如何做好孩子学前准备的安全教育和心理准备，帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段 如何做好幼小衔接准备工作

上小学之前，家长应帮助孩子做好物质和心理两方面的准备。本文主要来说说心理准备，应从以下几个方面入手：

1.生活习惯的适应

孩子在家庭或在幼儿园里，生活的时间性不强，他的脑子里缺乏时间概念；而进入小学后，首先要适应打铃上课，上课要坐在固定的位子上，要注意听讲，不许随便说话，上课时不能去厕所等等。上学前家长一定要加强对孩子在这些方面的训练，有些孩子上过学前预备班，情况可能会好点，但无论如何，家长都不能掉以轻心。

2.自理能力的提高

家长要有意识地锻炼孩子学会自己穿、脱衣服，系鞋带，洗手和上厕所等，培养他们自己管理自己的文具、书包以及如何使用这些文具的能力等。

3.学习动机的激发

6～7岁的孩子，对为什么要学习并不明确，父母要通过各种方法，激发孩子的学习兴趣与积极性。家长要结合孩子的理想、愿望，给孩子讲学习的重要性，而不要空洞地只讲大道理。如可先问他：“你长大后要做什么呀？”答：“我长大后要当科学家。”这时可进一步给他讲科学家是做什么的，科学家必须要读书、有知识等道理。让他知道，要想实现自己的愿望和理想，就必须好好学习。

4.上学程序的训练

在上学前，家长可在家里对孩子进行“模拟常规训练”：上学带齐学习用具，准时到校；听到铃声响走进教室，坐在自己的座位上，把书包放进课桌；老师来到教室时，起立向老师问好；坐的姿势要端正，上课认真听讲，发言先举手等一整套的学习程序的训练。家长充当老师，对孩子进行反复的训练而使其形成习惯。

5.学习方法的培养

家长应教会孩子上课注意听讲及识字、阅读的方法，书写和做作业的技巧，培养孩子按时准备功课、完成作业的习惯。只有让孩子能自觉地适应这种学习方法，入学后才能顺利地开始正规的学习生活，并取得好成绩。

6.角色转变的演练

孩子入学后，就要从“玩耍的孩子”转变为一名按时完成学习任务的小学生，所以家长要在孩子入学前进行这种角色转变的预演。如对他的称谓上应有意识地称呼“某某某同学”，来启发他的角色意识，并对他讲：“上了学就是一名学生了，就要遵守学校纪律、和同学搞好团结、尊敬老师、爱护公物等，这些都是学生要做到的。”

总之，在孩子上学前，家长应该把能想的都想到了，能做的都做到了。只有这样才能将孩子上学后的麻烦减少到最低程度，让孩子高高兴兴上学、快快乐乐学习，尽快适应小学的学习生活。俗话说“好的开始是成功的一半”，

如何做好大班幼小衔接 教研记录~

　　眼下，幼儿园大班的孩子即将升入小学，家长更多关注的是孩子们能不能顺利升入小学，在幼小衔接方面，幼儿园是怎样做的?家长应该如何配合幼儿园做好幼小衔接工作?怎样看待择校热?本期《教育周刊》育儿版编辑特别邀请济南金色摇篮康桥园马国蕾园长为我们广大家长传授经验，以帮助更多的孩子顺利做好各种准备，迎接全新的小学生活。
　　1、学习环境的变化：幼儿园的教室，一般布置的美观、形象、富有童趣，而小学教室有的是课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施，可能对孩子缺乏吸引力。
　　2、学习方式的变化：幼儿园教育的特点我们可以用以游戏为基础活动来概括，小学则以学习为主，不论你对所学课程是否感兴趣，都要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。
　　3、师生关系的变化：在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多，老师像妈妈一般照顾孩子。而进入小学就不一样了，老师的角色会有所改变，老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。
　　4、教学方法的改变：幼儿园提倡在玩中学、学中玩。小学以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。
　　5、行为规范的变化：通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，如喝水、上厕所、说话、玩玩具，在升入小学以后都不再被重视。孩子们必须利用课间十分钟，合理的自己分配做这些工作的时间，在上课期间，抱臂坐正，不掉头，不随便说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生的一日行为规范中。　　幼小衔接的准备工作
　　1、学习、生活上的准备：
　　注重孩子生活自理能力的培养(包括起居生活自己独立完成)、会正确穿衣、裤、系鞋带、会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒、第二天要穿的衣物)、养成每天收拾物品的习惯(玩具、书籍)。自己会根据天气的变化穿脱衣物。
　　2、时间的支配
　　最好能让孩子自己来分配他放学回家以后的时间，家长告诉他在这一段时间里，他必须要完成的几件事情，家长要监督幼儿完成情况，培养幼儿良好生活习惯。生活作息方面，养成早睡早起的习惯。
　　3、心理上的准备
　　激发幼儿上小学的愿望：经常和孩子讲小学的内容，阅读有关小学生活的图书，认识各种文具等。
　　培养受挫能力：敢于面对失败、面对困难会用正确的态度面对别人的批评，培养阳光心态。
　　父母要多和孩子沟通，了解孩子内心的想法：比如孩子对上小学的想法，与同伴之间的关系，甚至是孩子对家长的评价。从而使家长能更好的调整自己的教育方式。
　　4、其他方面的准备工作：
　　大胆与人交往：培养幼儿的交往能力应从小事做起，让孩子学会谦虚、有礼貌、不大声喧哗、不和别人争抢玩具。多让孩子和不同年龄阶段的孩子交往，多带孩子走出家门广泛交接朋友，让孩子成为一个乐于交往、善于交往的人。
　　选择孩子们要上的小学，一般情况下是就近上学，这样接送方便。如果您的工作条件、家庭条件允许，也可以给孩子择校，选择一个较好的学校上学。要根据您自己家庭本身的条件，不要盲目跟风选择听说各方面都比较好的学校，一定要根据各个孩子的发展不同，选择最适合我们孩子发展的学校。其实，好的学校也只是在行为规范要求的比较严格而已，如果在家我们家长能够做到勤检查、勤督导，即使在一般的小学，孩子也能得到很好的发展。相反，如果家长做不到，即使在最好的小学，孩子们也一样发展不好，反而，徒增孩子的压力。要知道，最适合的，才是最好的。如果父母双方工作都很忙，家里没人接送，也可以选择寄宿制的小学。但前提是，您一定要锻炼好孩子的自理能力，为上学做好铺垫。

