间，减去同样计算的另一个的
路程或者时间
追及问题怎么做~
追击问题
就是速度快的人的路程=速度慢的人的路程+追击的路程
1：所以需要：175÷（60-45）=3分之35小时
2：桥的长度就是追击的路程
所以
长度就是：（30-15）×2分之1=7.5千米
如有不明白，可以追问
如有帮助，记得采纳，谢谢
祝学习进步！
做一些追击问题的方法，有什么解题思路？
解：同学，追及问题:追及问题是行程问题中很重要的一种，它的特点是同向而行。这类问题比较直观，画线段图便可理解、分析，其等量关系式是：两者的行程差＝开始时两者相距的路程；路程＝速度×时间；速度＝ ；时间＝ 。例小明和小亮在200米环形跑道上跑步，小明跑一圈用40秒，他们从同一地点同时出发，同向而跑。小明第一次追上小亮时跑了500米，求小亮的速度是每秒多少米。
解：小明第一次追上小亮时比小亮多跑一圈，即200米，此时小亮跑了（500－200）米，要知小亮的速度，须知追及时间，即小明跑500米所用的时间。又知小明跑200米用40秒，则跑500米用〔40×（500÷200）〕秒，所以小亮的速度是
（500－200）÷〔40×（500÷200）〕
＝300÷100＝3（米）
答：小亮的速度是每秒3米。
#查狡梁# 小学数学题 - - 追击问题 -
(18366496907)： 第一次相遇后至第二次追上甲,乙一共走了9+9+9=27千米,甲走了9千米,时间一样,说明甲乙的速度比是:1:3. 第一次追上甲,是在甲出发12分钟后9公里处追上的.第二次追上甲,是在甲多走18公里后9公里处追上的. 因为速度比是1:3,此时甲离开第一次相遇地是18/3=6公里.可以理解成两次追击的距离都是9公里(第二次追击的起始点在是在9公里处),因而第一次和第二次追击时甲领先的距离是一样的,因而第一次甲出发12分钟走的距离是6公里.那么甲1小时走的距离是5*6=30公里,乙的速度是每小时90公里.
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(18366496907)： 追及问题是行程问题的一种,还有一种是相遇问题.追及问题的行驶方向都是同向,相遇问题的方向一般都是相向而行.可以用方程的方法来解决,在初一一般用一元一次方程求解.可以先把形成路线图画出来,然后分析其中的相等关系. 例如:甲的速度是每小时11千米,乙的速度是每小时6千米,如果甲乙相距20千米,两车同时出发同向而行,并且乙在前甲在后,问甲多长时间追上乙? 分析:两车行驶时间相等;甲的路程-乙的路程=甲乙相距的路程 解:设甲X小时追上乙,则 11X-6X=20 解得X=4 答:甲4小时追上乙. 注意:找到时间、速度或者路程之间的等量关系.
#查狡梁# 初一上数学追击问题技巧,比如火车头的那种,再出几道考试会出的类型,谢谢,我没分了 -
(18366496907)： 这种题花出线段图是最一目了然的,一般都是两种东西的路程相加等于一个全程或两个全程(相遇问题),如是追击,则是相减.一般是这样的吧!
#查狡梁# 初一数学追击相遇问题 -
(18366496907)： 分析: 向甲迎面驶来,列车在甲身旁开过用了15秒,这里为相遇问题,相遇路程就为火车长度. 乙身旁开过用了17秒,由于甲乙二人分别后,沿铁轨反向而行,则此时火车在追乙,追及路程就为火车长度, 根据分析列出方程: 换算单位:人速:3.6/3600*1000=1米/秒 解:设火车的速度为x 15(x+1)=17(x-1) x=16 S=(16+1)*15=255米
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(18366496907)： 您好!小华先走了400米,即追击路程为400米追击时间=追击路程/速度差,速度差为160-80=80米解:80*5=400(米) 160-80=80(米) 400/80=5(分)答:需要5分钟.
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(18366496907)： 【你如果对追及问题不是很擅长,你可以到“http://www.xxszxw.net/sx/ShowArticle.asp?ArticleID=2260”通过类似游戏的方式提升自己的水平】两物体在同一直线上运动所涉及的追及、相遇、相撞的问题,通常归为追及问题.公式 追及: 速度...
#查狡梁# 怎么学好数学?比如追击问题的 -
(18366496907)： 《怎样才能学好数学》 怎样才能学好数学?这是很多的人都在思考的问题,尤其是做父母的,特别为孩子的数学成绩着急,每当看到他们那急迫和渴望的眼神时,我也为这些孩子担心.为了帮助孩子们早日学好数学,我总结了自己多年从事数学...
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(18366496907)： 追及问题一般都是类似于一个人在前面走,一个人在后面走,然后求后面的人什么时候追上前面的人.注意这里有一个不变的量:时间.两人行走所用的时间是相等的,然后列一等式即可,两人原来的距离 前面的人的速度*时间=后面的人的速度*时间.相遇问题则是两人相向而行,求什么时候相遇,这里路程是确定的了,然后是两个人走完.所以列式(一个人的速度 另一个人的速度)*时间=路程.解出来就可以了.
#查狡梁# 初一数学的应用题 (追赶问题)怎么做啊,有什么方法做这些题,我就是应用题不会啊,教教我,好有分啊,谢 -
(18366496907)： 追赶问题其实并不难,只要知道“速度差*追赶时间=追赶距离”这个公式就很简单了 例:甲、乙二人分别从A、B两地同向而行,甲的速度是200米/分钟,乙的速度是300米/分钟,已知A、B两地相距1000米,问几分钟后乙能追上甲? 解:设t分钟后,乙能追上甲,则 (300-200)t=1000, t=10. 答:10分钟后乙能追上甲.
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