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#管怎彦# 怎样做好幼小衔接的心理准备 -
(13564203481)： 上小学之前,家长应帮助孩子做好物质和心理两方面的准备.本文主要来说说心理准备,应从以下几个方面入手: 1.生活习惯的适应 孩子在家庭或在幼儿园里,生活的时间性不强,他的脑子里缺乏时间概念;而进入小学后,首先要适应打铃上...

#管怎彦# 应该如何为宝宝的入园做好心理准备呢?
(13564203481)： 1.提前暗示,强化接受. 在上幼儿园前就不断暗示宝宝,再过多少时间就要去上幼儿园了,让宝宝做好接受新生活的准备. 2.参观熟悉,不再陌生. 在上幼儿园前,就提前带孩子去参观幼儿园,让孩子熟悉幼儿园的环境,帮助孩子接触新入园...

#管怎彦# 孩子入园前,家长应如何帮助孩子做好心理准备?
(13564203481)： 在家里的时候就要多让他和别的小孩一起玩,而不是老呆在亲人身边

#管怎彦# 孩子学龄前要准备什么
(13564203481)： 幼儿园和小学校完全是两种不同的管理方式,也是完全不同的两种教育模式,如果家长不能提前给宝宝做好充分的准备就让宝宝直接从幼儿园升入小学校,宝宝会很不习惯学校的生活,直接导致学习成绩的下降. 在宝宝入学前我们家长首先需要...

#管怎彦# 宝宝在上幼儿园前父母该准备哪些工作? -
(13564203481)： 带孩子去幼儿园熟悉环境和老师,尽量把幼儿园理想化,做得好孩子就不会产生恐惧心理而哭闹.我是一名幼师

#管怎彦# 孩子入学前需要做哪些方面的准备?
(13564203481)： 第一培养孩子的学习兴趣和上学愿望.“兴趣是最好的老师.”学习是要调动孩子内在积极性的,使孩子向往上小学,并且产生“我想学”的心理状态.因此我们应让孩子...

#管怎彦# 快开学啦,怎样做好孩子上小学前的准备 -
(13564203481)： 一、激发孩子对新校园的向往之情 一般来说,孩子到了六岁,心理和身体各方面都基本上具备了上小学的条件.这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,幼儿开始羡慕小学生活.儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上小学读书的...

#管怎彦# 学龄前孩子,家长需要准备什么 -
(13564203481)： 不要太急于给孩子施加压力,让他学很多他不感兴趣的东西,从他的兴趣着手.如果是要上学前班了,除了完成正常老师布置的作业,不要让他再写其他的课外的东西,这样会把孩子的学习兴趣磨没的.只要进入学习环境了,他自然而然的就会进入状态.相信孩子的能力,现在孩子做的有些事、有些想法、有些能力是我们大人都无法想象的

#管怎彦# 如何培养孩子的安全防范意识? -
(13564203481)： 孩子从小比较单纯,对社会的认识也比较肤浅,对人没有什么戒心,对自己的物品也没有什么防范意识,手机啊钱包啊什么的丢了好几个,仍不能引起重视.这是一位母亲的诉说.孩子缺乏安全防范意识主要是由于孩子天性单纯、容易相信他人...

#管怎彦# 家长如何进行学前教育? -
(13564203481)： 读小学一年级,是人生的又一个起步,怎样成功跨好这关键的一步呢?许多父母对怎样进行入学前的准备教育颇为关心,甚至可以说有点焦虑.我们需要的是以一种正确的态度对待幼小衔接时期的教育既重视又不过分紧张. 学龄前儿童如何做好...